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1、大班健康教案四篇 作为一名静默奉献的教化工作者,经常须要打算教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我收集整理的大班健康教案篇,仅供参考,大家一起来看看吧。大班健康教案篇1 活动目标: 1. 感知水的特性,了解水的用途。 2. 体验玩水的乐趣。 3 初步懂得节约用水。 活动打算： （一）玩水活动过程: 1供应各种玩水用具，让幼儿自由玩水。 2启发幼儿感受水的特性。 (二）我们离不开水 过程:1 引导幼儿发觉,作什么事情的时候须要水。 2. 组织幼儿看图片进一步感受我们离不开水。 3在四周找寻和发觉，还有什么东西须要水。 (三）难过的小水滴过程: 利用教具
2、,讲解并描述故事的第一部分,激励幼儿大胆说出自己的想法。 2 老师其次部分，. 出示图片，探讨：小水滴住哪里?4. 我们怎样节约用水? 活动结束： 小挚友一起探讨。大班健康教案 篇2 一、活动目标: 1. 引导幼儿初步了解龋齿的缘由及龋齿的危害。 2 教化幼儿牙齿是人体的一个重要器官，知道爱护它。 3 帮助幼儿树立爱护身体健康的意识。 二、活动打算： 1.电脑、录音机、动画软件。 2. 小牙刷、茶杯。 3. 对牙齿的作用有了肯定的相识。 三、活动过程： 猜迷,引出课题,复习牙齿的作用： （1） 猜谜语。 () 出示牙齿模型，复习了解牙齿的作用。小结：方方的牙齿可以切断食物,尖尖的牙齿可以撕拉食
3、物，扁扁厚厚的牙齿把食物磨碎。它们各有各的作用，可以帮助我们把食物嚼碎，汲取有养分的食物，使我们的身体长的健康牢固。 2. 了解龋齿形成的缘由及危害。 （) 看电脑动画,提问:东东的牙齿为什么会疼？ ()边看边了解引起龋齿的缘由。a)吃了东西就去睡觉。) 小细菌小红脸、小蓝脸在牙齿里住下做坏事。c) 牙齿就会变成什么样子？ ()小红脸、小蓝脸有没有找过你们?引导幼儿结合阅历谈一谈自己得龋齿的感受。 ()了解龋齿的危害。小结:爱吃甜食,吃过东西就去睡觉,不爱刷牙的小挚友,细菌就会在他的牙齿里住下来，把牙齿弄黑、弄坏,弄成小洞。这样就不能很好地咀嚼食物, 而且还很疼,影响我们吃饭睡觉，说话也不清晰
4、，牙齿也变得不好看了。3. 教化幼儿如何爱护牙齿。 (1） 怎样将小红脸、小蓝脸赶走？（念刷牙歌、教东东正确的刷牙的方法)(2） 怎样才能不让它们再来?小结：牙齿对我们很重要，我们要爱护牙齿。每天早上和睡觉前要刷牙,刷牙方法要正确，吃完饭要漱口,保持牙齿的清洁，还要少吃甜食，这样才能赶走小红脸、小蓝脸这些小细菌。假如牙齿有了小洞,要刚好补起来,不要让小细菌再来。 四、活动建议: 1.假如没有动画软件小红脸、小蓝脸,可以依据龋齿形成的缘由和危害编成童话故事，将腐蚀牙齿的细菌起名为小红脸、小蓝脸,并将创编内容绘制成图片,让幼儿边听边看,从中得到教化。 2. 在幼儿进餐以后,组织幼儿漱口,并教会幼儿
5、漱口的正确方法。3. 建议家长提示自己的孩子在每天睡觉前，起床后刷牙,并督促进孩子用正确的方法刷牙。 4. 在日常生活中，提示孩子少吃甜食。多用牙齿咀嚼食物,熬炼我们的牙齿,让它们变得更坚硬。 五、活动区活动: 1.在相识区中,放置一些和预防龋齿有关的正确与错误行为的图片，让幼儿辨别，并说说为什么,知道爱护牙齿的正确方法。 2 在表演区中,组织幼儿观看中学习刷牙的课程.大班健康教案 篇3 胖国王和瘦皇后是一套图画书。胖国王讲解并描述了国王不爱运动，爱吃零食,爱吃鸡腿、汉堡等食品,结果身体太胖了，给生活带来了许多的不便;瘦皇后讲的是皇后每天担忧国王的身体,心情不好，结果越来越瘦，常常晕倒生病。后
6、来他们通过公主、厨师和大臣的帮助及自己的努力，变得越来越健康。幼儿对此特别感爱好，回到班上后还在仿照剧中的人物。联想到班上幼儿体格生长偏离问题较大，全班6名幼儿中有6名肥胖儿、名体弱儿,我们开展了此系列健康教化主题活动。 1、喜爱参与音乐剧表演活动,敢于表现自我。 2、能够主动参加体育熬炼,留意饮食习惯,学习调整自己的心情情感。 3、逐步形成集体观念、任务意识及不怕困难的良好品质。、初步养成良好的卫生习惯。 5、了解多运动对身体有好处。 一、阅读图画书 活动目标 1、理解图画书胖国王和瘦皇后的.故事内容。 2、引导幼儿结合生活实际思索问题,解决问题。 活动打算 1、图画书胖国王和瘦皇后，幼儿记
7、录探讨结果用的纸和笔。2、幼儿对图画书胖国王和瘦皇后的故事内容有肯定的了解。 活动过程1、阅读图画书。 老师阅读胖国王和瘦皇后，引导幼儿用自己的动作表达出书的名字。 、提出问题。 胖国王为什么会变得这么胖？瘦皇后为什么会晕倒？ 3、分组探讨。 国王和皇后的身体不健康，急坏了公主、大臣和厨师,他们都想出了什么方法呢？你还有什么好方法吗？幼儿自由分组进行探讨,记录结果。 、共享沟通。 每组请一名幼儿汇报探讨结果,其余幼儿作适当补充。 5、老师总结。活动延长 区域活动中,引导幼儿依据故事内容自制图书胖国王和瘦皇后。 反思与效果 分组探讨是活动的重要一环，不仅要引导幼儿理解书中内容，还要激励幼儿结合自
8、己的生活实际想出多种方法帮助胖国王和瘦皇后,同时引导幼儿正确对待体格生长偏离幼儿，为活动的深化做好铺垫。 二、角色竞争 活动目标 、激发幼儿的表演爱好，引导幼儿主动参加表演。 2、增加幼儿的竞争意识。 、培育幼儿想方法解决问题的实力。 活动打算 1、老师表演的童话剧胖国王和瘦皇后的录像。 2、关于剧中五个人物的五张报名表。 活动过程 1、观看老师表演的童话剧录像，激发幼儿的表演爱好。 、说一说剧中有几个角色,你最喜爱哪个角色,为什么? 3、解决大家都想参与表演的问题。(分组报名竞争)重点进行主要角色胖国王和瘦皇后的竞争,使肥胖儿和体弱儿情愿参加报名竞争,勇于挑战自己。 4、分组填写报名表。 活
9、动延长 过渡环节学习相关歌曲，引导幼儿结合生活实际创编动作。 反思与效果 全班35名幼儿都报名参加了演出活动，既爱护了幼儿的表演爱好,又便于活动的全面开展。通过竞争，肥胖儿自然去了胖国王组,体弱儿也去了瘦皇后组，他们都为自己能够竞争到剧中的主角,挑战高难度的表演而骄傲。 三、健康安排活动目标 、引导幼儿学习剧中,人物不怕困难的精神，坚持改正自己的不良习惯。2、增加幼儿做事的安排性和目的性。 活动打算1、幼儿有做安排的阅历。、便于各角色组粘贴健康安排的环境。 活动过程 、回顾剧中主要人物胖国王和瘦皇后，说说他们在身体不健康时是怎么做的。引导幼儿学习他们坚持变更不良习惯、不怕困难的精神。 2、结合
10、生活实际说说自己有哪些影响健康的不良习惯及改进方法。3、依据改进方法制定自己的健康安排。(离园带回家） 4各角色组依据个人的健康安排制定小组安排，粘贴在主题环境中。 活动延长 各角色组在一日生活中按安排实施健康活动大比拼,家长在家督促幼儿实施个人健康安排。 反思与效果 “胖国王”在大家的建议下确定不再吃零食,根据自己的安排坚持运动。不会跳绳，他们仔细地向别人学习,这次跳了一个，下次的目标就升为两个。孩子们之间还自觉地起先了竞赛，看谁能坚持,不怕累。看到有人要放弃时,“大臣”们便会在旁边加以激励。“瘦皇后”在“公主”的帮助下建立了“欢乐心情小屋”,让心情不好的小挚友去说静静话、听音乐、唱歌等。“
11、厨师”们则在进餐过程中坚持为“胖国王”先盛一碗汤,激励“瘦皇后”不剩菜、不挑食。这样，角色扮演与生活实际有机结合，真正起到了潜移默化的效果。大班健康教案篇活动打算: 教室里面的各种废旧物品 活动目标1、了解食品的保质期及它的作用; 2、知道应当在保质期内好用食品,激发幼儿的食品卫生意识; 3、能较清晰地表达自己的探究和发觉; 活动流程:谈话导入视察感知联系3、5 活动过程： 1、谈话导入师： 老师今日的身体有点不舒适,我的肚子有点疼,你们知道怎么回事吗?(幼儿揣测) 其实,我是吃坏了东西了,哎，昨天的时候,老师和好挚友出去玩,买了一些牛奶喝了，谁知道牛奶是过期的,所以,老师的肚子现在还疼呢。吃
12、了过期的东西会不舒适的，会生病的。 老师是怎么知道吃过的牛奶是过期的呢?(盒子上有时间的)盒子上的时间叫食品保质期 2、视察感知哪些食品有保质期啊 看看我们的教室里面哪些东西有保质期啊？你在哪里找到保质期?师生小结:一般来说,饮料的保质期都在哪里?(瓶口上） 盒子包装的保质期在哪里啊?(盒子底部) 口袋食品的保质期在哪里啊?（口袋边上)原来他们的位置都不一样的啊师:那保质期的时间是不是都是一样的呢?回家的时候你们看看再告知我。、联系3、5讲一讲昨天老师吃了过期的食品后,你们知道老师是怎么做的吗?我去消费者协会投诉了，因为昨天是3、15号,也就是、15消费者权益爱护日,假如你买的东西质量不好或者是过期食品都可以为自己讨回公道的。本文来源:网络收集与整理,如有侵权，请联系作者删除，谢谢!第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
