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1、文明行动伴我行一（2）班主题班会一、活动目的： 1、通过本次班会，使低年级学生对文明行动有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。2、在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生树立主人翁意识，做自己的小主人，做家庭的小主人，做班级的小主人，做学校的小主人，做城市的小主人。从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。 二、活动准备： 1收集文明礼貌用语； 2收集文明小故事。三、活动过程：一、谈话导入 同学们，我们在生活学习中，难免会看见这样那样的不文明行为，比如：谁乱丢垃圾；你把谁的小盒碰掉了；谁把你撞到了；你把谁的脚踩了；等等，发生了矛盾后我们该
2、怎样解决呢？二、学习使用文明礼貌用语今天的班会课，我们就来交流讨论一下怎样用礼貌用语，争做一名文明少年。那你们知道在生活中我们常用的礼貌用语有哪些吗？（学生自由发言） 瞧，这些礼貌用语来了，它要和大家交朋友啦！您好 请 谢谢 不客气 对不起 没关系 再见（找生读 齐读：我们大家一起与它们打声招呼吧！） 用上了这些礼貌用语，相信你就会变成一个有礼貌的孩子。在日常生活中，你都会怎样运用这些礼貌用语呢？今天老师要考考大家了！请同学们做好准备哟！遇到下列情境，你应该怎样正确使用礼貌用语呢？、早上，爸爸妈妈送我上学后，临走时，我会说：“（ ）”、进了学校，见到老师、同学，我会说：“（ ）”、当我想向同学
3、借铅笔用时，我会说：“（ ）”对比：语气 请把你的铅笔借给我用！ 请把你的铅笔借给我用一用，好吗？（请求的语气）我们班的同学真的很用礼貌。讲文明、懂礼貌的孩子人人都会喜欢的。 四、 读故事，说感受。有一个老太太过马路，路上只有她一个人，但她还是等绿灯亮了才过马路，同学们说说为什么？（原来是因为她怕楼上的孩子们看见，以为红灯也是可以过马路的。同学们说说我们应该怎么做？） 孔融让梨 孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次孔融总是拿最小的一个梨。有一次爸爸看见了，就问他：“你为什么总是拿最小的梨子而不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给留给哥哥吃吧！”孔融小小的年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让,相互帮助，团结友爱的道理。（同学们学到了什么？说说你的感受）四、小结： 是的，就像故事中的主人公一样“做一个团结友爱的小少年”老师也真心地希望咱们同学能常讲礼貌用语，争做一名人人喜欢的文明好孩子。
