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1、中班数学公开课教案及教学反思动物生肖排队活动目的： 1、巩固十二生肖的排列顺序。 、巩固数字1-10。活动准备: 、1-0的号码牌、1-10不颜色的的数字、2、幼儿已基本掌握了关于十二生肖的来历及排列顺序。3、幼儿贴着十二生肖中某一动物的头饰。活动过程： 一、全体幼儿站四队，教师提出:今天森林里召开十二生肖动物表演会,邀请我们去参加,你们愿意去吗 但老师还不知道十二生肖动物有哪些呢;来源;屈.老师教案网;你们能够告诉我吗(幼儿回答)二、开汽车到森林歌舞剧院看表演。 1、和幼儿共同讨论公共场合应该注意的礼仪。 、请小朋友对号入座,并看准数字的颜色。 3、管理员检查观众是否坐对了痤位。 三、剧院里
2、帮助演员排序的管理员今天生病没来,请小朋友帮助动物们排列好出场的顺序。 、清查人数，看是否到齐了。(了解十二生肖的数量） 2、十二生肖站队。(巩固十二生肖排列顺序）并回答出某某前面的动物是谁 3、请小朋友分组来排队。4、给十二生肖挂号码牌，以提示小动物何时出场。并说出几号选手是谁 、请小朋友到各类动物准备室帮助其他生肖动物挂号码牌。(巩固对生肖动物的分类)四、小朋友和生肖动物们一起表演节目。 幼儿懂得在公共场合应注意的礼仪及文明,如不大声喧哗,要有秩序的排队。活动反思: 活动导入部分，我采用了儿歌的形式,引起了幼儿的极大兴趣。同时也有一些难度，不仅要记住从前往后的顺序,还要清楚从后往前的位置排列,这对幼儿来说是一大挑战,对幼儿也进行了记忆力的培养。在整个学习活动中,始终以幼儿为主体,发挥教师的主导作用，引导.启发幼儿探索,来调动每个幼儿思维的积极性。通过让幼儿动口.动手.动脑,积极主动地参与活动，给幼儿一个自由空间,让幼儿自主操作，体验成果,让他们在操作中获得知识经验,发展各种能力,培养兴趣,达到目标,并且能进一步巩固它。在教育过程中，幼儿积极参与活动,能按要求正确说出序数排列的顺序。不足之处，孩子们互相讲的过程中,不够大胆,今后在这方面还需多加引导。1
