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1、-大学生心理素质教育题库1、关于投入需要的注意点，说法不正确的选项是：A、出心B、出力C、出席D、出神2、以下说法不正确的选项是：A、心理学认为素质是个体生而具有的解剖和生理特点B、所谓文明就是作为个体的人距离动物性的距离C、心理素质是以个体的生理条件和知识经历为根底，将外在刺激内化成稳定的、根本的、衍生的并与人的适应行为和创造行为密切联系的心理品质D、从社会学角度来讲，素质和文明是相辅相成的3、做事情的时候的态度有助于你产生结果，取得成绩，这样一般是积极的态度。4、对于左耳听右耳出的人，说法不正确的选项是：A、会浪费时间 B、会忽略别人的奉献C、是做事有气魄的人的表现 D、在生活中属于过客5
2、、以下对投入的描述错误的选项是：A、出席，在场B、投入金钱 C、心理共鸣 D、到达沉浸状态勋爵王朝科技活动：免费进展系统更新，免费进展电脑检修，专业卖各大品牌笔记本，详情请联系Q：1106762695 Q群：436728716 TEL：，同时招募各位有意向参加本行业的人事，加群：436446398 ，再给大家推荐一个很好用的主页 .2345./k11067626956、大学生主要身体安康就可以了，不用心理安康。1、认识自我包括的内容不包括： A、自尊B、自信C、自爱D、自怜2、在人类一切知识中，对我们最有用而知之最少的是关于人类自身的知识。出自：A、卢梭B、卡耐基C、韦伯D、爱迪生3、情绪的要
3、素可以归结为哪几个方面？A、快乐、快乐 B、痛苦、悲哀 C、惊讶兴奋D、外在的情绪表现4、只要和同学的关系好了，人际关系自然就好了。5、生活适应问题是大学生比拟常见的心理问题。1、七情六欲中的七情不包括：A、喜、怒 B、哀、爱C、爱、恨 D、惧、欲2、情绪的根本要素不包括：A、情绪的生理反响 B、情绪的心理体验 C、情绪的行为表现 D、情绪的言语发泄3、大学情绪问题的突出表现是：A、焦虑、抑郁 B、兴奋、喜悦 C、冷酷、无情 D、崇拜、羡慕4、自我意识包括：A、心理自我B、生理自我 C、行为自我 D、语言自我5、情绪是人们在心理活动中，对主观事物的态度体验。1、心境是指一种深入持久、又比拟微弱
4、的情绪状态，具有渲染性和弥散性的特点。2、情绪的表现有对错之分。3、心理安康的最终目标是：A、自我实现B、保持人格完善 C、学习成绩提高 D、精神生活丰富4、心理安康适应的标准具有主观性，因此常常具有差异并引发争议。5、正确的安康概念应该是：A、没有疾病 B、身体壮实 C、不但躯体安康而且心理安康 D、心理素质高6、关于情绪与情感，说法不正确的选项是：A、情绪层次低 B、情感层次高C、情绪比情感稳定 D、情绪与情感相互制约，相互依存1、以下哪些不是情绪适应不良的表现：A、正性情绪持续时间过长 B、负性情绪超过*人承受的程度C、负性情绪出现了恶性循环不可自拔D、情绪状态已经构成了对自己及他人的不
5、良影响及伤害2、大学生的情绪特点不包括：A、外向、活泼 B、情绪延迟性及趋向于心境化C、情感体验更加深刻、更加丰富D、缺乏热情3、在心理咨询的各种方式中，最主要而且最有效的是：A、 咨询 B、专题咨询 C、门诊咨询 D、互联网咨询4、情绪适应指对情绪和发生情绪的环境之间的关系进展*种调整，使之相互适应，即对情绪进展积极地调节。5、男女生之间情绪不存在差异性。6、关于个性气质说，不正确的选项是:A、抑郁质的人较内向 B、胆汁质的人情绪易波动C、粘液质的人情绪较稳定 D、多血质的人较内向1、关于合理观念和不合理观念的区别，以下说法不正确的选项是：A、合理观念使人不被伤害 B、不合理观念让人有情绪困
6、扰C、合理观念让人更快到达预测目标D、不合理观念有助于人不断调整自己2、以下哪一个不属于影响人际吸引的因素。A、接近性 B、相似性 C、外貌D、自尊3、最普遍的消极情绪是：A、兴奋 B、悲哀 C、愤怒D、痛苦4、情绪的压抑是心理变态的根源。5、以下哪些不属于保持安康情绪状态的方法与途径：A、及时发泄情绪B、善于控制情绪 C、学会排解负面情绪 D、学会自我平衡情绪1、自我是自我中被注意、思考、知觉的客体。2、不属于情绪管理根本形态的是：A、兴奋B、拒绝 C、压抑 D、替代3、微弱、持久具有沉浸性的情绪状态是：A、痛苦B、心境 C、激情 D、应激4、以铜为镜，可以正衣冠。出自：A、李太白 B、唐太
7、宗 C、秦始皇 D、朱元璋5、以下说法不正确的选项是：A、主我是我们对于正在思考或正在知觉的意识，是主体对正在进展的心理活动的自我觉察B、人们的自我表现往往根据相互关系中对方的特点，而采取*种相应的对策C、个人的自我表现以一定的情绪为转移D、个人的自我表现不受团体标准和团体气氛的制约和影响6、个人的自我意识不包括：A、自我认识 B、自我体验C、自我调整 D、自我控制1、大学生自我意识的特点不包括：A、强烈关心自己的开展 B、自我评价能力趋于客观C、自我体验单一且简单 D、自我意识水平存在年级差异2、早定型的大学生自我认知高，成就动机强，能够独立思考。3、安康自恋的特点不包括：A、能区分自我和他
8、人 B、能区分较客观、稳定地评价自我与他人C、像尊重自己这样尊重他人D、能联系理性和现实勋爵王朝科技活动：免费进展系统更新，免费进展电脑检修，专业卖各大品牌笔记本，详情请联系Q：1106762695 Q群：436728716 TEL：，同时招募各位有意向参加本行业的人事，加群：436446398 ，再给大家推荐一个很好用的主页 .2345./k11067626954、人脑对客观现实的反映是A、一对一的镜像反映 B、个人的主观反映C、人在社会生活实践中积极能动的映像 D、对客观现实准确无误的反映。5、精神分析理论认为，人的心理问题是后天学习的结果。6、角色自我是心理自我的一种表现。7、人们在认识
9、自然和改造自然的活动中，所有与有意识地克制困难相联系的决断和坚持等心理活动统称为A、认识过程 B、情感过程 C、意志过程 D、知、情、意的过程8、人的心理与生理、精神和身体、机体内外环境是一个完整统一的整体，这一观点被称为A、生物、心理、社会医学模式 B、生物医学模式C、心理、社会模式 D、心理医学模式9、幸福的人具有的特征不包括：A、积极的以自我为中心的观念B、很高的自我控制感C、一般积极地对待未来 D、较积极地对待他人10、关于抑郁自尊模型，不正确的选项是：A、消极社会经历会导致素质上低自尊B、消极的社交经历会导致自杀C、素质上低自尊会产生抑郁 D、消极生活事件和抑郁的综合作用可能导致自杀
10、11、学校生活中被嘲笑被抛弃式个人成长阻力。1、按自己能否克制来划分的挫折情境类别不包括：A、非常困扰，需要分步解决的挫折 B、非常困扰，暂时解决不了的挫折C、非常困扰，可以一步解决的挫折D、非常困扰，根本解决不了的挫折2、以下说法不正确的选项是：A、对于非常困扰，需要分步解决的挫折时，需要耗B、对于非常困扰，根本解决不了的挫折，需要放弃C、挫折情境是干扰或阻碍意志行动的各类因素D、挫折情境按传统分法可分为：主观因素和客观因素3、一个人具有情绪体验深刻，容易感觉到别人不易觉察的细小事物，具有内倾性等心理特征。我们判断这个人的气质类型时倾向于A、多血质 B、抑郁质 C、胆汁质 D、黏液质4、信任
11、支持原则是心理咨询的根本原则5、大学生之间应当倡导文明的恋爱行为。6、嗑瓜子原理试用于解决非常困扰，暂时解决不了的挫折。1、大学生常见挫折不包括：A、自我认识B、自我定位C、性心理D、物质2、人本主义疗法的重要方法之一是来访者中心。3、一个人企图摆脱或逃避危险情境而又无能为力时产生的情绪是A、恐惧 B、愤怒 C、悲伤 D、羞耻4、情绪产生的根底是： A、动机B、需要 C、行为 D、认知5、德国著名作家歌德失恋后创作少年维特之烦恼能最好地说明哪种调节情绪方法A、转移调节 B、延缓调节 C、宣泄调节D、升华调节6、只有挫折情境、认知、行为三者兼备才能则构成心理挫折。1、冷面笑匠可以用来形容：A、东
12、方朔B、秦始皇 C、卢梭 D、唐太宗2、最具有积极性和建立性的挫折防卫机制是：A、补偿 B、升华 C、抵消 D、幽默3、老子云：合抱之木，生于毫末。千层之台，起于累土。千里之行，始于足下。能够说的是哪种培养良好意志品质的途径A、遵循循序渐进 B、增强挫折承受力 C、确立适当目标 D、完善人格4把自己所具有的*些特质加到他人身上的心理倾向属于晕轮效应。5意志是指人自觉地确定目的，并根据目的调节支配自身的行动，克制困难，去实现预定目标的心理过程。6、补偿、认同、文饰、反向较具有积极意义。1、人际交往的组成要素不包括背景。2、性格是人在的根底上，在社会实践活动和不同环境熏陶下逐渐形成的比拟稳定的心理
13、特征A、教育 B、家庭C、先天D、自我意识3、松弛是人本主义疗法的一种。4、系统脱敏属于行为疗法。5、认知理论认为，心理障碍产生的根源在于A、学习了不良行为 B、幼年期发生心灵创伤和冲突被压抑于无意识C、潜能开展受到阻碍 D、错误的认识观念6、人际交往的特点不包括：A、人性的一种根本表现形式，人特有的活动B、没有目的性C、具有工具性 D、人与人的互动过程1、人际关系的构造成分不包括：A、表情成分 B、认知成分 C、情感成分 D、行为成分2、握手的距离越短表示越恭敬。3、行为成分指交往中的心理关系。4、学习必须遵循人的心理活动规律。5、一个人具有安静、稳定、情绪不外露、善于忍耐、反映缓慢、注意稳定等心理特征。我们判断这个人的气质类型时倾向于A、多血质 B、抑郁质 C、胆汁质 D、粘液质6、是人类所特有的心理活动，是人心理开展的重要标志之一A、自我意识 B、感知觉 C、注意 D、记忆7、从生物学角度来认识疾病与安康及其对策的模式被称为A、生物学模式 B、医学模式 C、社会学模式 D、生物医学模式8、意志的自制性能够使行动服从于目标和要求。9、关于握手的规则，不正确的选项是：A、内心真诚接纳 B、热情有力，防止钓鱼式、死鱼式、抓指尖式C、作为客人，下级或女性，应主动伸手 D、握手注意适当力度10、影响交往的因素不包括：A、个人特质 B、相似与一致 C、互补与补偿D、陌生
