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1、实验小学多媒体环境下美术学科教学研究成果 人美版美术第九册导学案 第七课 动物的脸第七课 动物的脸【课型】造型表现【课时】一课时【学习目标】1.欣赏中国画，学习使用中国的传统绘画工具，使学生学会运用中国传统的笔、墨、纸、砚，初步掌握中国画的技法。2.学习中国画的用笔、用墨方法，了解中国画的笔墨技法与造型的关系，以及笔墨情趣在中国画中的审美作用。【学习重点】掌握中国画的笔墨技法，以及笔墨情趣在中国画中的体现。【学习难点】如何使用中国画的笔墨技法，表现一张动物的脸？【课前准备】笔（白云和狼毫各一支）、生宣纸（或高丽纸）、报纸（做垫纸用）一张、国画颜料、墨、调色碟、水盅。【学习过程】 一、组织教学：
2、检查学生学习用具准备情况。二、讲授新课：1、出示多媒体课件，让学生观察、分析、并思考问题。这些都是谁的脸？观察这些五官都有什么不同？2、展示课件中的图片，学习几种主要的运笔方法画家是怎样用概括的笔墨表现小动物的面部特征的？ 勾染法（老虎）、中锋破笔法（狮子）、破笔点染法（大熊猫）、勾线点染法（狐狸）、丝毛法（猫）3、分析国画猫头鹰的表现技法。猫头鹰基本造型猫头鹰形体结构:身子、翅膀、尾巴、爪子。结合幻灯教学，教师边示范边讲解把猫头鹰的画法编成通俗易懂的小诗歌来进行教学，教师在画鸟的羽毛时要突出重点，尽量讲得详细一些。画法配诗：褐墨点头部，接着画身翅，浓墨画嘴眼，淡墨勾胸腹，浓墨画翅尾，背斑趁湿点，浓墨再画爪，猫头鹰俱画成。画法步骤：先用墨赭画头顶，接着画身体和翅膀注意水分不要太多，润笔、枯笔相结合。四、学生练习学生欣赏课件上其他同学的作品，并初步实践。五、作业布置老师提出作业要求：按作画步骤，用宣纸或毛边纸，用中国画的方法画一张动物的脸。【评价点】1能否分析出作品中的笔墨方法。2是否具有乐于探索的精神，并运用于创作之中。3是否抓住动物脸部造型的特点并予以表现。4在绘画中，能否大胆的运用笔墨创作。13
