喻世明言在线阅读3篇

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1、喻世明言在线阅读3篇喻世明言在线阅读3篇喻世明言在线阅读(1)教师谢谢你在我们的成长历程中，伴随着浓浓的师爱。教师就是严冬里的炭火，酷暑里的浓郁，湍流中的踏脚石，雾海中的航标灯，教师用知识的甘露孕育甜美硕果，用心灵的清泉滋润理想的花朵。教师是我们学习的指导者。他们用渊博的学识和发明性的劳动，帮忙我们掌握科学文化知识，培养我们的创新精神和实践能力；他们把行之有效地学习办法教给我们，把金钥匙送到我们手里，让我们去翻开知识大门。教师是我们成长道路上的引路人。教师教会我们学会做人，学会做事，引导我们走好人生之路，正确把握人生之舵。当我们遇到困难时，您是我们的避风港，帮我们脱离困难；当我们感到迷茫时，您

2、为我们指点迷津，使我们找到新的起点；当我们骄傲时，您会让我们保持清醒的头脑，不断拼搏，获得更优异的成绩我们的成长离不开教师的引导和帮忙。“捧着一颗心来，不带半根草去。这就是教师诲人不倦、无私贡献精神的体现。教师的爱是超凡脱俗的、是无私的。这种爱给了我们和煦和力量，促使每个学子不断的实现自己的追求，达到理想的此岸。夸美纽斯说过“太阳底下没有比教师这个职业更高尚的了。这句话令我感动：当灾难降临时，教师您将生的希望留给学生。5月12日四川映秀镇中小学教学楼废墟里的张米亚教师和谭千秋教师，他们用自己的生命挽救了学生的生命没有人要求您这么做，可您竟奋不顾身教师是人类文明的传播者。您工作在今朝，却建设着祖

3、国的明天；您教学在课堂，成就却在四面八方。您被誉为“人类灵魂的项目师，培育了一代又一代的新人，您是全人类学习的楷模。此时此刻，我无法用语言叙述内心的冲动，千言万语只汇成一句话：教师，谢谢你。上一页2下一页emailprotected我是分割线emailprotected喻世明言在线阅读(2)2022山东省东营市，10-13，8分甲山川之美，古来共谈。顶峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。-陶弘景?答谢中书书乙仆去月谢病，还觅薜萝。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄

4、翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智所乐，岂徒语哉！-吴均?与顾章书注释：薜( b)萝：薜荔与女萝，皆为香草。后人常以薜萝为隐者服饰。英英：声音和盛之貌。办：具备。10以下句子中加点词的意思相同的一项为哪一项()2分A四时俱备前人之述备矣B遂葺宇其上择其善者而从之C，仆去月谢病秦王色挠，长跪而谢之日D未复有能与其奇者邑人奇之11展开联想与想象，用自己的语言描述下面语句所表现的情景，!分森壁争霞，孤峰限日。幽岫含云，深溪蓄翠。 12两文写景的办法有什么相同之处？其作用是什么？2分 13对画线语句所表现出的共同的处世态度，

5、你是怎样理解和评价的？2分【答案】10答案：AA完备B它；其中C辞官；抱歉D奇美的山水；感到惊奇评分：共2分。11答案例如：陡峭的崖壁直抵天空，好似要与彩色的云霞一争高下，矗立的山峰穿过云霄，遮住了红色的太阳和辽阔的天空，清幽深邃的洞穴蕴含着神奇缥缈的白云，那深谷的小溪，积聚着醉人的绿色，如同屈曲蜿蜒的玉带。评分：联想想象合理，描写具体，语句通顺。共2分。12答案例如：都运用了多角度描写的办法。如从视觉和听觉等表现色彩、形态、声音等。生动形象地展示出景物的鲜明特征，充沛表现了山川自然的美好，寄寓了强烈的热爱之情。假设答动静结合、化静为动等其它写法及其作用，合乎要求即可。评分：写法1分，作用1分，共2分。13答案例如：理解远离尘俗，洁身自好。评价一乐山乐水，挣脱尘网，是高洁的品性、宽广的胸襟、超凡的气度。评价二厌恶尘俗，消极避世，不是积极的处世态度，不值得提倡。评分：理解1分，评价1分，共2分。其它答案合情合理即可。喻世明言在线阅读(3)