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1、精耕细作农业消费方法的构成的教学计划课程规范：请求明白现代中国农业的要紧耕耘方法，了解现代中国农业经济的全然特点。请求先生从农作物的莳植、消费东西的改良、耕耘方法的提高跟水利奇迹的开展等方面了解我国现代农业经济开展状况，了解自耕农经济在我国汗青上所起的感化。课本的位置跟感化：岳麓版?二第一单位“中国现代的农耕经济包含农业、手产业、贸易多少局部，作为农耕经济为主的现代中国来说，农业无疑是经济的根底，因而第一单元的第一课“精耕细作农业消费方法的构成非常主要。教学目的:一、常识与技艺了解现代农业系统所包含的要紧内容，经历最早的农作物地区，要紧农作物称号，现代要紧耕具，主要水利设备。控制精耕细作的含意
2、，了解消费东西的进步、水利设备的完美跟小农集体耕方法有利于精耕细作农业消费系统的构成。分析了解以自耕农为主的小农经济在我国封建社会汗青上起过主要感化，以来又成为障碍消费开展的因素，形成近代中国经济迟滞的缘故。二、进程与办法但在近代浏览法、探讨法，了解现代耕具的的开展跟水利工程建破的宏年夜感化。归结法、探求法，归结耕具变更以阐明消费力的开展，归结现代水利设备的特色。三、感情、立场与代价不雅1、我国事天下上最早的农业来源核心，四年夜文化古国之一。培育平易近族骄傲感。2、消费力的开展是推进社会开展的全然缘故，树破准确的开展不雅。3、传统农业开展程度临时处于天下最前线，是中国现代社会昌盛跟开展的经济根
3、底。了解中国现代农业开展过程，了解休息国平易近勤奋跟聪明是汗青的制造者。教学重点与难点：本课重点：耕具、水利跟耕耘技巧的开展变更本课难点：对小农经济的看法跟评估学情剖析：先生作为现代人关于我国农业消费状况，包含耕具、耕耘方法、水利设备等了解未多少，尽管在初中阶段学过原始社会，对农业的来源有必定看法，但现代农耕经济的各因素与同窗们的理想生涯及兴味相去甚远，变更进修踊跃性成为这节课的难点。因而教学中，能够思索充沛应用少量的图片让学消费心理性看法，感触汗青的变迁，协助对课本的了解。教学办法及手腕：1、浏览法、探讨法，了解现代耕具的的开展跟水利工程建破的宏年夜感化。2、归结法、探求法，归结耕具变更以阐
4、明消费力的开展，归结现代水利设施的特色。教学进程：【导入】收集收拾中国现代传说材料神农氏的传说、十二生肖、牛郎织女、年夜禹治水，并从中剖析得出无效的汗青信息。中国现代农业经济是现代农耕文化的典范，农业是人类生涯的根底。临时以来，农耕耘为最全然的经济方法，支持着中国现代的社会消费跟社会生涯。中国现代的严重文化成绩，基本上在农业经济开展的根底上获得的。【内容】一、农业来源1、发生：由收罗经济向莳植经济开展发生了农业领导先生看课文神农氏偿百草图以及小字内容明白神农是我国农业鼻祖。2、多个农业核心的呈现在消费力及其低下的状况下，天然前提跟天文情况优胜的地域黄河道域，长江流域，构成了最早的农业区。炎帝黄
5、帝为首的中原部落就寓居黄河道域。领导先生剖析课本中的太古时代食粮种类散布图提咨询：从图中你能看出什么？先生读图，寻出农作物的散布，并探讨剖析提醒：先生能寻出南北要紧作物及差别，能看法到农作物散布广等特色，由老师提炼为“多个核心开展起来。3、我国现代什么原因会构成南北差别特征的农耕格式？提醒：先生经过探讨能总结出缘故，但启发非常少，领导先生从天然与人的关联角度思索，得出启发：天文前提与经济的开展联络亲密，人与天然应调跟开展。4、莳植业跟牲畜豢养业的联合。农谚：五谷丰收。家畜兴隆。图片五谷：粟、黍、稻、麦、菽豆类先生都能经过这些了解到我国农业来源早，现代人们特不注重农业，消费力程度比拟高等。二、耕
6、具的变更从耒耜到曲辕犁剖析归结耕具在哪些方面获得提高？试从耕具提高的角度来阐明消费力的提高。用幻灯片展现种种耕具，加强理性看法提醒先生全然能归结出：1、原始社会：“刀耕火种，石、骨、木制耕具。2、商周：青铜耕具呈现3、年龄战国：铁耕具、牛耕4、唐代：耕具再次打破曲辕犁。小结：消费东西的提高反应了精耕细作农业技巧的提高，是消费力提高的主要表现，反应了我国国平易近习惯改革天然的勇气跟聪明。总结归结耕具在哪些方面获得提高？1、从材质方面：石、骨、木制-青铜-铁2、从工艺方面：打制-磨制-冶炼，锻造3、从牵引能源方面：人力-畜力-天然力别的，浇灌技巧的提高有翻车三国、筒车唐等。三、水利设备的逐步完美领
7、导先生了解在农业时代，水利设备的建筑是人类打败天然的严重举动，也是农业精耕细作的全然保证。1、有名的水利工程：有名的水利工程芍陂、都江堰、郑国渠、漕渠、白渠。展现舆图让先生比拟直不雅明白这些水利工程的天文位置。重点报告都江堰水利工程指点先生浏览小字局部内容，了解都江堰的位置，建筑时代，全然概略跟感化，关中农业开展得益于郑国渠、白渠、漕渠的建筑，川西平原开展得益于都江堰的建筑。2、管理黄河：汗青上黄河什么原因常常众多？黄河是一条携带少量泥沙的河，上游植被的毁坏，泥沙积淀量增年夜，使得河床变高，春冰凌，夏雨水易招致黄河中卑鄙众多。管理黄河有何主要性？黄河是农耕经济的命根子，而黄河的安流妨碍朝廷的财
8、务支出、国平易近生涯、政治波动，历代王朝注重管理黄河。此中，东汉明帝时王景治河泽被后代近800年。3、坎儿井：地下渠道之意。坎儿井与其余水利设备在天文散布上的差别？西域地域。出示坎儿井表示图四、耕耘方法的变更从千耦其耘到集体农耕在商周时代，消费的构造方法是“年夜范围复杂合作。跟着消费东西跟技巧以及公有地皮的呈现。呈现了“自耕农经济。我国现代的自耕农经济有何特色呢？范围小，要紧是以家庭为单位进展生产。在家庭中，进展复杂的合作，要紧表白是“男耕女织。关于在我国现代占要紧位置的小农经济，你是怎样评估的？1、提高：男耕女织，自力更生，存在非常强的波动性，提高农夫消费踊跃性，推进封建经济开展。是国度钱粮
9、徭役的要紧承当者，自耕农经济的波动是国度长治久安的根底。2、范围：范围小，自力更生，障碍社会分工、商品经济开展，障碍社会进步。软弱性。天灾、战乱、苛政是招致自耕农经济停业的缘故。经过这一评估，使先生看法到小农经济运营范围小，消费前提缺乏，有须要、有能够多投入休息，进展精耕细作，这也是我国现代农业临时抢先天下的要紧原因；自耕农是国度钱粮徭役的要紧承当者，因而封建统治想方设法保护这一体系，在农耕时代晚期起过踊跃的小农经济，到封建社会前期就对社会开展起障碍感化了。五、现代中国农业经济的特色总结1、莳植业为主，牲畜豢养业为辅。2、消费东西、消费技巧不时提高、牛耕运用，精耕细作农业消费方法的日益完善。3、男耕女织式的运营方法。【总结】这一课常识点较噜苏，先生在学这一课的时分每每是莫衷一是的，少量的消费东西跟水利设施的展现使先生疲于敷衍。因而在教学的进程中，一方面应用课件展现少量的图片，先生的进修兴味，加强先生的理性看法。一方面无看法地向先生灌注一些全然的实际常识，加强先生剖析咨询题的才能。以惹起
