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1、教科版科学三年级下册第一单元试卷及答案一、填空。（26分，2 X 13）1. 植物在它们的生命过程中都要经历（ 出生 ） 、 （成长 ） 、 （繁殖 ） 、 （ 衰老 ） 直至 （死亡 ）的过程。2. 我们发现凤仙花的生长发育需要（适宜的水分） 、 （ 空气 ） 、 （温度） 、 （ 阳光 ）和（土壤 ）3. 植物的光合作用不仅为植物制造（ 养料 ） ， 还为我们人类和动物制造（ 食物 ） 和 （ 氧气 ）二、判断题。（正确的打错误的打“X”，24分，3 X8）1 . 经过科学家多年的研究，发现植物都能自己制造食物 养料，满足植物生长的需要。（V ）2 .不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色
2、是相同的。（X ）3 .种子在土壤中是先向上长出茎，发育成幼芽，再长根。（X ）4 .绿叶是植物的“食品加工厂”。（，）5 .所有的植物都是用种子来开始它们的新生命的。（X ）6 .有些种子太小了，我们要用显微镜看。（V ）7 . 凤仙花的果实是由雌蕊发育来的。8 .所有的植物都有它的生命周期三、单项选择题。（15分，3 X5）1 .凤仙花的身体由（C ）个部分组成。A.4 B.5C.62 .牵牛花的茎是（B ）。A.直立茎 B.缠绕茎 C. 攀缘茎 D. 匍匐茎3 .解剖凤仙花应（B ）撕下花的各个部分。A.从内到外B.从外到内4 .凤仙花的播种方法是（A ）。A.选种-放土-下种-浇水B.
3、选种-下种-放土-浇水C.选种-放土-浇水-下种5 .凤仙花的果实是（A ）的。A.椭圆 B. 圆 C. 圆柱形四、简答。（35分）1 .植物的根有什么作用？（15分）答：植物的根能吸收土壤中的 水分和矿物质,满足植物生长的需要，还能将植物 固定在土壤中2 .植物的茎有什么作用？（20分）答：植物的茎具有 支撑植物及运输水分和养料的作用。植物的茎能从 下向上将根吸收 的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各 个部分。小学科学三年级下册第二单元测试卷及答案一、填空。（16分，2 X 8）1 .刚孵出来小蚕的颜色是（褐色）。2 .蚕的一生经历了（蚁蚕）、（成蚕
4、）、（蚕蛹）、（蚕蛾）四个阶段，这个全过程就是蚕的（一生）。3 .（卵）是蚕生命的开始，（蚕蛾）的死亡是蚕生命的结束。二、判断题。（正确的打错误的打“X” ，24分，3 X8）1 .蚁蚕吃的桑叶不需要切成碎片或条状。（x ）2 .养蚕、织丝是我国伟大的发明之一。（V ）3 .蚕蛾不是昆虫。（x ）4 .蚕卵孵化需要适宜的温度和湿度。（V ）5 .植物有它的生命周期，动物没有它的生命周期6 . 蚕蜕皮是为了长大, 就像衣服小了，换大衣服一样。7 .雄蚕蛾的身体比雌蚕蛾大一些。（V ）8 .我们可以在养蚕的房间里使用杀虫剂灭蚊子。（x ）、单项选择题。（24分，3 X8）1. 选择蚕的一生的生长变
5、化过程（ A ）。A.卵-幼虫-蛹-成虫B. 幼虫-卵-蛹-成虫C.卵-蛹-幼虫-成虫D.卵-幼虫-成虫-蛹2. 蚕丝织成的布叫做（ B ）。A. 棉布 B. 丝绸 C. 涤纶3. 蚕喜欢吃 （ A ）。A. 桑叶 B. 白菜叶 C. 竹叶4. 蚕的生命周期为（ C ） 。A. 一个月 B. 两个月 C.56 天5. 下列哪种动物要经过变态（ A ）？A. 蟾蜍 B. 鸡 C. 大熊猫6. 爷爷、奶奶、外婆属于（ C ）A. 青年组 B. 中年组 C. 老年组7. 把蚕茧上的丝拉出来可以把蚕茧放在（ B ）中浸泡。A. 冷水 B. 热水 C. 温水8. 蚕宝宝一共蜕（ C ） 次皮？A.2B.
6、3C.4四、简答。 （ 36分）1 .蚕的身体分为哪几部分？答：分为头、胸、腹三个部分。2 . 什么因素影响蚕的生命和变化？答：食物、气温、有害气体、疾病等，都会影响蚕的生存。教科版科学三年级下册第三单元试卷及答案一、填空。（28 分，2 X 14）1. 物体的冷热程度我们称为（温度） ，它可以用（温度计）来测量。观测温度时，视线与温度计液面应（保持相平） 。2. 当水的温度下降到（ 0）时开始结冰，从液体状态变成（固体）状态。水结冰时3. 我可以用（阳光晒）、 （手捂热）等方法加快冰的融化。冰融化时向周围（吸收）了热量。4. 水能变成（水蒸气），这个过程叫蒸发。 （加热）能加快水的蒸发。5.
7、 水在自然界同时有液态、 （气态）和（固态）三种状态存在，这三种状态是可以相互转化的。促成水的三态变化的原因是（温度的变化） 。二、单项选择题。（18分，3 X6）1. 可以用（ B ）方法准确的知道一杯水的温度。A 用手触摸 B 用温度计测量C 用口尝2. -8 读作（ C ）A 8 摄氏度 B 减 8 摄氏度 C 零下 8 摄氏度3. 测量水温时，应用手拿温度计的（ A ）A 上端 B 中间 C 下端4. 盛有冰块的玻璃杯外壁有许多小水珠，这些小水珠是从（ C ）来的。A从杯壁渗出来的。B 冰化成水后从杯口浸出来的。C空气中的水蒸气凝结成的。A 吸收 B 放出 C 不吸收也不放出6. 与水
8、的蒸发快慢无关的是（ C ）A 温度的高低B 是否有风 C 水的多少三、判断题。（正确的打错误的打“X”，16分，2 X8）1 .小芳测量水温时把温度计拿出水面读数。（x ）2 .用手括温度计的玻璃泡，里面的液体会上升。（V ）3 .河流和大海中的水一直在蒸发，变成了水蒸气。（V ）4 .云、雾、露、霜都是由水变成的。（，）5 .液态的水降到0c时就会凝固成冰。（V ）6 .在碎冰里加入较多的食盐，可以制造更低的温度。（V ）7 .冰不能直接变成水蒸气。（X ）8 .我们看不水蒸气是因为它的微粒太小。（V ）四、我的发现（ 8 分）我认真观察过水和冰，我知道它们有哪些相同和不同的特征。答：相同
9、点：都是无色、无味、透明的物质不同点：水是液体、会流动、柔软的、没有固定形态；冰是固体、有固定形态、坚硬的五、简答。 （ 30 分 ）1. 下雨后地面有一些水洼，天晴了水洼里的水很快就会干，水到哪去了？答：水被出来的太阳蒸发成水蒸气，散布到空气中了。2. 小红在吃冰棍时发现冰棍下面有许多白雾，这是怎么回事？答：那是因为冰棍的温度很低，使空气中的水蒸气凝结成小水滴，所以才会出现白雾。3. 江河中的水日夜不停地流入海洋，海洋里的水却总是不会溢出，江河里的水也一直流不完，这是怎么回事？答：那是因为海洋中的水不断地在蒸发成水蒸气，散布到天空中，天空中的水蒸气聚集的太多则会下雨，雨下下来流到江河里，循环
10、不息。教科版科学三年级下册第四单元试卷及答案一、填空。（22 分，2 X 11）1. 磁铁能吸引（铁制）的物体，这种性质叫（磁性） 。2. 磁铁上（磁力）最强的部分为（磁极） 。磁铁有两个（磁极） 。3. 一个能够自由转动的磁铁，静止时，一个磁极指（南） ，一个磁极指（北） 。4. 指南针是利用磁铁（能指南北）的性质制成的（指示方向）的仪器。5. （罗盘）是实用价值最大的指南针。6. 普通实用型指南针，它主要由（支架、磁针、方向指示盘、外壳）组成。二、判断题。（正确的打错误的打“X”，20分，2 X 10）1 .磁铁只有蹄形的。（X ）2 .磁铁隔着一些物体也能吸铁。（V ）3 .同极相互吸引
11、，异极相互排斥。（X ）4 .把两个相同的磁极称同极，不相同的磁极称异极。（，）5 .把两个或多个磁铁组合在一起，磁力大小会发生变化。（，）6 .磁石是一种能吸铜的矿石。（X ）7 .磁针红色一端是北极，指北的，用字母 N表示。（，）8 .磁铁只有接触到含有铁的物质时，才能将其吸引。（，）9 .条形磁铁有两个磁极，“T”形磁铁有三个磁极。（X）10 .把磁铁摔成两块，这时就会形成两个只有一个磁极的磁铁。（X）三、单项选择题。（21分，3 X7）1. 两个磁极接近。 （B ）相互排斥，（A ）相互吸引。A. 同极 B. 异极2. 最早的指南针“司南”是直接用（ A ）制成的。后来的指南针是用（
12、B ）制成的。A. 磁铁矿石B. 磁铁矿石磁化钢针3. “司南”的（ A ）极在勺柄前端， （ B ）极在与勺柄相对的勺子前端。A. 南 B. 北4. （ B ）经过磁铁摩擦后可以变成磁针。A. 铜针 B. 钢针5. 磁铁的形状是（ B ） 。A. 五种 B 各种各样6. 磁力能穿透物体，隔着（ A ）的物体能吸铁。A. 薄的B. 厚的7. 一个磁铁如果每月受到敲击，高温或强磁场等影响，磁力大小一般（ A ）A. 会发生改变的 B. 不会发生改变的四、我的研究（12 X3）1 .我们在哪些地方用到了磁铁，磁铁在这些地方有什么作用？答：发电机，磁生电；电动机，电生磁；广播、耳机里面，电震动转为磁
13、震动；指南针，指示方向。2. 用指南针怎样辨明方向？答：指南针，司南，罗盘上的磁铁有南（S）、北（N）两极，地千磁场的“ S极”在地理 位置的北极，“N极”在地理位置的南极。指南针的 S极吸引地磁的N极，所以指南针等 的“南极（ S 极）”通常都指向南方。答： （ 1）把指南针盒放平，让磁针自由转动。（2）待磁针停止摆动后，转动指南针盒，使方位盘上标明的南（S）,北（N）方向与磁针指的南、北方向一致。（ 3）对照方位盘确定出各个方向。3. 对于条形以外的形状的磁铁，我们能找到它的南北极吗？怎样找？答： （ 1 ）用悬挂法，描述：用线系住磁铁中间，把它挂在空中，等静止下来，指南的 一端是南极，指北的一端是北极。（ 2）用指南针法，描述：用一块已知南北极的磁铁的一个极去靠近这一磁铁，相吸，磁极相反；相斥，磁极相同。
