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1、工作计划2021年幼儿园大班教学工作计划范文模板五篇工作单位：XXXX部门：XXXX日期：2021年XX月XX日工作计划2021年幼儿园大班教学工作计划范文模板五篇结合新纲要认真学习幼儿教育理念，更新旧的思想观念，努力提高自己的专业技能，抓好科研项目，大胆尝试，做研究型的教师。努力创设开放式的环境。以下是小编整理的幼儿园大班教学工作计划，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。幼儿园大班教学工作计划范文一一、数学领域1、创设蕴含数量关系的具体情境，提供具有典型意义的操作材料，将物体的数量、形状特征、事物之间的数量关系明显的凸显出来。2、利用生活的真实情景开展活动，让幼儿在学习中感到数学就在身边，同时
2、也促使他们更加关注周围环境中许多与数学有关的事物、现象，增进对周围事物的认识与了解，提高实际生活能力。3、通过操作、摆弄材料进行探索学习，感受体验数学概念的属性和运算技能的要求。4、创设互动游戏机会，提升幼儿的学习兴趣和合作学习的能力二、生活领域1、树立正确的健康观念，保证幼儿的身体和心理健康。2、充分尊重幼儿生长发育的规律，根据幼儿需要建立科学的生活常规。3、培养幼儿的社会态度和社会情感，鼓励他们努力解决问题，不轻易放弃的认真态度。三、科学领域1、在幼儿的生活基础上，帮助幼儿了解自然环境与人类的生活关系，培养环保意识。2、在探究活动中，使他们感受科学探究的方法和过程，体验发现的乐趣，培养幼儿
3、的合作学习意识和能力，学习用多种形式表现、交流、分享探索的过程和结果。3、引导幼儿对身边常见的事物和景象的特点、变化规律产生探索的_。新学期，为了更好的完成课时安排，制定了以下课时计划：九月：一周：数学快乐小操场我喜欢的水果比多少11的加法科学七彩阳光美丽的彩虹生活干净的小手上学回家的路体健跨栏二周：数学我家的鞋柜数字好宝宝1、2分类认识数字1、2科学小陀螺泡萝卜白菜体健单臂扔沙包生活找到好朋友会说话的标志三周：数学数字好宝宝11以内的减法练习认识数字科学泡萝卜白菜种子传播体健纸球真好玩生活我的心情和我的表情我爱我的家人四周：数学大和小长和短找数字联系11的加减科学制造风我和空气做游戏体健用身
4、体玩球生活小陀螺泡萝卜白菜十月一周：数学粗细和高矮逛公园练习12的加法科学小小降落伞我和空气做游戏体健跳绳生活我会保护牙齿神奇的大衣二周：数学念唱比赛捉迷藏练习科学可爱的小花猫认识弹性体健好搭档生活干净的小手上学回家的路三周：数学图形变变变数蚂蚁练习12的减法科学有趣的冰有趣的温度计体健小懒熊的稻田小雪花生活泡萝卜白菜神奇的大衣四周：数学篱笆墙落叶练习13的加法科学美味沙拉食物变样了体健丢沙包生活干净的小手十一月一周：数学森林运动会找邻居113的减法练习科学认识弹性小小降落伞体健贴烧饼生活今天我值日接力飞毯二周：数学找邻居2毛毛家的小厨房14的加法练习科学来跳蜜蜂舞美味沙拉体健风火轮生活吃东西
5、不过两受欢迎的小客人三周：数学小熊请客欢乐一家人14的减法练习科学食物变味了来跳蜜蜂舞体健撒网捕鱼生活我的心情和我的表情我爱我的家人四周：数学采蘑菇1、2走迷宫练习15的加法科学有趣的温度计可爱的小花猫体健踢球生活我会保护牙齿神奇的大衣十二月一周：数学摘水果分气球我们一家人16的加减法科学小动物过冬认识弹性体健走梅花桩生活上学回家的路二周：数学花坛里花瓶里17的加减法练习科学有趣的冰体健走平衡木生活找到好朋友会说话的标志三周：数学正方体和长方体会滚动的东西练习18的加减法科学七彩阳光美丽的彩虹体健我们邀请一个人生活吃东西不过两受欢迎的小客人四周：数学表演会新年的钟声练习19、20的加减科学制造
6、风我和空气做游戏体健说出心里话夹球侧行生活我的心情和我的表情幼儿园大班教学工作计划范文二在上学期实施的主题及整合活动中，孩子们的个性品质得到了进一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的基础上得到了发展，能积极参与各种认知活动，喜欢探究。游戏活动中，幼儿对角色游戏十分喜爱，有自己的想法，能创造性的进行游戏。并且乐意与同伴相互合作，能充分发挥自己的想象力和创造力。愿意和同伴交谈，会用较清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和请求，能主动积极参加各项学习活动，多数幼儿形成较好的生活卫生习惯，有初步的生活自理能力，能手眼较协调操作材料和工具，较熟练使用运动器械，并能注意安全。在家长工作方面，家长十分
7、配合幼儿园工作。经常提出合理化的建议。但是由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题一、普遍问题1、存在个体差异，有的幼儿较安静、胆小、不爱说、讲，如吕邦义，黄岚，杨妍晨等。有的幼儿非常好动，不遵守纪律，爱打人杨国航，张俊秋，张伟健。有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强，如：薛晨，张新渝等。2、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。活动中完成任务速度慢，遇到困难容易畏缩，不能坚持到底。耐心、仔细的行为习惯以及幼儿的计数、理解能力还需要培养3、个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握。4、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。5、
8、游戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的能力有限。合作的方式、方法需要再培养。6、幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。7、需充分发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，建立新型的家园关系。二、班级学期目标(一)幼儿方面1、培养幼儿活泼、开朗的性格及勇敢克服困难的良好品质。2、知道自己的事情自己做，并能照顾比自己能力弱的幼儿。愿意接受任务，努力做好力所能及的事情。3、了解各种不安全因素，懂得基本的安全常识。4、亲近大自然，有观察、了解自然物、自然现象变化与发展的兴趣，有初步的环保意识。5、喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信。6、喜欢参加体育活动，增强体质，提高技能。7、喜欢探索
9、周围环境，乐于发现，能主动的参加各项活动。8、喜欢动手制作。在教师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简单的玩具。13、能按音乐节奏和乐曲的风格，协调而有表情地进行舞蹈游戏，表演角色的特点。14、能比较完整地、连贯地讲述图片的内容，说话态度自然大方，无突出语病。(二)教师方面结合新纲要认真学习幼儿教育理念。更新旧的思想观念，努力提高自己的专业技能，抓好科研项目，大胆尝试，做研究型的教师。努力创设开放式的环境。拓展思路，继续加强主题及整合课程的实施。从幼儿的角度出发，经常的反思自己的教育行为和教育方法，以求做得更好。(三)家长方面1、明确教育的方向，了解家长的思想观念。2、更新家长的思想观念，领悟
10、素质教育的内涵。三、具体措施(一)幼儿方面1、幼儿主动的参与目标的制定。生成自己喜欢的主题，提出他们所喜欢的所需要的。2、幼儿自己创设喜欢的活动环境。通过丰富的活动材料大胆想象。充分发挥幼儿的优势领域。3、提供给幼儿丰富的生活经验。让他们在实践活动中学习。在活动中形成良好的社会关系。多动手操作动手实践。4、加强体育锻炼，保证幼儿身心健康的发展。(二)教师方面1、结合新纲要加强主题及整合活动的实施。2、创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的发展。3、在选择和使用材料上加以开放，支持和提高幼儿求异创造表现的能力。4、及时的反思自己的教育行为和教育方法。5、作研究型的教师。要研
11、培一体化，抓好科研项目。(三)家长方面1、充分发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，建立新型的家园关系，促进幼儿的全面发展。2、利用家访、家园之窗、家园交流等形式，增进与家长的交流与沟通。3、结合节日开展各类活动，积极邀请家长来参与，把家园互动贯穿于节日教育中。幼儿园大班教学工作计划范文三本学期大(1)班共有幼儿41人，其中男孩21人，孩子的基础状况一般，身体发育状况良好，口语表达能力良好。在语言、艺术领域的教学计划安排如下：(一)、语言方面：通过故事我，喜欢我自己、好担心等的教学，培养孩子乐意与人交谈、讲话及讲话有礼貌的习惯，集中孩子的注意力，倾听他人的讲话，理解别人讲话的内容，锻炼孩子的口
12、语表达能力，能清楚地说出自己想说的事，学说普通话，并注重培养孩子喜欢欣赏故事、诗歌、散文诗等多种体裁的文学作品，并能有感情的朗诵、讲述、创编、阅读、培养孩子的书写兴趣的同时，课外学习梅花、出塞等15首古诗，新识字150个。(二)、艺术方面：通过学习儿歌把我的名字唱出来、不认输的小火车、小雨点沙沙等教学，培养孩子积极主动地参加艺术活动，大胆地表现自己的和体验，喜欢音乐活动，主动参加音乐活动，并能在音乐活动中积极地表现自己：通过舞蹈小机灵的歌等的教学，培养孩子动作的协调性，锻炼孩子用肢体语言表达自己对音乐的理解与感受，培养孩子大胆地、创造性的表现自己的情感和体验。通过我的梦想、美丽的小学等的教学，
13、让孩子掌握粗浅的绘画技能，如画面布置、背景添画、运用颜色来表达画面的意境等，通过手工活动的教学，使孩子学会使用剪刀等美术工具，掌握粗浅的制作技能，了解各种美术材料的用法、用途。通过泥工方面的教学，培养孩子的搓、团、挤、压能力，掌握简单的美工技能，培养孩子的审美能力及对美的表现能力等。通过艺术方面的教学，培养孩子运用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动，并以此来表达自己的情感和体验。幼儿园大班教学工作计划范文四一、班况分析：本学期幼儿总数为11人。经过一年来的朝夕相处，不但与幼儿产生了深厚的感情，并且对每个幼儿的个性、能力发展情况都有了较深刻的了解。一年来，孩子们从刚入园时的哭闹、不适应到现在的乐
14、意上幼儿园、积极参加各项集体活动，我们看到了每个孩子身上的点滴进步。胆小、内向是孩子不能适应新环境、不能主动参与活动的致命伤。由于胆小，这部分幼儿往往在活动中缩在最后，自己的才能也不能展示出来。对于班上的这一小部分孩子，本学期我们将给予他们更多的肯定与鼓励，使他们饱尝成功的喜悦，从而大胆、大方地展示自我。大班是幼儿在园的最后一年，幼小衔接问题是我们工作的重中之重。为了使幼儿顺利地适应小学生活，我们将从本学期就对幼儿和家长进行幼小衔接的指导工作，如：生活能力的培养、学习习惯的培养等，让我们的每一个孩子在不久的将来都能很快地适应新的环境。另外，做事认真、独立、有责任感也是大班孩子应该具备的良好品质。我们将在工作中注重培养，使每个孩子都健康、快乐地成长。二、教育总目标：促进幼儿身体正常发
