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1、高二数学寒假学业水平试卷这篇高二数学寒假学业水平试卷是查字典数学网特地为大家整理的 ,希望对大家有所帮助!第一局部 选择题 ( 共50分 )一、选择题：本大题共12小题 ,每题3分 ,共36分.在每题给出的四个选项中 ,只有一项为哪一项符合题目要求的.(1) 以下说法正确的选项是A. B. C. D.(2)直线 的斜率是3 ,且过点A(1,-2),那么直线 的方程是A. B.C. D.(3)不等式 的解集为A. B.C. D.(4)平面向量 , ,且 ,那么 的值为A.-3 B.-1 C.1 D.3(5)假设某多面体的三视图(单位：cm)如下图,那么此多面体的体积是A. B. C. D.(6)
2、函数 的定义域为A. B.C . D.(7)函数 那么该函数的图象A.关于点 对称 B.关于直线 对称C.关于点 对称 D.关于直线 对称(8)设 用二分法求方程 在区间(1 ,2)上近似解的过程中 ,计算得到 ,那么方程的根落在区间A.(1,1.25) B. (1.25 ,1.5) C.(1.5, 1.75) D. (1.75,2)(9)完成一项装修工程 ,木工和瓦工的比例为23 ,请木工需付日工资每人50元 ,请瓦工需付日工资每人40元 ,现有日工资预算2 000元 ,设每天请木工x人、瓦工y人 ,那么每天请木、瓦工人数的约束条件是A. B.C. D.(10)两个不相等的实数a、b满足以下
3、关系式： 那么连接 、 两点的直线与圆心在原点的单位圆的位置关系是A.相离 B.相交 C.相切 D.不能确定第二局部 非选择题 ( 共100分 )二、填空题：(本大题共4小题 ,每题5分 ,共20分。把答案填在题中相应的横线上。)11. 的内角 的对边分别为 ,假设 , ,那么 等于12. 设 ,那么13.假设 为两条不同的直线 , 为两个不同的平面 ,那么以下命题正确的选项是 (填写序号)假设 ,那么 ;假设 ,那么 ;假设 ,那么 ;假设 ,那么14. 假设 那么 的最小值是_.三、解答题：本大题共6小题 ,共90分.请在答题卡指定区域内作答 ,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤.1
4、5.(本小题总分值12分) , , , .() 求 的值;() 求 的值.16. (本小题总分值12分)几何体A-BCDE如下图 ,其中四边形BCDE为矩形 ,且BC=2 ,CD= ,ABC是边长为2的等边三角形 ,平面ABC平面BCDE.(1)假设F为AC的中点 ,求证：AE平面BDF;(2)求此几何体A-BCDE的体积.17.(本小题总分值14分)圆 经过两点 , ,且圆心在直线 上 ,直线 的方程为 .(1)求圆 的方程;(2)证明：直线 与恒相交;(3)求直线 被圆 截得的最短弦长.18. (本小题总分值14分)记等差数列 的前n项和为 , , .()求数列 的通项公式;()令 ,求数
5、列 的前项和 .19.(此题总分值14分)设函数 的定义域是 ,对任意正实数 恒有 ,且当 时 , ,(1)求 的值;观察内容的选择 ,我本着先静后动 ,由近及远的原那么 ,有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的 ,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的 ,是相当有趣的 ,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等 ,孩子一边观察 ,一边提问 ,兴趣很浓。我提供的观察对象 ,注意形象逼真 ,色彩鲜明 ,大小适中 ,引导幼儿多角度多层面地进行观察 ,保证每个幼儿看得到 ,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法 ,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察 ,观察与说话相结合 ,
6、在观察中积累词汇 ,理解词汇 ,如一次我抓住时机 ,引导幼儿观察雷雨 ,雷雨前天空急剧变化 ,乌云密布 ,我问幼儿乌云是什么样子的 ,有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时 ,我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来 ,我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨 ,我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了 ,我就舀一盆水往下一倒 ,作比拟观察 ,让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后 ,我又带幼儿观察晴朗的天空 ,朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高 ,白云飘 ,鸟儿飞 ,树儿摇 ,太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情 ,幼儿不仅印象深刻
7、,对雷雨前后气象变化的词语学得快 ,记得牢 ,而且会应用。我还在观察的根底上 ,引导幼儿联想 ,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来 ,在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的 ,尖尖的 ,硬硬的 ,像医生用的手术刀样 ,给大树开刀治病。通过联想 ,幼儿能够生动形象地描述观察对象。(2)求证： 在 上是增函数;死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和根底。(3)运用图像法求方程 的根的个数.以上就是由查字典数学网为您提供的高二数学寒假学业水平试卷 ,希望给您带来帮助! /
