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1、大班班级工工作总结结本学期各项项工作即即将结束束，在孩孩子们即即将完成成大班上上学期学学习任务务之际，我我们班级级全体教教师坐在在一起，对对照本学学期初制制定的班班级工作作计划，回回首所做做过的工工作，共共同总结结经验，反反思不足足，具体体总结如如下: 一、 开展了了具有班班级特色色的教育育教学工工作: 1、 本学期期,我班班结合大大班的年年龄特点点，把工工作的重重点放在在了“幼幼小衔接接”的准准备工作作上面。在在实施计计划的过过程中，根根据班级级幼儿的的实际发发展水平平，有目目的、有有计划地地将教育育教学活活动渗透透在幼儿儿的日常常生活、各各学科领领域、各各活动区区域以及及幼儿家家庭教育育当
2、中。经经过一个个学期的的努力，每每一位幼幼儿幼儿儿在原有有基础上上都获得得了不同同程度的的提高。 2、 在“幼小衔接”的准备工作中，我们重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培养，经过一学期的努力，我们认为：班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。 3、 在日常教学中，继续以园本课程为指导开展主题活动，本学期我们进行了花和运动两个主题，教师结合幼儿的已有经验和兴趣设计活动，活动中体现幼儿为主体的原则，做好幼儿的实证收集，及
3、时展示幼儿活动情况，帮助家长了解主题进展情况，充分体现主题活动的延续和深入。 4、 本学期我们根据主题进展情况设计一些与主题有关的区域活动材料，活动区材料根据主题的进展及有计划有目的进行投放，适时地与以调整。本学期应家长的要求在活动区增设的一些棋类游戏也达到了较好的效果。 5、 班级环境的布置与主题密切配合，发挥班级幼儿的美术特长,每一次的环境布置都邀请幼儿共同商量、共同完成,在“花花世界”、“我们一起来运动”、“新年到了”的环境布置中充分体现出了班级幼儿集体的智慧。 6、 本学期，班级幼儿参与了班级种植园地的建立，我们结合主题在种植园地里面种了许多的花卉，幼儿学习进行观察记录，以此了解植物的
4、生长习性和生长过程。 7、 学期初，我们提出将“浸入式英语活动”运用到体能活动中的设想，经过一学期的努力，我们发现，除英语老师独立带班的水平提高很快以外，班级幼儿的英语会话水平也得到了较大程度的提高。 8、 本学期，我们着重幼儿健康体质的培养，组织幼儿坚持开展体育锻炼，在本次的小小运动会上，班级幼儿在团体操表演以及各单项比赛中获得了较好成绩。 9、 本学期，组织幼儿积极参与了园里组织的各项大型活动,其中“中秋节大带小活动、国庆亲子看花展活动、家长开放日、秋游、迎新年小小运动会等活动都获得家长以及园领导、同事们的好评。 二、 引进家长参与班级管理机制,鼓励家长真正成为教育的主人: 本学期，我们采
5、取家长参与班级管理，工作中多发挥家长委员、家庭联络小组组长的作用，及时让家长们了解班级教育教学情况、幼儿在园情况，具体做法为： 1、 鼓励家长配合做好“幼小衔接”的准备工作,通过每周一次的“亲子作业”让家长了解幼小衔接进展情况，及时了解幼儿发展水平。 2、 每一次的主题活动家长都能够积极参与，主动通过各种渠道为主题的开展提供各种有价值资料，有了家长的参与，我们本学期的教育活动真正做到了“家园共育”。 3、 做好幼儿专访、约访、电访工作，及时与家长进行沟通，向家长汇报幼儿在园情况，了解幼儿在家情况，努力达成教育的一致性。 4、 鼓励家长积极参与园里、班级举行的各项亲子活动,其中亲子制作“花的大书
6、”、小小运动会上“亲子跳绳表演”、“参观花卉市场”、“参观迎春花展”等活动，家长们都能够积极参加，家长与教师间建构起了平等、信任、友谊的桥梁。 三、 卫生保健尽量做到家长满意: 1、 本学期,我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。 2、 做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率一直较高。 3、 保育教师和班级教师一起共同培养幼儿的自我保护意识，避免了幼儿安全事故的发生。 4、 保育教师与班级教师一起，共同培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯，本学期，我们幼
7、儿的身高、体重增长速度较快。 四、 班级成员配合默契，自我成长初现 本学期，班级教师在工作中遵循一切为了班级班级利益高于一切的原则，针对班级工作中出现的问题及时召开班会，教师间经常沟通、交流，做到了互相学习，及时反思，随时调整。经过一学期的努力，班级年轻教师的带班能力得到了提高，同时班级工作也得以顺利完成。 五、 不足及努力方向： 本学期，我们虽然取得了一定成绩，但还存在有不少不足： （1） 班级幼儿的观察记录还应该进一步完善，应该尝试做好幼儿的个案追踪、分析。 （2） 班级教师在活动区材料制作、整理方面有待提高。 在来年的工作中，这些都是我们的努力方向，我们将努力向先进班级学习，争取使我们的
8、工作更上一层楼。一学期的生生活即将将结束，望望着孩子子们健康康快乐的的成长着着，心里里真是感感到欣慰慰。回顾顾一学期期所做的的工作，现现将总结结如下： 一一、加强强保育工工作:针针对我们们大（33）班幼幼儿的年年龄特点点，我们们对幼儿儿的保育育工作分分成两块块。（11）使幼幼儿保持持了良好好的生活活卫生习习惯。个个别幼儿儿在日常常生活中中，还会会出现不不讲卫生生的情况况，经过过我们的的提醒，幼幼儿能及及时的改改正，并并保持良良好的卫卫生习惯惯。（22）养成成了独立立整理个个人衣裤裤的习惯惯。由于于天气转转冷，孩孩子们穿穿的衣裤裤也较多多，因此此部分幼幼儿常懒懒得整理理衣裤，于于是我们们以教育育
9、和督促促的办法法让他们们学会独独立完成成自己的的事情，且且养成了了这一良良好的习习惯。一一学期下下来，幼幼儿在生生活、卫卫生习惯惯、独立立能力上上有了很很大的提提高。 二二、五大大领域全全面发展展: 健健康领域域：我班班幼儿在在走、跑跑、跳、平平衡能力力上大有有提高。全全班的达达标率为为98%。幼儿儿的动作作协调、灵灵活了，对对各项活活动的兴兴趣也提提高了不不少，每每次活动动都能积积极地参参加，并并在活动动中逐步步形成了了安全意意识和自自我保护护意识。 语语言领域域：幼儿儿在理解解能力上上提高了了，大部部分孩子子都养成成了认真真倾听他他人讲述述的习惯惯，不随随便插嘴嘴。对阅阅读、识识字的兴兴趣
10、有了了很大的的提高，一一学期来来认识了了不少字字、词，并并能在生生活中运运用这些些词汇。且且表达的的欲望也也增强了了许多，但但个别幼幼儿在表表达个人人意愿时时的连贯贯性不够够，这些些需在下下学期个个别加强强，多给给他们表表现的机机会。 科科学领域域：幼儿儿对大自自然产生生了探索索的欲望望，喜欢欢和同伴伴共同探探索，并并形成了了初步的的环保意意识。兴兴趣求知知欲提高高了，喜喜欢用多多种感官官探索周周围环境境，会发发现问题题。但在在知识经经验上还还不够全全面，对对数的守守恒方面面也有欠欠缺，需需要进一一步加强强。 社社会领域域：幼儿儿的规则则意识提提高了，能能自觉遵遵守集体体生活中中的各项项规则，
11、并能在各项活动中表现出自信和责任感。平时能主动得与大人及同伴相互交流、合作、沟通，产生了集体意识。 艺艺术领域域：孩子子们对音音乐、绘绘画、手手工等活活动非常常感兴趣趣，对这这些方面面的表现现欲也增增强了，且且提高非非常快，每每次活动动都很投投入，能能用多种种形式表表现活动动内容。 三三、家长长工作: 这这学期我我们开展展了多防防卫的集集体形成成的家长长工作，做做到了家家园配合合一致。平平日里我我们加强强与家长长间的联联系，注注重与家家长间的的交流，虚虚心听取取家长的的意见，及及时反思思自己的的教育方方法。及及时做好好家访工工作，了了解幼儿儿在家中中的表现现及向家家长反馈馈幼儿在在园情况况，做
12、到到了家园园配合一一致。每每月我们们还会刊刊出育儿儿专栏等等，向家家长介绍绍科学的的育儿方方法，积积极得做做好宣传传工作。通通过以上上形式使使我班家家长更加加配合我我们的工工作。 经经过一学学期的努努力，孩孩子们在在各方面面都取得得了不同同程度的的提高，但但今后还还是需要要我们继继续努力力的，使使我们的的班级工工作进一一步提高高，使我我班幼儿儿更好的的发展而而努力。幼儿在园生生活的最最后一学学期结束束了，回回顾一学学期工作作，现总总结 一、教学工工作： 1、在开展展区域活活动中，我我们根据据幼儿年年龄特点点、发展展需要投投放活动动材料，根根据主题题进展需需要设计计了一些些与主题题有关的的区域活
13、活动材料料，做到到有计划划有目的的地投放放，并及及时增减减活动材材料。引引导幼儿儿积极认认真参与与区域活活动，满满足幼儿儿发展的的需要。针针对幼儿儿个别差差异，兴兴趣、能能力投放放了不同同难度的的活动材材料。 2在主题题活动中中，根据据幼儿的的兴趣特特点，我我们设计计了棋棋和书书两大大主题，从从孩子们们积极参参与程度度可以看看出，这这是非常常受孩子子欢迎、适适合孩子子发展水水平的主主题活动动。棋棋主题题活动通通过认识识棋，了了解棋的的历史，学学下棋，自自己设计计棋等活活动使孩孩子们的的思维能能力，创创造能力力，动手手能力，社社会交往往能力有有了很大大的提高高。我们们还开展展了一次次象棋比比赛，
14、活活动让孩孩子们变变得更加加大胆自自信。家家长也惊惊奇孩子子们的巨巨大进步步。在书书主题题活动中中孩子们们来到了了安徽大大学印刷刷厂，参参观工人人们是怎怎样把一一张张纸纸装订成成书的。了了解了一一本书从从设计到到出版要要经过很很多道工工序，需需要许多多人的共共同劳动动才能换换来。参参观结束束后，孩孩子们萌萌发了自自己设计计图书的的想法。于于是，一一本本精精美的图图书诞生生了：丰丰富的内内容，五五彩的画画面获得得了家长长们的一一致好评评。通过过活动，孩孩子们更更加爱惜惜图书，知知道珍惜惜别人的的劳动成成果了。在在这两个个主题活活动中，我我们注重重了根据据孩子感感兴趣的的事物去去探究，调调动了孩孩
15、子各种种感官参参与，强强调孩子子在现实实中发现现问题、提提出问题题、解决决问题的的互动过过程，从从中满足足了孩子子好奇心心，孩子子们在愉愉快的探探索活动动中快乐乐地收获获，经验验得到了了一次又又一次的的提升和和运用。我我们还充充分利用用了社会会资源为为主题顺顺利进行行提供了了的帮助助。 3加强浸浸入式英英语教学学强度。在在一日活活动中老老师能很很好地把把握幼儿儿心理特特点，能能用正确确的语音音和恰当当的方法法组织活活动，把把英语教教学渗透透到每个个主题活活动中，带带班能力力不断提提高。本本学期，幼幼儿的英英语会话话水平有有了较大大的提高高。 4本学期期加强了了幼儿阅阅读、写写字、讲讲故事、算算算式等等各方面面的培养养，提前前做好幼幼小衔接接工作。为为幼儿准准备了：田字格格本、数数学练习习本，充充分利用用了餐前前、离园园前这段段时间，组组织幼儿儿早期阅阅读、识识字游戏戏、练习习写数字字、做算算术题等等活动。开开展了“故故事大王王”评比比活动，并并把奖状状张贴在在“家园园专栏”。幼幼儿的语语言表达达更加生生动富有有感，讲讲故事的的积极性性也越来来越高
