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1、我们成功了教学反思范文我们成功了教学反思范文我们成功了是九年义务教育课程标准实验教科书二年级语文上册第三组课文中的一篇课文。本组教材是围绕“爱祖国”这个专题编写的。通过对本组课文的学习提升孩子们的爱国情感及民族自豪感。我们成功了这篇课文描写的是年月日的夜晚，北京申奥成功后人们兴奋、自豪的心情和欢乐的场面，表达了人们强烈的爱国热情和民族自豪感?为了打造好这个平台，教学中我主要做好以下几个方面：1、 充分相信学生，利用小组合作学习，使学生乐学、会学，让学生成为学习的主人。我们都知道，假如学生可以在学习的过程中感受到快乐、满足的话，就会积极地投入到学习中去。所以在课堂上，我努力创设轻松、自由、民主、
2、平等的教学气氛，让孩子们的思维在无拘无束中开展、飞越、撞击，很好的表达了“361”快乐课堂宗旨。2、“以读为本，以学定教”，在课堂教学中，我尽量遵循学生的认识规律，全面实现教学目的，重视三维目的的整合。既教书，又育人。如：在阅读教学中，我把读放在首位，让学生把课文从读正确流利有感情。并使学生在读中掌握课文内容，在学生汇报在_广场听到了什么？学生找到了这句“人们挥舞着国旗，在欢庆的.锣鼓声中一遍遍欢呼：”我们成功了！“”我们爱北京！“”祖国万岁！”为了让学生在读中感悟人们的快乐、喜悦和自豪的心情，我这样领读的。“这次申奥成功多么令人冲动啊，男同学高呼。”?男生就自豪地高呼”我们成功了！“”我们爱
3、北京！“”祖国万岁！”接着我领读：“女同学高呼。”女孩子尽情呼喊”我们成功了！“”我们爱北京！“”祖国万岁！”我又说：“人们挥舞着国旗，在欢乐地锣鼓声中一遍遍高呼”全班同学手里挥舞着国旗共同欢呼”我们成功了！“”我们爱北京！“”祖国万岁！”最后我煽情地说：“从1896年雅典奥运会到2023年中国奥运会，整整1_年，圆了中国百年奥运梦想，人们从心底高呼”全班同学感情更冲动地高呼：”我们成功了！“”我们爱北京！“”祖国万岁！”这四次不同层次的朗读从而增强了学生民族的自尊心和自豪感。3、营建情感切入点：语言训练不是无目的、无序列的零敲碎击的散打，语言要和情感亲密地结合在一起。在本课中，在学生找到本文的中心句“喜讯传来，人们不约而同地涌上街头，北京立即变成了欢乐的海洋”后，小组展示读懂了这句意思后，为了丰富文本的内涵，适时引入了活水资音像资料，播放了申奥成功后人们欢庆时的热烈场面，使7、8岁孩童对申奥成功的特定场景有了深切的感受。因为音像材料的参加，课堂教学的容量加大了，祖国内涵饱满了，语言感受到位了，人文熏陶入境了，再结合课文为学生的语言学习预设营建了一条层递性的训练序列，即：理解词汇几十万品析经典句式人如海，歌如潮锤炼思维体会三个口号之间的语序，学生进入了一个个冲动人心的画面，有了情感的切入，朗读和感悟就比拟深化。第 页 共 页
