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1、故宫博物院公开课教案(人教版八年级必修) 教学目标：了解故宫博物院的整体特征学习以空间为序的表明办法。学习确定立足点和准确使用方位词学习文章围绕中心突出重点的写作办法通过对故宫的认识，培养对祖国传统建筑艺术的热爱和自豪感教学重点：了解故宫博物院的总体情况按空间顺序表明建筑物教学难点：以空间为序的表明办法。学习确定立足点和准确使用方位词作业内容预习：查阅相关资料准备“图文并茂说皇城写自己的家教学过程师：请同学们介绍故宫生：故宫旧称紫禁城。是明清两代皇宫，中国现存最大最完整的古建筑群。年被联合国教科文组织列为“世界文化遗产。位于北京市中心，前通天安门，后倚景山，东近王府井街市，西临中南海。1961
2、年，经国务院批准，故宫被定为全国第一批重点文物爱护单位。1987年，故宫被联合国教科文组织列入“世界文化遗产名录。依照中国古代星象学说，紫微垣即北极星位于中天，乃天帝所居，天人对应，是以故宫又称紫禁城。明代第三位皇帝朱棣在夺取帝位后，决定迁都北京，即开始营造这座宫殿，至明永乐十八年1420年落成。1911年，辛亥革命推翻了中国最后的封建帝制-清王朝，1924年逊帝溥仪被逐出宫禁。在这前后五百余年中，共有24位皇帝曾在这里生活居住和对全国实行统治。师：同学们的介绍都很精彩。我们现在学习表明文，你觉得刚刚的发言怎么修改，就算是合格的表明文了？生：1表明顺序2表明对象的特征3围绕特征介绍4一些表明办
3、法，使介绍更直观整体感知：师：阅读课文，根据内容顺序在故宫平面图上标记主要建筑物名称。师：故宫的特点是？生：故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特格调师：本文的表明顺序是什么？生：空间顺序：主要南北，辅以不同方位师：表明结构？生：总-分-总首尾照应细节探究师：作者重点介绍了哪个建筑？生：详写了三大殿，其中详写了太和殿师：为什么详写？生：三大殿位于中轴线上，使紫禁城的中心。太和殿是中心的中心，地位和作用最大。最能体现紫禁城特点表明顺序是什么？生：由外到内、总说和分说相结合。师：我们写游记时常会选择定点察看或移步换景，你看本文采用了哪种办法呢？生：两者结合全文移步换景：3段“从往里，沿着.穿过.到.。走进.部分定点察看：6段：确定“点朱漆方台和雕金蟠龙方位词“正中背后两旁中央周围下面以方台为立足点：上-后，向两旁以蟠龙为立足点：向周围，向下.
