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1、小学一年级语文教案我和我的小伙伴一教学目标1、会写田字格里的六个生字，做到笔顺正确。2、正确认读十二个生字。3、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。4、了解课文内容，培养学生互助友爱，团结合作的精神。课前准备：1、教师准备：多媒体课件2、学生准备：自己喜欢的人物头饰。第一课时一、激趣揭题同学们，你们喜欢做游戏吗现在我们一起来做个游戏。谁能把它折断（指名学生试一试）谁能把这一捆小棒折断，谁就是咱们班的大力士！（多找一些同学试一试）谁来告诉老师，为什么一根小棒能折断，一捆小棒就折不断了呢（学生回答）-今天我们学习的这篇课文也告诉我们同样的道理，快来一起看看吧！（板书课题：23、我和我的小伙伴
2、）二、认读1、借助汉语拼音自由朗读课文，要求把字音读准。2、把课文中不认识的字词圈出来，同学之间、师生之间进行解决。3、认读生字、词语。伙伴一滴木船高兴大喊航行禾苗救活跑回4、认读带生字词的句子。（1）小伙伴们在高兴的做游戏。（2）木船在大海中航行。（3）好多小水滴把干枯的禾苗救活了。三、指导朗读，理解课文内容1、听录音朗读，说说你从中知道了些什么2、学生自由朗读，把自己喜欢的地方划出来，读给同学听。3、指名读自己喜欢的地方，其他同学进行点评，也可自评。4、指导有感情的朗读。有水啦，有水啦，我能航行啦！-要读出木船见到我之后的高兴与激动。而我的力量太小了，不能托起木船，读出惋惜与失望。5、分角色朗读第四自然段。我跑回小河，唤来了我的小伙伴。-要表现出小水滴的果断和自信。我们流到木船下.托起了木船-要表现出小水滴们齐心协力救助木船的勇气和信心。谢谢你和你的小伙伴-要突出小木船的喜悦和感激。四、联系实际，深化理解小水滴和它的小伙伴们一起托起了木船，救活了禾苗，谁来说一说你和你的小伙伴一起做过什么事1
