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1、英语教师研修方案合山市实验中学 刘朝军教师信息技术应用能力提升工程作为一种新的促进教师专业成长的有效途径，为我们提供了一种开放的制度框架，为我们营造了一个学习型的文化氛围，为教师构建一个专业发展的自我反思平台，通过借助同伴互助提升教育理念。为使自己不断提高教育理论、增强知识、更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，不断适应新时期教研的需要，跟上时代的步伐，不断更新自己的教育观念和创新意识，使自己尽快成长起来。一、指导思想 为了更好地提升自己的信息技术能力，全面提升自身素质，切实提高自身整体素养，使信息技术更好地应用教学活动中去，通过信息多媒体设备来提高教学效率。本学期英
2、语教学仍将坚持以“科学发展观”和初中学英语课程标准为指导思想，立足我校实际，以校本研修为主平台，以“如何让学生用活目标语言”和“优化设计，提高学生的语言运用能力”为主题，立足课堂教学，努力提高学生的素质水平，促进我个人与学生的共同发展。二、研修目标与要求：1.以新的教育理念为指导，以课程改革重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实践中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。2.学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。3.积极参加学校组织的课题研究，提高教育教学科研意识和能力，努力争做反思型、研究
3、型和学者型教师，为学生做好榜样。4.加强自身的师德修养，争做具有强烈的事业心，崇高的使命感，乐于奉献，勇于吃苦，勤洁廉正的教师。 5.树立终身学习的理念，不断学习，不断提高自己的文化底蕴、理论水平和实践能力。探索适合学生的教学方法，使学生更加愿学、乐学。 6.结合教学实践，把个人校本研修工作做好，从而为整个学校的校本研修而努力。结合学情，探索英语教学的有效途径，提高教学质量，培养学生学习英语的兴趣。三、研修方式：1.专题培训：交流研讨、教学设计、说讲评课等形式，将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。 2.专题总结：结合自己的教学实践和教学经验，对以优化教学过程的基本原则、培养学生创新思维
4、习惯和学习能力的教学模式、及对英语教学资源的有效开发的研究等方面进行探索和专题总结。对其他教师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理。 3.网上学习：充分利用我校网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行互相学习和交流。 四、研修内容： 1.师德教育加强师德师风学习，不断反思自身教育教学行为，提高师德修养。2新课程按时参加我市及我校组织的新课程专题培训，在集中培训认真记录，深入反思，加强与同事间的互助交流，不断提高新课程意识和实践能力。在关注学生发展的同时，更关注自身的发展，成为能适应新形势，具有创新精神，在教育中充分发挥自身潜能的现代型教师。 3.教育技术能力积极参加我市及我校组织的教育
5、技术能力培训，不断提高自身的信息素养，力争每节课运用多媒体教学，实现现代化教学方式。 4.中小学教师心理健康教育 自觉学习教师心理健康知识，保持心理健康，进行心理保健方面，开阔心胸，缓解职业压力，使自己保持身心的健康，更好的工作，更好的生活。 5.学科专题 以自主学习为主要方式，拓展英语专业知识，加速知识更新。加强专题研究的自觉意识，在不断的学习充电和行动研究和实践应用中提高专业化成长的速度。 6深入开展“中学生自主创演的实践与研究”。 本学期在上学期中学生自主创演高效课堂的基础上，继续深化实践与研究，结合以往高效课堂教学的相关经验，继续实践高效课堂教学课。实现“如何在课堂教学中培养学生的创编
6、、表演能力”方面的实践探索，在日常英语课堂学习中，应着力让学生在“演中学”、“学中演”，并在平日里，注重学生的语音发音。四、具体措施1“活到老，学到老”，坚持学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，争取不断提高专业理论知识和业务水平。重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，做好每一次听课后记录。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节公开课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。 2.积极上相关的教育网站与论坛，汲取先进的教育教学理论和教学方法，并渗透到日常教学中。 3.利用
7、信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势， 积极与同仁学习探讨，不断调整自己的教学行为，取他人之长补己之短。 4.深入钻研课程标准、教材与课例，通过研读教材、研究学生等进行深度备课。树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。 5.认真参加参与各校教研活动与“小组学习研讨”活动，将培训学习所得，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合本地，适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。 我对自己的专业水平有一个清醒的认识，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，把个人的校本研修工作做好。
