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1、上学期小学教学工作参考计划5篇教学打算是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型互相构造的方式，也规定了不同课程在治理学习方式的要求及其所占比例。下面是关于上学期小学教学工作打算5篇，希望对您有所协助。上学期小学教学工作打算(一)一、指导思想：以党的十八大和十八届四中全会精神为指导，结实树立科学开展观，坚持以群众对教育的期盼为着眼点，扎实推进教学精细化治理，提升全体老师执教才能，提高课堂教学效率，全面提高素养教育质量。力争常规工作有新路，重点工作树新势，教学质量创新高，为学校又好又快开展作出新奉献，全力打造区域内品牌学校。二、工作要点：1、推进月考水平测试制度，完善月考程序。2、强化课程标准，突
2、出写字、校本课程的作用。3、推进精细化教学治理，完善老师教学目的治理考核的科学性。4、推行任课老师岗位聘任制度，提升老师整体执教才能。5、加强教学常规治理，促进制度建立。6、推进科研工作，促进老师专业成长。三、工作措施(一)强化质量兴校，提升素养教育施行水平。质量是学校办学的生命线，施行素养教育、提高教育教学质量是教育工作的永久主题。必须结实树立质量第一的观念，把提高教育教学质量作为学校办学的首要任务。1、全面落实课程标准，严格按课程标准开设课程，转变质量提高方式，以优质轻负为目的，以课堂为主阵地，以提高效益为追求，全面加强教学工作的针对性、实效性和有效性。一是要全面落实教学常规要求。实在提高
3、教学预备、课堂教学、学科作业、课后辅导、教学测试和教学研究等方面的有效性，多层次、全方位地将有效教学落到实处。要把教学常规要求的落实作为提高教学有效性和教学质量的根底工程来抓，着力把好四关:即严把备课关，着力突出研究;严把课堂教学关，着力突出有效;严把作业批阅、讲评关，着力突出精细;严把辅导关，着力突出勤实.要实在提高教学自查的有效性，做到凡考必严、凡考必评、考前必备、考后必思(总结反思)。二是要大力加强有效课堂建立。实在加强对新授课、复习课、讲评课、习题课等不同课型的研讨，以追求有效、高效为目的，构成一定的课型范式。以教学根本功大赛为载体，积极组织开展有效课堂大展示活动，推行有效课堂的成功范
4、式，展示有效教学的阶段性成果。三是要积极推进校本教研。建立完善以校为本的教科研工作机制，通过校本教研，凝聚广大老师的集体智慧，提高教学效益，加强征询题即课题，教学即研究，开展即成果的认识，将课题研究作为推进校本教研和师生开展的有效载体。2、实在加强体艺工作。贯彻落实上级体育工作会议精神，执行国家学生体质健康标准，开齐开足体育课，积极开展阳光体育活动，坚持不懈地开展体育大课间活动，确保学生每天锻炼一小时，不断创新、丰富活动的方式和内容。认真组织学生做好广播操、眼保健操和冬季长跑、跳绳，引导学生走出教室、走向操场、走向大自然，锻炼体魄、磨练意志。实在加强学校艺术教育，丰富学生艺术素养，提高学生艺术
5、表演的技能水平。(二)强化老师队伍建立，全力提升师资建立水平1、抓骨干，发挥名师示范作用。名老师是教育开展水平的重要表达，也是全面提升教育质量的根本保证。要实在加大名师培养力度，从示范教学、论文发表、教学实绩、指导培养青年老师等方面着手，不断提升名师队伍建立水平，争取培养出一批镇、县级名师。2、抓考核，完善老师教学目的治理考核方案。认真贯彻*校2010年老师质量目的责任书，*校老师岗位竞聘施行方案，把施行质量目的绩效考核与深化老师人事制度改革结合起来，健全完善以落实岗位责任为主要内容的校内老师聘用合同制和老师岗位目的完成奖励制，坚持公平合理、标准有序、优绩优奖的原则，进一步加大考核奖惩力度，充
6、分调动广大教职工的工作积极性和制造性。3、接着深化老师岗位大练兵活动。学校将营建书香校园气氛，鼓舞老师多读书，读好书，并提出明确的读书要求。积极参加网上教研活动，实践资源共享。加大教研力度，标准教研行为。深化开展老师岗位大练兵活动。积极参加小教部组织的各项教学展评活动。选派部分老师到省市名校参观学习，讨教经历，开阔视野。(三)强化精细治理，着力提升教学治理水平1、抓细节治理。一是要管好细节。教学治理要从小处开场，从细节处着眼，从细微处入手，抓好学生的学习适应，抓好老师的工作纪律和教学标准，抓好后勤人员的效劳标准和效劳质量。二是要细化治理。各级治理者要有严谨认确实工作态度，具备一丝不苟的工作作风
7、，讲究精细化的操作程序。要细化治理要求，将学校各项规章制度细化为详细的行为要求，使所有师生的学习工作有章可循;要细化治理措施，使每一项工作要求都有详细的落实举措;要细化治理职责，所有治理者都要有明确的工作职责。三是要强化考核。要加大治理过程的考核力度，以严格的考核提升学校治理的水平。要加强学校治理考核机制建立，明确专人负责，加大考核的力度，提高考核的精度，加强考核的效度。2、抓持久治理。一是要使常规成为师生的适应。要组织学生系统地学习各项标准要求，做到熟记于心，并逐步内化为素养、外显为适应，在任何时候、任何状态下都要自觉地恪守常规要求。教职员工从事任何一项工作，都要接受标准要求的培训，清晰工作
8、程序，明确行为要求，逐步成为适应。二是要使治理成为常规工作。学校师生要构成常规治理人人有责的共识，每个人都要在清晰行为标准的同时，明确本人负有的常规治理职责，做到在其位、谋其职、尽其责,强化工作即治理，治理即工作的责任认识。要努力使常规治理成为治理常规,构成人人都在治理，事事都有人管的治理状态。(四) 抓好毕业班的教学质量，着力提升群众满意度1、认真抓好毕业班的教学治理工作。定期召开三会:毕业班老师会、毕业班学生会、成绩分析会。每学期每会至少3次，各校要做好记录备查。跟踪好毕业班的教学情况，及时调整毕业班的教学策略。做好培优补差工作，做到有打算、有目的，落到实处。2、做好迎考的预备工作。毕业年
9、级三主科要研究明确小升初水平测试考什么和如何考;研究近几年考卷(老师必做)，弄清题型、题量和难度变化，把握命题特点和趋势;研究复习的策略及措施，提高复习的针对性和实效性。对迎考的研究一要抓得早，要在本学期教学的初始阶段就开展研究施行;二要拓宽面，不仅毕业班要研究，非毕业班也要进展研究，使考试内容要求落实到每一个年级、每一个老师，树立大循环长远的教学思想;三要经常化，使考试内容要求落实到教学的每个阶段、每个环节。上学期小学教学工作打算(二)昨天下午，陈咀中心小学全体老师利用教研时间共同学习了教务处本学期工作打算，王雪松主任就重点工作进展解释说明，并要求全体老师认真尽职，保证此打算的顺利落实。一、
10、指导思想以现代教学理念为指导，更新教学观念，树立现代课程认识，加强教科研才能，转变思想，大胆改革，勇于创新，加强教学思想、教学组织方式、教学内容、教学方式、教学策略和方法的改革，改革、提高课堂教学方式，促进老师专业成长，坚持以学生为本，减轻师生负担，提高师生课堂教学和学习效率。二、 主要工作1、加强常规治理，标准教学行为;2、提高老师专业化水平;3、改革教学教研方式内容，提高老师课堂教学效果和教研才能;4、研究制定标准学生坐姿书写姿态工作要求;5、开展陈嘴中心小学第二届青年书香集体诵读活动;6、 研究酝酿科学、合理、有效的老师教学考核评估方法。三、详细措施(一)、加强常规治理，标准教学行为1、
11、坚持周前备课课前备课及候课制度，教育学生预备前到校，做好课前预备(教务处将抽查学生课前预备情况，计入老师考核);2、按课表上课，按课时上课，不更改课程，不拖堂，坚决不占用音乐课、体育课、读书课、班队会课;3、保证学生课间十分钟活动，保证学生体育活动;4、保持课堂安静，杜绝乱班，不得令学生离开学习场所;5、认真批阅作业，不同意别人代批作业;6、校领导及教务处原则上皆以推门课方式听课，进展教学常规治理工作。(二)、提高老师专业化水平1、鼓舞老师阅读教学书籍，积极撰写读书笔记、心得体会;2、积极撰写教学反思。(上述两项教务处依照老师每月提供的篇数及质量情况在考核中予以加分。)(三)、改革课堂教学方式
12、，提高课堂教学效率1、敢想敢干，勇于创新，大胆改革课堂教学方式，不怕失败，不畏难，不安于现状(教务处依照老师提供的改革创新内容、目的、措施及施行情况评价并反响到考核和评优条件中);2、创新作业布置批阅方式内容，提高作业布置批阅效果，低时高效;3、创新教学方式内容，提高学生课程学习兴趣;4、严格要求，促使学生养成正确、良好的学习适应。(四)、改革教研方式内容，研究处理学校教学教研实际征询题，提高教研效果，提高老师教科研才能1、开展集中教研与分组教研相结合的教研方式;2、集中教研以提高老师专业素养为内容，开展一师一家中外教育家讲座活动;3、以学校、老师实际征询题为切入点，开展分组教研，严格分组教研
13、纪律;4、积极开展听课评课活动(45岁以上任课老师按每学期各类听课10节标准计入考核，45岁以下任课老师按每学期各类(各种教研、个人互动等)听课25节标准计入考核，);5、积极争取走出去、请进来,开阔视野，争取聘请教研员及专家定期来校听评课指导教学。(五)、研究制定标准学生坐姿书写姿态活动方案(六)、开展陈嘴中心小学第二届青年书香集体诵读活动(七)、研究酝酿科学、合理、有效的老师教学考核评估方法上学期小学教学工作打算(三)一、指导思想全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量。以促进全乡小学领导的教学治理水平的不断开展，全乡老师的教学水平的不断开展和全乡小学生素养的不断开展为主旨。在本学期重点
14、抓好新课程的施行，努力创办优质教育，努力实现优质教学。二、工作思路坚持一个中心提高教学质量;抓住两个重点全面施行素养教育，全面提高课堂教学效率;做好三篇文章加强教学常规治理，努力在管的科学，理的标准上做文章;加强教研教改工作，努力在教的科学，改的标准上做文章;加强学生参与学习的过程治理，接着在探究中高年级的“自主、合作、探究”，低年级的“玩中学”的学习方式，培养学生创新精神和实践才能，努力在学的科学，习的高效上做文章。建立一支高素养的领导和业务精深的老师队伍，走学习、反思、总结之路。三、工作目的1、学前班入学率达100%。2、小学生入学率达100%。3、小学生稳固率达100%。4、小学生合格率
15、达100%。5、毕业班升学率达100 %。8、上级组织的各级各类师生竞赛参加率达100%，力争获得优秀名次。9、在教学治理、新课程改革、教研教改工作等方面力争获得好成绩。10、小学毕业班的三率力争达全县农村小学中上游水平。11、加强学籍治理，进一步抓好普九工作。四、主要工作及保证措施。(一)、加强教学常规治理，向管的科学要质量。第一：严把备、教、辅、批教学常规治理关，坚持把教学治理过程落实到位。每月都要对老师的教学工程进展细致的检查，每次检查后都要认真地做好记录(记好成绩，征询题，提出改良措施)并为老师打综合评定分。擅长总结反思工作，各项检查都要定量定性公正公平地评价老师的工作，每月都要进展总结，充分调动广大老师的工作积极性，为老师聘用奠定根底。要把检查评比工作成为教学过程监控的主要手段。要通过严格的治理，在量化治理的根底上，实现
