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1、2023年关于第一学期教学总结模板集锦7篇第一学期教学总结 篇1要搞好初中数学教学，取得良好的教学效果，必需仔细探讨初中教学的各种规律，并加以有机综合，形成适应自身教学的有效方法。下面把本学期的教学工作总结如下:一、业务学习加强学习，提高思想相识，树立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习，构建新课程，尝试新教法，不断更新教学观念。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高实力。另外，抽时间进行学习，并作学习笔记，以丰富自己的头脑，提高业务水平。二、教学方面教学工作是学校各项工作的中心，一学期来，我主动探究教化教学规律，充分运用学校现有的教化教学资源，大胆改革课堂教学，加大
2、教学方法，详细表现在:1 、备课深化细致。平常仔细探讨教材，参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。2 、注意课堂教学效果。针对七年级学生的特点，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。我发觉学生都有探求未知的特点，应留意和学生一起探究各种题型。3、要进行肯定数量的练习，相当数量的练习是必要的，练习时要有目的，抓基础与重难点，渗透数学思维，在练习时注意学生数学思维的形成与熬炼，有了肯定的思维实力与打好基础，可以做到用一把钥匙开多道门。4、考前复习中要仔细探讨与整理出考试要考的学问点，重难点，要重点复
3、习的题目类型，难度，深度。这样复习时才有的放矢，复习中什么要多抓多练，什么可短暂忽视，这一点很重要，会干脆影响复习效果与成果。另外还要抓好后进生工作，后进生会影响全班成果与平均分，所以要花力气使大部分有希望的后进生跟得上。例如在课堂上，多到他们身边站一站，多问一句:会不会，懂不懂，课后，组织学习小组让小组组长对他们的不足刚好帮助，使他们感受到老师和同学的关切，从而能够主动学习。5 、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。向阅历丰富的老师请教并常常在一起探讨教学问题。听公开课多次，学习他人的先进教学方法。6 、在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，
4、刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。三、教科研方面本学期的教研课题是培育学生养成良好的学习数学的习惯,针对这一课题，在教学中渗透这一思想，在平常的教学中，留意良好学习习惯的培育，要求学生上课留意听讲，主动与老师协作，能够集中精力，参加课堂教学，做学习的主子。培育学生形成良好的学习方法：先预习，再听课，课后回顾学问要点，然后，有针对性地阅读教材，最终再完成作业等。四、工作中存在的.问题1 、教材挖掘不深化。2 、教法不够敏捷，不能总是吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。3 、新课标下新的教学思想学习不深化。对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导 .4 、后进生的辅导不够，由于对
5、学生的基础学问驾驭状况了解不够，对学生的学习看法、思维实力不太清晰。上课和复习时该讲的都讲了，学生驾驭的状况怎样，老师心中也知道，有的学生只是做表面文章，“出工不出力”5 、教学反思不够。五、今后努力的方向1 、加强学习，学习新的教学思想。2 、学习新课标，挖掘教材，进一步把握学问点和考点。3 、多听课，学习同科目老师先进的教学方法和教学理念。4 、加强转差培优力度。5 、加强教学反思，加大教学投入。第一学期教学总结 篇2本学期，我担当三年级语文教学工作，特别圆满地完成了教化教学工作。虽然工作劳碌，但我觉得也很充溢。现将本学期的教学工作做以下总结。一、努力体现教化新理念，提高课堂教学效率。每一
6、节课，我课前仔细钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采纳生动活泼的教学形式，激发学生的学习爱好。课堂上努力渗透新的教化理念，创设轻松民主的教学氛围，激励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材，引导主动探究，自主获得学问，提高学生的实力。此外，注意激励后进生，供应更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生深厚的学习爱好。主动参与“周周有课听”教研活动，仔细听课、讲课，刚好写教学反思。1、注意学生学习爱好的激发，以提高学生语文素养。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培育学生的创新实力，已成为老师关注的热点，探讨、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语
7、文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。2、培育学生的朗读训练。三年级的孩子，朗读训练是一个转折。首先，调动学生的主动性是最为重要的，在课堂上我常常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、指名读、教读等形式，在肯定程度上激发了学生读书的爱好。其次，我注意在阅读教学的过程中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华相识，填补空白。3、重视学生的情感体验，敬重学生的想法。对同一篇课文，或同一个人物，学生往往
8、会产生不尽相同的感受和反映。只要没有方向性的错误，就应当敬重学生的独特感受。在教学中我激励学生大胆地发表自己的观点和见解，体现审美价值的特性化，多元化，这样调动了学生学习的主动性，活跃了学生的思维。二、通过多途径培育学生各种实力与习惯，促进学生的全面发展。1、运用多种途径，培育学生良好的学习习惯。我针对本班学生好胜心强的特点，我运用小组竞赛的形式，每节课依据每个小组组员的表现，在上课的.纪律，积级举手回答问题和朗读课文等方面进行评比,那个小组做得好的,就在评比栏上加一分。这样促进学生自觉守纪，养成良好的学习习惯。经过一段时间的努力，本班学生上课热忱高涨，上课纪律良好。2、通过多种方法，培育学生
9、爱阅读课外书籍的良好习惯，提高学生的写作实力。三年级是学生习作是一大难点。首先为激发学生的习作爱好，我从学生喜爱的作文选题入手，以写童话、想象文为主，激励学生大胆习作。其次，运用好采蜜集，教给学生读书方法，坚持做好读书笔记，并定期进行词句积累的评比。经过一学期的努力，本班学生的词汇量大大增加，习作实力也有了比较明显的提高。3、加强写字指导，提高学生的写字实力。三年级的写字教学往往被老师忽视，本学期，我重视了学生的写字习惯的培育，课堂中留意提示，对学生进行写字指导。除此之外，我还利用中午“午读”时间，让学生练字，我每天范写五个字，贴在黑板上，要求学生仔细书写。慢慢地，孩子们中午习字，已成为一种习
10、惯。三、重视对培优补差工作的开展。学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我抓两头，扶中间，注意培育优生的特长，同时，在班中成立互助小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，赐予激励，树立后进生的信念，培育学生的学习爱好，促使每一位学生都有提高。四、做好社团工作。仔细抓好社团活动，专心备课，查找资料，让学生听、讲、记，主动做好资料收集，表彰总结工作，受到学校领导的好评。通过一学期的努力，学生的语文爱好得到了激发，语文基础学问有所提高，语文实力得到了增加，我感到很欣慰。今后，我会再接再厉，把教学工作做得更好。第一学期教学总结 篇3一、年级组状况介
11、绍：三四年级组共有28名成员，其中班主任13人，骨干老师11名，语文老师13名，数学老师名，英语老师名，综合老师名，女老师22名，男老师名。在这个团队中，有很多阅历丰富老练的老老师，杨明仙、李湃、杨桂芳、谭丽、刘国莉、夏江、郭立军、陈孝花、吴静、李立明、管慧玲、何中丽、于宗华，这些老师不论是班主任管理还是课堂教学都游刃有余，娴熟精湛。李韵志、冯磊、向阳、邹斌、李萍、李韵志，这些青年老师主动向上、勤思乐学，有自己独到的思想和见解；冯晓静、李伊、曹漪琳、陈兴盛、许达奋，他们能歌善舞、多才多艺，演艺场上、操场里、运动会上，都活跃着他们的身影。苏小珊、陶芹、郑杨杨、刘娟几名新加入的成员，则给年级组增加
12、了活力与激情。二、主要工作：九月主要工作：、开学前的各项打算工作、班级人数统计 （3次 报到统计、开学第一天下午、开学一周统计）、就餐演练（3次）、插班生落实反馈、家长会 （老老师先行召开 支配新老师学习）、流失生统计表、三至六年级语文老师完成 “欢迎新生仪式”下水文、年级组布置早读“一日歌”（周一、周二）王翠负责抽查、年级组周记10、周四晨会11、新老师展示课12、才艺活动支配表13、老师考勤14、下午阳光健身运动九月工作回顾：、年级组学生人数统计月，共进行了次人数统计，三四年级组13个班级，共有536名学生，本学期新生30人；男生301人，女生235人；周托201人，日托324人，走读11
13、人。、餐厅演练月，在学部的支配下，年级组共组织了次餐厅演练。536名学生、26名老师参加了演练。每一次演练都严格根据学部要求执行，集队做到快速、有序；上下楼靠右行；先洗手再用餐；就坐、添加饭菜一切训练有素，规则到位。500多人的餐厅万籁俱寂，无大声喧哗、吵闹者。次演练都圆满结束。演练是一种展示，养成重在坚持。感谢各位班主任、配班老师的课前训练、指导。前期工作部署得当，才能让后期工作省时有效。精彩来源于前期的打算，精彩也来源于各位老师的细心与专心。感谢三四年级组的全体老师，感谢训育部的生活老师，感谢食堂的师傅们，有了你们，我们的演练才如此圆满。、家长会月，我们在13日、18日、29日召开了三次家
14、长会。9月13日：班级记录人员班级记录人员四（一）李韵志四（四）苏小珊四（二）惠靖淼四（五）郑杨杨四（三）刘娟四（六）陈佳玲9月18日家长会：班级记录人员班级记录人员三（一）李韵志三（五）许达奋三（三）何中丽三（六）陈兴盛三（四）曹漪琳三（七）冯晓静9月29日家长会：班级记录人员三（二）李伊13个班级在月完成了第一次家长会，这次家长会支配原则是老老师先行召开，新老师观摩学习。次家长会都取得了良好的效果。家长会的前期工作，各位老师们打算特殊充分，资料收集整理、科任老师沟通商讨、组内老师相互取经。四年级6位班主任做到了资源共享，三年级组李立明、向阳、冯磊三位老师主动向新老师介绍自己以前开家长会的阅
15、历及方法，管慧玲、向阳、邹斌给家长打算了阅读资料。家长会上，学生的每一本作业都与家长见面，每个班将本班的管理理念、学期安排、家长协作事项、学校活动、新南方培训和家进步行介绍解读。13个班，与会率达到了99%，会后，家长们反馈的状况特殊令人满足，有的家长说：“开一次家长会让我心灵震撼一次。”有的家长说：“不开家长会找不到我和其它家长的差距，看看作业才知道自己做得太差。”家长会的胜利，离不开各位老师的细心策划和打算，离不开老师们平常工作的专心和细心，离不开这个团队的互帮互助的精神，离不开在此次活动中为我们做记录的李韵志、惠靖淼、刘娟、苏小珊、郑杨杨、陈佳玲、李伊、何中丽、曹漪琳、许达奋、冯晓静、冯书健、陈兴盛13位老师。同时也验证了校长常常所说的一句话：有打算就会有精彩！打算充分，精彩无限！、插班生落实反馈年级组共有30名插班生，每班抽查名新生进行谈话了解新生入学状况，分别从班级座位、床位、餐位、课本、练习册、校服、保险要素进行调查反馈。13名学生
