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1、最新人教版五年级下册语文句子专项水平练习及答案一、 按要求写句子。1.摇花对我来说是件大事。我总是缠着母亲问。（用恰当的关联词合并成一句话）_2.父亲把诗扔回原处，说：“我看这首诗糟糕透了。”（改为转述句） _3.瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的 圆圆的白点。（请你照样子描写一种小动物的外形） _4.我国发现过一头鲸，舌头重得很。（运用作比较的说明方法，把句子写具 体）_二、 按要求写句子。1.成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。（缩写 ）_2.他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？ （改为陈述句） _3.跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看
2、门前小溪的水活泼 地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。（仿写排比句） _4.仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。改变语序，保持句意不变：_三、 按要求写句子。1这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）_1 / 72松鼠是小动物。（扩句，至少扩两处）_3桂花很香。（改为夸张句）_4喂，到淮商超市怎么走？（改为礼貌用语）_5我们做事要成功，就得有恒心，不怕花时间和力气。正如一句谚语说得那 样：“_，_。”四、 按要求写句子。1面带微笑的播音员用清脆的声音广播新闻。（缩句）_2柳条拂动着湖面。（扩句）_3我把书当成了朋友。（“被”字句）_4这本散文集深深地吸引着我。（“被”
3、字句）_五、 按要求写句子。1雏儿好肥。（改为比喻句）_2珍珠鸟飞向笼子。（改为拟人句）_3用关联词把两句话合并成一句话。（1）大鸟在笼里生气地叫一声。它立即飞回笼里去。 _（2）我很少扒开垂蔓瞧它们。它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。 _2 / 7 六、 要求写句子。1.21 世纪图书馆的大门不会关闭。（改为反问句）_2.母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后院的茅亭里过这个节。（改为 被字句）_3.老师对我说：“我教你怎么写作文。”（改为转述句） _4.全班同学都到了，只有王刚没来。（修改病句）_七、 按要求完成句子练习。1三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。用加点词写句子：_。2那
4、“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改为反问句）_3天空中布满了阴云。（扩句，至少扩两处）_4河面很宽，白茫茫的水上没有一点波浪。船安静地在水面挪动。（修改病 句）_5三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。（仿写） _6即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫。（仿写）_八、 按要求写句子。1抬头看着天空，星儿似乎仿佛就比平日少了许多。（修改病句）3 / 7_2夜晚，也有萤火虫在飞行。（把句子写具体）_3树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。（按要求仿写句子） _变得热闹了，到处_，到处_。 4大榕树不是“鸟的天堂”吗？（改为陈述句） _九、 按要求写句子。1.圆明园是当时世界上最大
5、的博物馆、艺术馆。（改为反问句） _2.读了青铜葵花一课，使我深受感动。（修改病句）_3.海力布把听来的消息原原本本告诉了乡亲们。（改为双重否定句） _4.青铜葵花是我一直想买的一本长篇小说。（调换语序，不改变句意） _十、 改写句子。1.水浒传是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。（缩句） _2.天下哪有学不会的事？我何不自己画几笔？（换一种说法，意思不变。） _3.薄雾升起。（将句子写具体）_4.实施素质教育后，我们课外阅读的数量明显提高了。（修改句子） _十一、 句子大变身。4 / 7 1秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）_2一旦进了死道，就有地雷埋在那儿等着他们。（用加点词
6、造句）_3蔺相如对秦王说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归 于尽！”（改为转述句） _十二、 按要求写句子。1.根据“生气”的不同意思写句子。因不合心意而不愉快：_生命力，活力：_2.蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（改为转述句） _3.流星体是人们所能见到的速度最快的物体。（缩句）_4.前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（换一种说法）_十三、 句子加工厂。1.哥哥嫂子待他很不好。（改成反问句）_2.亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？（改成陈述句） _3.牛郎照看那头牛很周到。（改成“把”字句）_4.张老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。（改病句）_5 / 7十四、 按要求完成句子练习。1.长城在崇山峻岭之间盘旋。（改为比喻句）_2.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象
