八年级语文下册第三单元同步测试

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1、 第三单元同步测试一、积累和运用（30 分）1根据拼音写出汉字或给加点的字注音（6 分）嗫 r（ ）（ ）滑 j（ ）官 xin（ ）作 y糟蹋( )狞笑（ ） 钦差（ ） 喃喃（ ）抽咽（ ） 困惑（ ）颤动（ ） 龇牙（ ） 2根据意思写出成语（分）（1）安于并守住自己的本分；不越轨。（ ）（2）死板板地好像木头鸡一样。形容因恐惧或惊讶而发愣的样子。 （ ）（3）一千年里也难碰到一次。形容机会难得。 （ ）（）任意妄为；毫无顾忌、畏惧。（5）形容骚扰得十分厉害；连鸡狗都不得安（ ）宁。 （ ） （6）追求享乐放纵的生活。）（7）纠缠个没完。（ ）3依据戏剧单元的学习填空（6 分）（1）文学

2、四大样式指的是：散文、 、 （2）日出是以中国 20 世纪 30 年代的和戏剧。（1 分）生活为背景；反映和的现实生活。（2.5 分）者了（3）钦差大臣是一部是。（2.5 分）剧；作国著名的批判现实主义大家。故事辛辣的讽刺4指出下列各句的表达方式。（3 分）（1）月亮渐渐地升高了；墙外马路上孩子们的欢笑；已经听不见了；妻在屋里拍打着闰儿；迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫；带上门出去。（ ）（2）抗战开始以前的一年；1936 年到 1937 年；稼先和我在北平崇得中学同学一年。 后来抗战时期在西南联大我们又是同学。（ ）（3）威海；你可知道；冰心曾为你留过多少泪。（ ）5. 在括号中填上相应

3、的宇；组成短语（4 分）( )有此理肆无忌( )时来运( )天真无( ) ( )安分( )己南腔北( )生吞活( )鸡犬不6. 修改病句。（可用修改符号直接改）（3 分）经过老主任再三解释；才使他怒气逐渐平息；脸上勉强露出了笑容。 据科学统计；蜜蜂酿一斤蜜大约要采集 50 万朵的花粉。二、阅读训练（30 分）（一） （8 分）黄省三由中门进黄省三 （甲）李李先生。李石清黄省三李石清怎么？（吃了一惊）是你？ 是；是。李先生。又是你；谁叫你到这儿来找我的？黄省三 （乙）饿；家里的孩子大人没有饭吃。李石清 （丙）你到这儿就有饭吃吗？这是旅馆；不是粥行。1. 本段文字出自 ；作者是 。课文所节选的部分

4、的矛 盾冲突是（3 分）2. 甲、乙、丙三个括号中的舞台说明；应选哪项依次填上才恰当？（ ） （1 分）A、无力地C、胆小地胆小地无力地冷冷地 B、冷冷地冷冷地 D、无力地无力地冷冷地胆小地胆小地3. 上文在全文剧情结构中属部分；它运用了 、等描写方法。（2 分）4. 从这几句可以看出黄省三和李石清性格特征的一个侧面；请加以概括。（2 分）（1）黄省三： （2）李石清： （二）轻轻地抱住母亲 （12 分）母亲已经 70 多岁了。70 多岁的母亲在胆囊切除手术中受尽了磨难；本已衰老的母亲更加虚弱了。母亲在病床上躺着；想动一下都非常困难。那天晚上；母亲下床小解后怎么也上不了床；当时；我就那么轻轻地

5、一抱；就把母亲抱到了床上。也就是这轻轻的一抱； 竟使我的心灵受到了强烈的震动。上了床；母亲不愿躺下；就那么实实在在地靠在我的怀里。那时我感到了我胸脯的宽厚；也感到了母亲的瘦小。我搂着母亲；并且轻轻地晃着；母亲那一头苍白的头发；散乱在我的眼前。我低头给母亲梳理头发时；母亲的双眼闭着；眼角却溢出了几滴泪水。我给母亲擦泪时母亲说：“你小时候；我就是这样抱着你；你不老实；老是乱蹦乱跳。”我说：“妈；你想我抱着吗?”母亲说：“想；抱着我；我心里就踏实。”我的眼睛湿润了母亲说着就紧紧地握住了我的手。于是；我就那么一边轻轻地抱着母亲；一边微微地晃着。我感到有一股爱的暖流在冲撞着我的心扉；我感到我强壮的身子就

6、是母亲的靠山；就是母亲的胆量； 就是母亲的渴望我的泪；竟忍不住掉到了母亲的脖子上。把一个人抱在怀里是因为心中有爱；那是一种深沉的爱；一种无法描述的爱；一种比任何语言的表述都要博大凝重的爱。小时候母亲经常抱我；抱着我下地；抱着我拾柴我要是乖巧；母亲还会亲我的脸蛋儿；我这时就会搂住母亲的脖子；那是一种渴望；一种依赖；一种让我终身难忘的幸福。但是；随着年龄的增长；我就不愿再让母亲抱了；最多会让母亲扳着脸看看我胖了还是瘦了。当我长到渴望和异性亲热的时候；我会与女友激情拥抱；甚至热烈地亲吻；却不再愿接受母亲的双臂和胸怀了。这时的母亲；就只能用慈祥的目光；或是我喜欢的食物来表达她深深的母爱了；而我也再没有

7、搂住母亲脖子的渴望了。但就在那个晚上；我抱着母亲时忽然感到；我就像重新又回到了母亲的怀抱里一样；那么甜蜜；那么幸福。又一个晚上；母亲坐在沙发上看电视；到夜里10 点钟时；母亲说：“我想睡了。”我说：“妈；我把你抱到床上吧。”母亲说：“中。”于是；母亲就搂住了我的脖子。母亲比过去明显胖了。我抱着渐渐康复的母亲向床边走去的时候；母亲满脸的笑容。我知道母亲在我的轻轻一抱中感到了甜蜜和满足。我感到我幼小时的形象和母亲叠在了一起；那是人生漫长的旅程；也是母子亲情的融合；更是母子之爱的结晶和升华。我把母亲放在床上时；母 亲竟然出乎我预料地说了一句：“好幸福啊。”继而就是响亮的笑声了。我在这笑声里充满惭愧。

8、我们会激情满怀地抱住亲爱的妻子去倾吐炽热的情恋；我们会喜不自禁地抱着儿女去倾吐脉脉的爱意。可是；我们是否想过去抱一抱年迈的母亲；去倾 诉那份人间的挚爱和亲情呢?1请分析题目“轻轻地抱住母亲”中的“轻轻”一词的含义。（2 分）答：2第一段中“也就是这轻轻的一抱；竟使我的心灵受到了强烈的震动”；使“我”的 心灵受到强烈震动的原因是什么?（3 分）答：3请根据文章提供的信息；将病中母亲的肖像描绘出来。（2 分）答：4对本文赏析有误的一项是【 】（2 分）A本文以“轻轻地抱住母亲”为线索；着重描述了“我”抱住病中母亲与渐渐康复后的母亲的动人情景。B文章最后一段直抒胸臆；抒发了对母亲的愧疚之情；感情真挚

9、动人。 C为了引人人胜；本文运用了倒叙和插叙的叙述方法。D本文描写细腻；语言朴实自然；字里行间渗透着深深的母于之情。 5你喜欢文中的“我”吗?请谈谈你的看法和理由。（3 分）答：(三) 美丽如初（10 分）月色皎洁；一如闪亮的白绸；宁静而安详地弥漫。我握着母亲的手站在街口；等放晚学的弟弟归家。天并不冷；然而街静人空；我等得焦急不耐；母亲却等得耐心又耐心；遥望着那条很宽很白的路；母亲说：“一直这样等；惯了。”我的心怦然一动；目光在母亲单薄 的身影里模糊了。我也曾让母亲这样地等待过；并不只是小的时候；女儿大了；反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚；和学友们一路高歌神侃地回家；一个人转进僻静的街口

10、；却望见母亲的衣衫和着树影飘动；一样的迷离；心忽地跳快了；跑过去；却只叫了一声“妈妈！”母亲 也不说什么；很欣慰地笑着；拍拍我的手；一起走回家去。而今我去了异地；只在假期里归来；母亲的身影却依然准时地站在街口树下；等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲；可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。清脆的铃声响过来；弟弟笑嘻嘻地立在我和母亲面前：“妈！姐！”“怎么才回来； 让妈等那么久?”我半是欢喜半是埋怨。“回家吧！”母亲还是那么欣慰地笑着；拍拍弟弟的手。弟弟冲我做个鬼脸。看弟弟高大的身影在母亲的身边；我忽然觉得失去了什么；起航的船只能留恋温暖的港湾；却不能永 远停泊。返校之前；母亲安静地替我

11、整理行囊；见我跟着她走来走去；却不开口；母亲说：“从前你外婆也是这样送我走。”啊；我默默地望着母亲；仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了；从前外婆一定也曾站在街口；等母亲回家；就像母亲今天等我们回家；而我也会有 那么一天；让深深的爱溶在等待中。眼前晃动着月光里母亲静立的身影；才知道不论经过什么；我记忆中的那些夜晚永远 美丽如初。1文章首段的景物描写写出了景物什么特点?在文中主要起什么作用? （2 分）答：_2首段中；为什么我会“等得焦急不耐”；母亲却“等得耐心又耐心”? （2 分）答：_3第段中写到；“我忽然觉得失去了什么”；“我”觉得失去了什么呢? （2 分）答：_4纵观全文；(1)写出在

12、全文结构上与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个句子相呼应的一句话。(2)说说为什么“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”? （4 分）答：(1)_(2)_三、作文 （30 分）任选一题；根据剧情需要发挥想象写一小剧本（要求有两个回合的“对手戏）。 1方达生从乡下来上海找当舞女的初恋情人陈白露；两人久别后初次相逢。2李石清被潘月亭辞退不久；得知潘月亭倾家荡产后；与潘月亭会面。答案一、积累和运用1. 嚅、稽、揖、衔、zo t 、nng、 qn 、nn 、 y 、hu 、chn 、 z。2. 安分守己、呆若木鸡、千载难逢、肆无忌惮、鸡犬不宁、寻欢作乐、死乞白赖、生 吞活剥3. （1）诗歌、戏剧；（2）都市上层贵族社会下层劳动人民 （3）讽刺喜剧果戈里俄俄国官场的昏庸腐朽4. 描写、记叙、抒情 5.岂惮转守邪调宁剥6. 删去“经过” “朵”后加“花”。 二、阅读