学习探究诊断选修21第三章空间向量与立体几何1

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1、 第三章 空间向量与立体几何测试十一 空间向量及其运算A 学习目标1会进行空间向量的加法、减法、数乘运算2会利用空间向量基本定理处理向量共线,共面问题以及向量的分解3会进行空间向量数量积的运算,并会求简单的向量夹角 基础性训练一、选择题1在长方体ABCDA1B1C1D1中,( )(A)(B) (C)(D)2平行六面体ABCDA1B1C1D1中,M为AC和BD的交点,若,则下列式子中与相等的是( )(A)(B) (C)(D)3在平行六面体ABCDA1B1C1D1中,向量是( )(A)有相同起点的向量(B)等长的向量(C)共面向量(D)不共面向量4已知空间的基底i,j,k,向量ai2j3k,b2i

2、jk,cimjnk,若向量c与向量a,b共面,则实数mn( )(A)1(B)1(C)7(D)75在长方体ABCDA1B1C1D1中,AB1,AD2,AA13,则 ( )(A)1(B)0(C)3(D)3二、填空题6在长方体ABCDA1B1C1D1中,化简_.7已知向量i,j,k不共面,且向量ami5jk,b3ijrk,若ab,则实数m_,r_.8平行六面体ABCDA1B1C1D1中,所有的棱长均为2,且,则,_;异面直线AB与CC1所成的角的大小为_.9已知i,j,k是两两垂直的单位向量,且a2ijk,bij3k,则ab_10平行六面体ABCDA1B1C1D1中,所有棱长均为1,且A1ABA1A

3、D60,ABAD,则AC1的长度为_.三、解答题11如图,平行六面体ABCDA1B1C1D1中,E为A1D1中点,用基底a,b,c表示下列向量(1);(2)在图中画出化简后的向量12已知向量a2ij3k,bij2k,c5i3j4k,求证向量a,b,c共面13正方体ABCDA1B1C1D1中,棱长为1,E为CC1中点,(1)求;(2)求 拓展性训练14如图,点A是BCD所在平面外一点,G是BCD的重心,求证:(注:重心是三角形三条中线的交点,且CGGE21)第三章 空间向量与立体几何测试十一 空间向量及其运算A1D2C 3C 共面4B cabi3j4kimjnk,m3,n4,mn15C 67,8

4、120;60921011102cos602cos60511(1);(2)12解:设cmanb,则5i3j4km(2ij3k)n(ij2k)(2mn)i(mn)j(3m2n)k,解得,所以c2ab,所以向量a,b,c共面1314证明测试十二 空间向量及其运算B 学习目标1会进行向量直角坐标的加减,数乘,数量积的运算2掌握用直角坐标表示向量垂直,平行的条件3会利用向量的直角坐标表示计算向量的长度和两个向量的夹角 基础性训练一、选择题1a(2,3,1),b(2,0,3),c(0,0,2),则a6b8c( )(A)(14,3,3)(B)(14,3,35)(C)(14,3,12)(D)(14,3,3)2

5、下列各组向量中不平行的是( )(A)a(1,2,2),b(2,4,4)(B)c(1,0,0),d(3,0,0)(C)e(2,3,0),f(0,0,0)(D)g(2,3,5),h(16,24,40)3已知向量a(2,1,3),b(4,2,x),若ab,则x( )(A)2(B)2(C)(D)4与向量(1,2,2)共线的单位向量是( )(A)和(B)(C)和(D)5若向量a(1,2),b(2,1,2),且a与b的夹角余弦为,则等于( )(A)2(B)2(C)2或(D)2或二、填空题6已知点A(3,2,1),向量(2,1,5),则点B的坐标为_,_7已知3(2,3,1)3x(1,2,3),则向量x_8

6、若向量a(2,1,2),b(6,3,2),则cos_9已知向量a(1,1,0),b(1,0,2),且kab与2ab互相垂直,则k值是_10若空间三点A(1,5,2),B(2,4,1),C(p,3,q2)共线,则p_,q_三、解答题11已知向量a(1,1,2),b(2,1,1),c(2,2,1),求(1)(ac)a;(2)a2bc;(3)cosab,c12已知向量a(2,1,0),b(1,2,1),(1)求满足ma且mb的所有向量m(2)若,求向量m13已知向量a(2,1,2),b(1,2,1),c(x,5,2),若c与向量a,b共面,求实数x的值14直三棱柱ABCA1B1C1的底面ABC中,C

7、ACB1,BCA90,棱AA12,M、N分别是A1B1,A1A的中点。如图,建立空间直角坐标系(1)求的坐标及BN的长;(2)求的值;(3)求证:A1BC1M测试十二 空间向量及其运算B1A2D b2aab;d3cdc;而零向量与任何向量都平行3C 4A5C 或6(5,1,6), 7 8 910p3,q211;12(1)设m(x,y,z)由已知得,设xa,则y2a,z5a,所以m(a,2a,5a)(aR)(2),得a2,所以m(2,4,10)或m(2,4,10)13因为c与向量a,b共面,所以设cmanb(m,nR)(x,5,2)m(2,1,2)n(1,2,1),所以14(1)解:依题意得B(

8、0,1,0),N(1,0,1),(2)解:A1(1,0,2),B(0,1,0),C(0,0,0),B1(0,1,2),(3)证明:C1(0,0,2),A1BC1M测试十三 直线的方向向量与直线的向量方程 学习目标1会写出直线的向量参数方程以及利用它确定直线上点的坐标2会用向量共线定理处理四点共面问题3会利用直线的方向向量和向量共线定理证明线线平行、线面平行,线线垂直、线面垂直4会利用向量求两条异面直线所成的角 基础性训练一、选择题1向量=(1,2,0),=(1,0,6)点C为线段AB的中点,则点C的坐标为( )(A)(0,2,6)(B)(2,2,6)(C)(0,1,3)(D)(1,1,3)2已

9、知点A(2,2,4),B(1,5,1),若,则点C的坐标为( )(A)(B)(C)(D)3下列条件中,使点M与点A,B,C一定共面的是( )(A)(B)(C)0(D)04正方体ABCDA1B1C1D1中,棱长为2,O是底面ABCD的中心,E,F分别是CC1,AD的中点,则异面直线OE与FD1所成角的余弦值为( )(A)(B)(C)(D)5已知A(0,0,0),B(1,1,1),C(12,1),下列四个点中在平面ABC内的点是( )(A)(2,3,1)(B)(1,1,2)(C)(1,2,1)(D)(1,0,3)二、填空题6已知点A(1,2,0),B(2,1,3),若点P(x,y,z)为直线AB上

10、任意一点,则直线AB的向量参数方程为(x,y,z)_,若时,点P的坐标为_.7已知A,B,C三点不共线,O是平面外任意一点,若有确定的点与A,B,C三点共面,则_8若直线l1l2,且它们的方向向量分别为a(2,y,6),b(3,6,z),则实数yz_9正方体ABCDA1B1C1D1的棱长为2,M是DC的中点,点N在CC1上,且D1MAN,则NC的长度为_10正三棱柱ABCA1B1C1中,ABAA12,则A1C与BC1所成角的余弦值为_三、解答题11直三棱柱ABCA1B1C1中,ACB90,ACBCCC11(1)求异面直线AC1与CB1所成角的大小;(2)证明:BC1AB112如图,已知四棱锥P

11、ABCD的底面为正方形,PA平面ABCD,PAAD,E,F分别是AB,PC的中点求证:EF平面PCD13如图,在直三棱柱ABCA1B1C1中,ACBCCC1,ACBC,点D是AB的中点(1)求证:AC1平面CDB1;(2)求异面直线AC1与B1D所成的角的大小14正方体ABCDA1B1C1D1中,M,N分别是AB,A1D1的中点,求证:MN平面BB1D1D测试十三 直线的方向向量与直线的向量方程1C 2B 3C 4B如图,建立空间直角坐标系Dxyz, ,,5D 所以向量共面,点(1,0,3)在平面ABC内6(x,y,z)(1,2,0)t(3,1,3);(5,0,6),此时t27;因为85 91

12、10 如图,建立空间直角坐标系Oxyz,则,11解:如图,建立空间直角坐标系Cxyz则A(1,0,0),B(0,1,0),B1(0,1,1),C1(0,0,1)(1),异面直线AC1与CB1所成角为60(2),得,所以BC1AB112证:如图,建立空间直角坐标系Axyz,设AB2,则:A(0,0,0),B(2,0,0),C(2,2,0),D(0,2,0),P(0,0,2),E为AB的中点,F为PC的中点,E(1,0,0),F(1,1,1), EFCD0 EFPD因为PDCDD,EF平面PCD13解:如图,建立空间直角坐标系Cxyz,设ACBCCC12,则C(0,0,0),A(2,0,0),B(0,2,0),C1(0,0,2),B1(0,2,2),D(1,1,0)(1)设BC1与B1C的交点为E,则E(0,1,1),,DEAC1DE 平面CDB1,AC1平面CDB1,AC1平面CDB1(2)设异面直线AC1与B1D所成的角为q ,=(2,0,2),=(1,1,2),所以q

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