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1、撰写人：_日 期：_必备优秀教师演讲稿四篇 优秀教师演讲稿 篇1各位领导、各位老师：我首先感谢领导、老师们的信任和支持,给我这个机会参加竞聘演讲。 我是一名工作在教学一线的老师,xx党员,大专，小学高级,xx市骨干教师，三证一历符合要求，普通话为二级甲等，计算机为现代信息技术高级证。现已执教x年,我竞聘的岗位是语文教师，我之所以竞聘这个岗位,是因为我具有以下的五个优势: 1、我有一颗热爱教育事业的心。 我明白教师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴,没有掌声共鸣,没有丰厚的收入,没有豪华的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择!我深深爱着教师这一行,用我的汗水,
2、用我的智慧,用我这颗跳动的火热的心!面对着一群天真可爱的孩子,我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着,就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。 2、我有较为扎实的专业知识。 自参加工作以来，我始终不忘学习,勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。在全国、省、市、区论文竞赛中，多次获奖。 3、我有一定的实践经验。 我深知语文教师在学校基本学科教学中的地位和作用,明确语文教师的职责、任务与规范,明白语文教师所应必备的素质和要求,悟出并实践过较好的方法和策略（工作成绩与获得的荣誉)。 4、我有较强的工作能力。在教学工作中本着为学生服务，把爱献给学生的信条,保持作为教师的言行和风度,踏实教学，关爱
3、学生。经过这十三年的学习和锻炼,我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力都有了很大的提高，完全能胜任语文教学工作。 5、我有较好的年龄优势。 我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强,能够全身心地投入到自己所热爱的工作中去。假如我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。 1、更加科学规范地做好日常教学工作根据实际情况,在顺应课改潮流的前提下，认真落实各项教学常规工作,确保教学质量稳中有升。 2、结合语文学科特点和本班学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的语文实践活动,进一步拓展学生的视野,培
4、养学生各方面的能力,从而有效的提高学生的语文素养。 、加强个人修养，练好基本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作能力和工作艺术,顾全大局，维护学校良好形象,努力调动学生的学习积极性,提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝聚合力。领导、老师们,我有信心、有决心搞好语文教学，我将用左肩担着爱我的学生,用我的右肩担着我爱的课堂,执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行,为青园的腾飞献出自己的光和热。 优秀教师演讲稿 篇2 她，就是全国模范教师、上海市金爱心教师、上海市优秀教育工作者、上海市三八红旗手xxx老师。 _在学生们眼中，她是
5、严师，事无巨细，带头做起。静谧的黑夜里，孤灯伴她批阅作业，她却觉得眼前闪耀着几十双天真的眼睛。她曾开怀地乐,回想自己 “正茂”的“风华”;她也曾深沉地忧，冥思茫茫大海中的几十点白帆怎样才不会迷航。作为一名全国模范教师,周老师的业务水平无疑是令人称道的。八年中,她所带班学生的成绩一直名列前茅，就以九七年的中考为例，满分为0分的英语考卷,平均分就达到了115分,获得了全区第一的佳绩。因此慕名前来要她做家教的人不少，但都被她婉言谢绝了。可是双休日、放学后她却主动为运动员，为学习有困难的学生义务补课。不少家长都以为是学校的安排，同事们替她打抱不平，“你连一声谢谢也没听到”,周老师却说：“这是我自己的学
6、生，我有义务教他们,再说,共产党员是要讲点精神的，只要学生们的英语能力得到提高,就是对我最好的回报。” _是的，她是严师，是一名优秀的共产党员，但朝夕相处的学生更视她为慈母。为了这份对学生的爱，周老师甚至放弃了做母亲的权利，她说:“我没有自己的孩子，却拥有许许多多胜似骨肉的孩子,当看到他们成才时,我感到所有的付出无怨无悔。”小陈同学不会忘记，当她身患癌症的母亲病危时，第一个想到的就是周老师。接到电话，周老师马上拖着当医生的丈夫一起赶往小陈的家中，让丈夫将病人送去医院，自己则留下来陪伴在她的身旁。当小陈的母亲不幸去世后,周老师又要求班上同学以同龄人的身份去鼓励她，以集体的温暖去补偿她失去的母爱,
7、使她尽早走出失去母亲的阴影。她在周记中说：“由于家庭的缘故,您对我疼爱有余,在饱尝辛酸痛苦中，是您向我伸出了援助之手,当我在学习上遇到困难时，你投来了慈爱与鼓励的目光,在生活上你无微不至地关怀我，使过早失去母爱的我又被另一种无法言语的关爱包围着，我爱你,周老师,我爱你，妈妈！”。 _“早恋”是一个敏感的问题。因此，当班中出现“情书”事件时，周老师也曾暗暗的恼火,但她更深深地明白花季年华中的孩子充满了对似懂非懂的爱的好奇，他们的情感世界还处于朦胧之中，因此,她没有选择简单的批评教育。在一个周末,周老师将那名女同学请到了家中，看自己的相册,谈年少时的偶像,聊喜欢的课外书籍。促膝长谈使得这位同学将心
8、中所想毫无顾忌地讲出，并最终接受了周老师的建议保持一份珍贵的友谊。面对周老师的这份理解,她深情地说：“人们都说现在的孩子得到的爱太多,可是我却清楚，虽有父母亲人无微不至的爱，可我们还渴望得到一种被理解的爱。今天是您给了我这个渴望理解的学生这样的爱。老师,你是一个可敬的朋友,衷心地感谢你为我指点迷津。请相信我,我一定会从幼稚走向成熟。_年，周老师班上一位学生将要飞往异国求学,临走前,他留下了自己的校服和一封信,信中还夹有00元钱，那是他省下的零用钱，他说要用来它们来帮助贫困的同学。谁能想象，在此之前，由于家境的优越，这个父母心中的小太阳,是班中有名的以自我为中心。在信中,他写到：“生活的两年中,
9、周老师，是您用自己的行动教育我要时时关心别人、刻刻帮助别人。感谢您老师，您给我上了人生中最生动的一课。” _9年中考，作为交流教师的周老师赴澳洲工作，消息传来,家中的房门几乎要被挤破，0多个学生放学后轮批到她家与老师话别。当周老师来到机场，十多位学生与家长赶到机场送行,与她依依惜别。在澳洲工作期间,一百多封来信及e-ai,带着学生深深的思念和爱戴之情,追随着她来到了异国他乡。无论考得怎样,学生们都毫无保留。因为他们信赖周老师。当她从学生的信中得知有两名学生没能考出理想成绩，他们的家长期望值又极高时,马上打电话到家,让丈夫找出了学生的通讯录，并打了两个国际长途到这两个学生家，要他们正确对待考分,
10、当时家长们都很感动,称这是来自远方的关爱。回国后，周老师应邀去其中一位同学的学校做报告，她特意提前赶去，为的就是看看自己曾经的，也是永远的学生。面对自己的恩师,这位同学激动地跳了起来,他一把抱住周老师，连连说“想不到，真想不到”。 _同时，周老师又对未能考回宜川高中的学生逐一去了电话，一位家长专门给她写了一封长信，说：“周老师，接到你的电话，孩子哭了,激动、感慨、自愧充满了她整个心,自从你走后,她常念叨你,尤其临近12月下旬，她几乎每天都会对我说：今天,周老师会回来吗?”看到她对你这番真情的流露，我心里很感动,尽管孩子未能如愿在宜川读高中，但她会始终记得你的这片情。”_从九七年夏至今,她的魔术
11、效应连续在三个班级身上闪现灵光！三个与年级内的先进班级相比有较大差距的班级都成为了校先进集体。最令人难以置信的是,X年初,周老师于最后一学期接手了初三（1)班。她竭尽全力，经常是吃着保心丸走进教室，甚至得了带状疱疹也从未请一天假。中考前，周老师照例给全班同学写了一封信， “这些日子来，我将对你们的爱蓄流于心、平流于外，因为我知道我的责任有多重。孩子们，我们输不起。今天当你们重新拾回自信,当你们与落后告别,有信心去报考市区重点中学时，我感到了欣慰。衷心地祝你们成功。”这一句句动人的话语温暖着同学们的心,不少同学潸然泪下,同时也更深的明了了周老师的苦心。短短的五个月,这个班级的班风、学风有了彻底的
12、改变。用家长的话来说：“你创造了一个奇迹，这些孩子基础不扎实，欠债很多,你只用了数月,重新唤起了他们的信心,孩子遇到你是他们的福气，也是家长的万幸!”。这个年级中最为落后的班级以毕业考年级第一,升学考年级第二的成绩为自己的初中生活划上了一个圆满的句号。 _正是由于周老师的认真严格,使得她所带的班级接连获得各项荣誉。九七届四班，这一在周老师精心调教下的班级,连续四年被评为上海市爱心集体，上海市雏鹰中队，上海市先进班级集体。 _也正是由于这样一种母爱，使得即使毕业后,学生们仍与周老师保持着密切的联系。每年的母亲节,她总会收到学生们的祝福，他们会特意挑选她喜欢的红色做信纸,也会在信末写上：“你的孩子
13、”。更有学生真情流露道：“给妈妈的信一直写不出来,而给你写的却收不住笔,早就想叫你一声妈妈，可总觉得不如老师来得顺口,然而心里已不知叫了几遍了,就让我们心中保持那份默契吧!” 一位高中生在给周老师的信中写道:“虽然从四班走出已有三个年头了,但始终难忘你真心无悔的付出,也许你不是我遇到的最后一个，但确是有生以来我所遇见的第一个如此全心投入,不记任何回报的老师,你对教育事业的那份执着使我深深为之钦佩与尊敬，你的热忱已融入我们的血液中,我们从您的身上知道了什么叫共产党员。”_在这世上,“有一种最能体现无 意蕴的情感，叫x心。她能清除悲伤的瓦砾，拆除绝望的断墙,也能点燃希望的火把,敲响进击的鼓点。”
14、优秀教师演讲稿篇3 大家好，刚才的演讲很精彩,我有两个感想：第一，教师的确是最美丽的尤其是女教师。第二，做好一个班主任需要智慧和艺术。可是我在一个教师论坛上看到了不同的说法。它说:上辈子杀猪,这辈子教书；上辈子恶棍，这辈子班主任。下面的回帖是一片嚎啕大哭的表情。我觉得这既是调侃，也是写实。老师痛苦,学生不快乐是当下教育的一个事实。正所谓流泪眼看流泪眼，断肠人对断肠人。 我认为针对这种现象老师们要反思，怎样才能把快乐带进教室，把幸福感和归属感带给学生和我们自己呢?今天我要跟大家分享的，就是做一个有情趣的班主任。 什么是情趣?简单地说就是情调和趣味。我们的很多教室里缺乏情调,三面白墙、一张黑板，既
15、缺少色彩，又老套古板。赋予教室以美感是班主任的任务。每个学年初我都会特别召开一个班会，和同学们一起设计出教室布置的方案。从墙壁的布置到课表的设计，不放过每一处角落。就拿课表来说，我们坚决抵制白纸黑字小格子的常规格式，而采用色彩鲜明、图案美化的课表,让它贴在教室里就成为一幅美丽的装饰品。我希望通过类似的活动让同学们感知有情调的生活,把发现美、创造美的意识注入学生的头脑。 趣味也是我们追求的目标。我们经常举行一些同学们喜闻乐见的活动,给紧张的学习生活以调剂。比如，前不久我组织同学们进行了一次拔河比赛。比赛以小组为单位，利用中午的时间，展开为时一周的角逐。同学们既是参赛者,也是拉拉队员;既充当裁判，又负责摄影和后勤。整个比赛异常激烈,无比欢快。比赛最终决出了冠军小组。大家经过商量,给他们制作了特别的奖品一张仿制学校饭票的明信片。明信片上印有获奖者的姓名和同学们对他们风趣幽默的调侃和祝福。这次比赛取得了很好的效果,同学们对此有很高的热情，我相信这会成为他们高中生活中一段美妙的回忆。我也坚信，有趣味的活动是一个很好的载体,通过趣味的方式可以调剂紧张的神经，培养豁达的精神，把生活的正能量传递给这些青春年华的孩子们 优秀教师演讲稿 篇4 尊敬的领导，亲爱的同事:大家早上好!领导安排任务说要我做经验介绍,觉得很难为情,因为觉得不够资格,不是谦虚,
