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1、电机与拖动基础课程教学大纲课程代码：0806303022课程名称：电机与拖动基础英文名称： Fun dame ntals of Electric Mach inery and Drive总 学时：56 讲课学时：48实验学时：8学 分：3.5适用对象：自动化专业先修课程：高等数学、大学物理、电路原理一、课程的性质、目的和任务本课程是自动化专业各专业方向的专业基础必修课程。通过本课程的教学， 使学生掌握常用交、直流电动机，部分控制电机及变压器等的基本结构与工作原理、电力拖动系统的运行原理及性能，训练和培养学生使用电机、 控制电机和选择电机的能力。 为学生学习后续课 程以及从事与本专业有关的工程技
2、术和科学研究打下必要的基础。二、教学基本要求通过本课程的学习，学生应达到下列要求：1 能够了解不同电机的工作原理，熟悉电机的基本公式，等效电路，具有把变压器和 三相异步电动机转化为等效电路的能力。2掌握交直流电动机的机械特性和分析电动机运行状态的方法与基本理论。3掌握交直流电动机调速的基本原理、方法、应用及经济指标。4掌握交直流电动机起动的原理、方法及应用。5.掌握选择和应用电机的原理与方法。6 掌握电机及电力拖动系统的实验方法与技能，并且有熟练的运算能力。7了解电机及电力拖动的发展方向。三、教学内容及要求1 绪论部分了解本课程的性质和任务；认识电机及拖动在国民经济中的地位、作用及国内外发展
3、概况；了解电机的典型使用方法；了解电机的主要分类和机电能量转换的基础知识；熟悉并巩固本课程中常用的基本电磁定律并掌握铁磁材料的基本特性。2.直流电机部分(1) 理解直流电动机的工作原理，了解直流电动机的结构。(2) 掌握直流电动机的铭牌数据，了解直流电动机的主要系列。(3) 掌握直流电动机电磁转矩和电枢电势的计算方法和计算公式并能够熟练运用。(4) 理解直流电动机的空载磁场，负载磁场和电枢反应。(5) 掌握直流电动机的平衡方程，了解直流电动机的运行原理，对电动机运行过程中 负载、电枢电流、转速及效率等物理量的关系有一定的了解，为学习电机拖动打下基础。(6) 掌握电力拖动系统的运动方程式和生产机
4、械的负载转矩特性。(9) 掌握他励直流电动机的固有机械特性和各种人为机械特性。(10) 掌握他励直流电动机的各种起动原理、起动方法及应用。(11) 掌握他励直流电动机的能耗制动、反接制动和回馈制动的方法和应用。(12) 掌握他励直流电动机调速的原理、方法和应用。重点：直流电机的铭牌数据，电磁转矩和电枢电势的计算公式，电压、转矩及功率平衡方程式。他励直流电动机的机械特性，他励直流电动机的调速原理、方法及应用。难点：直流电机的负载磁场和电枢反应。他励直流电动机的制动。3 变压器部分(1) 理解变压器的工作原理，了解分类及结构，掌握变压器的铭牌数据。(2) 理解单相变压器的空载运行原理，掌握平衡方程
5、、等效电路及相量图的分析方法。(3) 理解单相变压器的负载运行原理，掌握平衡方程，掌握绕组折算的方法，掌握变 压器的T型等效电路和简化等效电路。(4) 掌握等效电路的参数测定实验方法及标么值的计算方法。(5) 能够运用等效电路对变压器进行分析，掌握变压器的电压调整率、外特性和效率 特性。(6) 了解三相变压器的磁路系统，掌握电路系统及并联运行方法。(7) 了解自耦变压器的原理和使用注意事项。重点：单相变压器的等效电路、平衡方程、相量图，变压器的外特性，三相变压器的电 路系统。4异步电动机部分(1) 理解三相异步电机的工作原理，了解三相异步电动机的结构及磁场分析。掌握三 相异步电动机的铭牌数据。
6、(2) 理解三相异步电机的运行分析，掌握等效电路的分析方法，了解三相异步电动机的相量图的分析方法。(3) 掌握用等效电路分析三相异步电动机的方法，掌握三相异步电动机的功率平衡和 转矩平衡方程。了解三相异步电动机的运行特性。(4) 掌握三相异步电动机的电磁转矩的三种表达方式，掌握固有机械特性和人为机械 特性。(5) 掌握三相笼型异步电动机和三相绕线式异步电动机的起动原理、方法及应用。(6) 掌握三相异步电动机的能耗制动、反接制动和回馈制动的方法和应用。(7) 掌握三相异步电动机的变频调速，变极调速和调压调速的原理、方法和应用，了解串级调速的原理和方法重点：三相异步电动机的工作原理，三相异步电动机
7、的等效电路及平衡方程。三相异步电动机的机械特性，三相异步电动机的调速。难点：三相异步电动机的定子磁场。三相异步电动机的制动。5 其他电动机部分(1) 了解普通同步电动机的工作原理、起动方法。(2) 掌握无刷电动机的工作原理与调速方法。(3) 掌握步进电动机的工作原理，结构特点和矩频特性、矩角特性。(4) 理解单相异步电动机的磁场，工作原理，掌握单相异步电动机的主要类型、起动方法及应用。（5）了解直线电动机的种类、工作原理、结构特点及应用。 重点：无刷直流电动机的工作原理，步进电动机的运行特性。 难点：无刷直流电动机的调速方法。四、实践环节1直流电动机实验（验证性，必做）2学时2单相变压器实验（
8、设计性，必做）2学时3三相异步电动机实验（验证性，必做）2学时4步进电动机实验（验证性，必做）2学时五、课外习题及课程讨论为了达到本课程的教学基本要求，课外习题（包括自测题）不应少于60题。六、教学方法与手段本课程采用板书与多媒体课件结合的方式进行课堂教学。七、各教学环节学时分配七、各教学环节学时分配章节（或内容）讲课习题课讨论课实验其它合计绪论2直流电机6直流电动机的电力拖动82变压器102三相异步电动机的基本原理6三相异步电动机的电力拖动822同步电机42其他电机2合计48856八、考核方式本课程为考试课程， 期末考试采用闭卷笔试方式。 学生的课程总评成绩由平时成绩（占10%）、实验成绩（
9、占20%）和期末考试成绩（占 70%）三部分构成，平时成绩根据出勤、作业、课堂提问、学习主动性等进行评价。九、推荐教材及教学参考书教 材：电机与拖动基础（第二版）刘启新，中国电力出版社,2007 年。参考书：电机及拖动基础，顾绳谷，机械工业出版社,2004 年。电机与拖动基础电机与拖动基础，杨文焕，西安：西安电子科技大学出版社，2008年。，赵君有，张爱军，王东瑞，中国水利水电出版社，2007年。大纲制定人：刘启新 大纲审定人：林健制定日期：2010年6月电机与拖动基础实验教学大纲课程编号：0806303022课程名称：电机与拖动基础实验英文名称： Fun dame ntals of Elec
10、tric Machi nery and Dyive课程类型：专业基础必修课课程属性：课内实验总学时：56总学分：3.5实验学时：8开设学期：第5学期适用专业：自动化、自动化（数控）一、实验教学目标与基本要求课程的主要目的是授予学生进行电机实验的基本方法，培养实际操作技能和分析问题及解决问题的能力，通过教学使学生能运用电机与拖动基础的理论知识进行应用性和理论性研 究，为今后从事专业技术工作和有关后续课的学习打下良好基础。要求学生认真做实验，对常用主要电机与拖动的实验方法有所了解，并掌握各实验原理、步骤和常用实验仪器设备、仪表的操作方法及一些基本公式的运算。如实观测记录，认真解答思考题中的问题，独
11、立作出实验报告。综合实验，充分发挥学生的个性。二、本实验课程的基本理论与实验技术知识随着电机制造业和现代自动控制技术的迅速发展，各种常用交、直流电机，控制电机及变压器等在工矿企业的各行各业和先进的控制系统中得到了广泛应用。本实验属专业基础实验课，在实验过程中，注意掌握常用交、直流电机，控制电机及变压器等的基础结构与工作原理、电力拖动系统的运行性能，训练和培养学生使用电机，控制电机和选择电机的能力。为学生学习后续课程和以及从事与本专业有关的工程技术和科学研 究打下必要的基础。三、实验方法、特点与基本要求1. 基本操作技能正确使用常见的电工仪器、仪表、设备，训练学生基本的实验技能，掌握基本的电机测
12、试技术、实验方法及数据分析处理。验证所学的科学知识、加深和巩固对所学知识的认识和 了解。2. 设计性实验在已具备实验技能的前提下，根据实验室现有设备情况，完成单相变压器的空载、短路 及负载设计性实验。由学生自己根据前面实验积累的经验，自己完成实验线路设计接线，选择实验方法和步骤，选用仪器设备，自行选定仪表的量程，测出单相变压器各种特性及参数。 经指导老师同意后，独立操作完成设计性实验，写出实验报告。设计性实验主要培养学生确定实验线路、实验方法、选择仪器设备等方面的能力。四、实验主要仪器设备TKDQ-1型电机及电气技术实验装置10台（套）五、实验项目的设置与内容提要序号实验项目内容提要实验学时实
13、验类型每组人数实验要求1直流发电机实验验证直流发电机特性的正确 性，加深对直流发电机原理的 理解。2验证2选做2直流电动机实验掌握直流电动机机械特性的 测取方法，加深对直流电动机 原理及运行的理解。2验证2必做3单相变压器实验掌握单相变压器的参数测定 方法。2设计2必做4二相异步电机头验掌握三相异步电机参数测试方法，验证其特性。2验证2必做5步进电动机实验掌握步进电机步距角的测试 和其特性的测取。2验证2必做六、实验报告要求每次实验提交实验报告。 实验报告由实验目的、实验原理、实验内容、实验数据及实验分析讨论组成，并附有实验原始记录。七、考核方式与成绩评定标准实验成绩：预习10%、考勤15%操作规程15%、结果验收 20%、报告40%。若不参加实验则实验成绩一律按0分处理。实验总成绩按20%-并计入课程总成绩。八、教材及主要参考资料教 材：电机与拖动基础实验指导书，潘清明、刘启新编著，南京工程学院，2010年。主要参考资料：电机与拖动基础，刘启新编著，电力出版社，2005年。大纲制订人：潘清明大纲审定人：刘启新制订日期：2010年7月
