八年级政治下册第六单元我们的人身权利6.1维护人身自由和生命健康(第2课时自觉维护人身自由和生命健康权利)习题粤教版

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1、八年级政治下册第六单元我们的人身权利6.1维护人身自由和生命健康(第2课时自觉维护人身自由和生命健康权利)习题粤教版第二课时自觉维护人身自由和生命健康权利测控导航表知识点题号维护自己的人身自由和生命健康权2、3、4、5、6、9维护他人的人身自由和生命健康权1、7、8、9、10一、单项选择题1.2015年7月2日,四川省实施办法正式公布,8月1日起施行。办法规定,校车每半年要进行一次机动车安全技术检验,应配备并开启具有卫星定位功能的汽车行驶记录仪。此项举措(C)A.是加强对未成年人家庭保护的体现B.是加强对未成年人司法保护的体现C.有利于保护未成年人的生命健康权D.可以彻底避免校车安全事故的发生

2、解析:本题考查学生对社会保护的理解和认识。A项家庭保护的说法错误;B项司法保护的说法错误;D项“彻底”的说法过于绝对。通过社会保护,保护了学生的生命健康权。2.放学回家路上,深圳宝安区11岁的女孩小雨被陌生男子绑架,被拖进黑屋,男子想以此向孩子的父母索要钱财。然而,趁着男子离开的几分钟空隙,小雨努力挣脱了绳索,逃跑过程中边跑边呼救,随即向附近一名女子借了手机,并向当地派出所报警。假如遭绑架者是你,你会(C)以认识对方为由吓唬绑架者沉着冷静,记住行走路线和犯罪分子体貌特征想办法向身边的路人求助,或悄悄地向外发出求救信息被绑架到异地,要假装温顺,秘密观察和了解自己所处的具体地址,寻找时机拨打“11

3、0”报警A.B.C.D.解析:本题考查自我保护的方法和技能。如果不幸被犯罪分子绑架,要采取机智灵活的方式与之周旋,并想方设法自救。“以认识对方为由吓唬绑架者”不可取,万一激怒歹徒后果不堪设想,排除。3.下列属于维护生命健康权的是(B)A.钱某入室抢劫,遭反抗被主人打伤B.小敏生病了,就及时去就医C.小马骑车上学经常闯红灯,有一次差点酿成交通事故D.某司机酒后驾车解析:钱某入室抢劫属于侵犯他人合法财产所有权的违法行为,被主人打伤,主人是在正当防卫,不构成侵权。闯红灯、酒后驾车违反交通规则,属于违法行为,后果应自负。故A、C、D应排除。生病及时就医是对自己生命健康的保护与负责。4.重庆渝北区新牌坊

4、附近经营羊绒衫生意的汪鹏(化名),不到一周时间连续2次被人拳脚相加,而祸端竟是摆放在自家店门口的那台高音喇叭。汪鹏应当(B)采用非法手段为自己讨回公道以牙还牙,以恶报恶及时、如实地向公安机关报案拿起法律武器,依法维护自己的生命健康权A.B.C.D.解析:此题考查维护生命健康权的方法。当自己的生命健康权受到非法侵害时,要采取合法方式维权,不能采取非法的方式,故错误,正确。5.针对漫画,与之搭配的提示语应该是(A) A.珍爱生命,请勿违章B.自由与法纪C.生命在于运动D.追求生命的价值解析:图中人物翻越护栏,是不珍爱生命健康权的行为,故A符合题意。撰写提示语时,我们应注意,一要扣题,明确为谁写,为

5、什么写;二要简短,言简意赅;三要突出提示的寓意。6.(2014珠海)赵某在工地发生的一次意外事故中受了重伤,公司不肯承担他的医疗费用,也不给予他任何经济上的赔偿。赵某可以通过以下哪些途径依法维权(A)打击报复,将公司老板打伤到法院提起诉讼请相关部门调解忍气吞声,自认倒霉A.B.C.D.解析:本题考查我们对如何维护自己生命健康权的理解。当我们的生命健康权受到侵害时,应学会运用法律武器维护我们的生命健康权。题干中赵某的生命健康权受到侵害,做法有利于维护自己的合法权益;做法容易使自己受到更大的伤害,并且也是对他人生命健康权的不尊重;做法容易纵容侵权者。7.今年刚18岁的淮安市淮安区复兴镇青年季朋在外

6、地打工,回乡参加入伍体检,2015年6月22日下午,他将一个溺水的陌生人救上岸后,他自己因溺水,在医院抢救三天后,于25日下午因抢救无效而献出年仅18岁的生命。下列对季朋舍己救人行为的说法正确的是(B)A.是为了让世人永远记住他B.是尊重、关爱他人生命健康的表现C.是对自己生命的不关爱D.见义勇为不值得提倡解析:我们要关爱他人的生命和健康,当他人生命遭遇困境需要帮助时我们要伸出援助之手,这是尊重、关爱他人生命健康的表现,故B正确;A说法有误;救人既是对自己生命的尊重,也是对他人生命的关爱,故C、D错误。8.(2015 重庆B)中学生张某手机丢了,他怀疑是同学李某在他们上体育课时偷走的。放学路上

7、,张某和两个朋友拉住李某,对其强行搜身。之后,为逼李某承认,对其进行殴打,致使其受伤入院。对此事件认识正确的是(C)李某针对不法侵害,应寻找机会,以牙还牙张某及其朋友对李某非法搜身,侵犯了李某的人身自由权张某及其朋友的行为是违法行为,要承担一定的法律责任张某及其朋友殴打李某致其受伤入院,是对他人生命健康权的侵犯A. B. C. D.解析:本题主要考查维护他人的人身自由权和生命健康权。李某应该依法维护自己的合法权益,错误;是对张某及其朋友行为的正确认识。二、非选择题9.分析说明题2015年3月22日凌晨,黄某和朋友近20人在广西柳州市和平路一烧烤摊喝酒,隔壁桌的一男子韦某远路过该桌时嫌吵闹,建议

8、其和朋友早点回家。黄某和朋友听后心中不悦,用玻璃瓶殴打其后逃跑。事后,黄某发现其有物品遗留,返回烧烤摊。此时,被打男子韦某远和其同伙共7人在现场,看到黄某等3人返回,产生报复心理。黄某等人见状开电车想逃走,两女却将黄某拉下车,另两男子用玻璃瓶敲打黄某头部,并将碎玻璃瓶多次刺向黄某左腹部,导致其肾脏破裂,失血过多致死。目前,韦某远等7名犯罪嫌疑人已被处以刑事拘留,案件仍在进一步调查中。(1)上述案例说明了什么?(2)这一案例给我们什么启示?解析:本题考查我们对如何维护生命健康权的认识。材料中的行为侵害了他人的生命健康权,并因此受到了严惩。由此可见,我们应懂得维护他人的生命健康权。答案:(1)侵害

9、他人生命健康权的同时,也损害了自己,行为人要依法受到相应的法律制裁。(2)我们享有生命健康的权利,相应地就有义务不去侵害别人的生命健康,不做有损他人生命健康的事情,这不仅是道德对我们的要求,更是法律对我们的要求。10.简答题怀化一女生校园内遭8个学姐群殴。据被打女生的爸爸介绍,2015年6月21日下午3点,女儿正在404 宿舍准备期末考试的复习,突然一名女生来到宿舍,说八年级一姓石的同学找她去412宿舍有事,哪知女儿一进去之后,门就关了。然后就被几名学生扇了几耳光,接着,几名学生有用脚踹的,有用拖鞋打的,还有拍照的,时间长达半小时。而打人的原因竟是因为看她不顺眼。“我女儿现在还在怀化市中医院住院治疗,医生诊断是耳膜穿孔。”7 月2 日下午,家住辰溪的向爸爸亲自诉说女儿在学校遭到的莫大伤害。(1)校园暴力施暴者侵犯了受害者的哪项权利?(2)为使青少年学生应对校园暴力,请你支几个合理的招。解析:第(1)问,校园暴力会对受害者造成人身伤害,故侵犯了他人的生命健康权;第(2)问属于开放性试题,所提的建议必须符合“智斗”。答案:(1)生命健康权。(2)保证自己的人身安全,不盲目斗争,要结合当时的情况,机智求助于他人;或者暂时妥协,事后报案,但要注意记住施暴者的长相、特征;一旦遭遇校园暴力侵害,可以打“110”电话报警,也可以直接到附近的公安部门向公安人员求救,或通知家人、朋友向社会求救。3

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