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1、济南的冬天背景 本文作者老舍于1929年离英回国，1930年前后来到山东，先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教7年之久，对山东产生了深厚的感情，山东被称为他的“第二故乡”。济南的冬天是老舍在济南齐鲁大学任教时写成的，是长篇散文一点印象中的一节，原无标题。最初发表在齐大月刊1931年4月1O日出版的第一卷第6期上。 作者 老舍(18991966)，现代著名作家、人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族，北京人。1918年师范毕业后，曾任北京十七小学校长、天津南开中学语文教员。在五四新文化运动中，开始用白话创作。1924年赴英国，任伦敦大学东方学院中文讲师，并进行文学创作。1929年离英回国。先后任齐
2、鲁大学、青岛山东大学教授。1937年，他的代表作骆驼祥子问世，被译成十几种文字，产生较大的国际影响。抗战爆发后，从事抗战文学活动。1946年赴美讲学。1949年回国后，任政务院文教委员会委员、全国人大代表、全国文联副主席、全国作协副主席、北京市人民委员会委员、市文联主席等职。新中国成立后，写出龙须沟茶馆等23个剧本、童话喜剧宝船、小说无名高地等各种形式的文艺作品，歌颂新社会，被誉为文艺队伍中的劳动模范。于1966年去世，终年67岁。 内容 济南的冬天是一篇景美，情美，语言美的抒情散文。文章以“济南的冬天”为题，简洁明了，阐明作者所写的是济南这一特定地域的冬天。在文中，作者紧抓“温情”这一特点来
3、描写济南的冬天，陶醉于那温情的天空，青山，绿水，蓝天。通过对这些场景的描述，充分体现了作者对济南的冬天的喜爱之情，对济南这座城市的热爱之情，以及作者热爱自然，热爱生活，热爱生命的情操。 课标要求 在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。 欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。 学情 济南的冬天一文，所讲的内容是学生们也许并不熟知的区域济南，初一年级的学生还没有系统的学习地理知识，对济南的了解或许很少。但他们有一定的生活经验，通过与家乡冬天的比较，对济南的冬天，会随作者去感受，与作者产生共鸣。而对于作者老舍，学生们已经学习了他的作品猫，相信对他会有一个浅显的了解。虽然说老舍对于孩子们来说不算陌生，但是大多数学生并没有读过他的其他作品，对于作家本身知之甚少，所以通过本课学习，可以让学生们对老舍有一个更加深入的认识。
