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1、名校精品资料部编版小学语文第22课跑进家来的松鼠复习检测一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“”）。尽量（jnjn）舍得（shsh）烟囱（cntn）蹿出（cuncun）紧挨（ii）着火（zhozhu）暖和（huhuo）磨蹭（zncn）三、火眼金睛（辨字组词）。叼（）凉（）柜（）钩（）叨（）晾（）拒（）钧（）四、填写量词。一（）松鼠一（）帽子一（）鹿角一（）面包一（）镜子一（）方糖 五、活学活用（用上本课词语）。1他的滑稽动作逗得我_。2这个小卖部有_的学习用品。3我们要_想法把成绩提高上去。4几个人争着抢先，谁也_。5他爱搞恶作剧，常常弄得我_的。6他头缠
2、绷带来到学校，令老师。六、对号入座（选词填空）。贮存储备储藏1春节快到了，爸开始忙着（）过节用的东西。2冬天到了，爷爷正忙着把一些蔬菜（）起来。3每年，就数他家的红薯（）得最好。忽然自然果然1我说他一定会参加，瞧，他（）来了。2回家的路上，我（）听到有人叫我的名字。3他平时最用功，成绩（）数他最优秀了。继续陆续连续1你这已经是（）第三次迟到了，怎么回事儿？2开演之前，观众们（）走进剧场。3这个问题以后再争论，下面我们（）开会。七、修辞辨析。1可我又上哪给他找去呢？（）2松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来。（）3咱们的松鼠自然也不甘落后。（）4松鼠叫声响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖。（）八、句子车间。1
3、松鼠是动物。（扩写句子）_2这样的松鼠能不令人喜爱吗？（陈述句）_3用上关联词，合并成一句话。它特别爱吃甜食。它经常跳到我肩上要糖吃。_4爸爸的书房里挂着一副从森林里捡来的大鹿角。缩写句子_5松鼠把这些东西叼到烟囱里给自己垫窝了。“被”字句：_九、内容梳理（课文回放）。 1文章写的是一只松鼠跑进我们家后，在我们家接二连三发生的一些趣事：（1）_（2）_（3）_2文章通过这一系列有趣的事，使一只_、_的小松鼠跃然纸上，通篇字里行间流露出我们一家人对小松鼠的_之情。十、赏析感悟。（一）我马上跑去告诉了爸爸：“原来是松鼠才是我们家那个不诚实的孩子！” 爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家
4、的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！”1这段文字选自课文_，作者是_国的_。2“这一点”指的是_。3“甘”字用音序查字法查字母_，用部首查字法查_部，它在字典里的解释有：甜，味道好；自愿，乐意；美好；姓。“不甘落后”中的“甘”意思是_，“同甘共苦”的“甘”意思是_。4从这两段文字的字里行间我们可以感受到“我”和爸爸对松鼠的_之情。（二）小鸟，请原谅我当你静静地躺在我的手上，我才发现你是那样美丽：颈上的羽毛比雪花还白，翅膀的羽毛比小草更绿，金黄的小嘴半张着，好像还在唱那未完的歌曲啊，大森林少了一名歌手，鸟妈妈失去一个好闺女，山村
5、谢了一朵会飞的鲜花，小树失去一位亲爱的伴侣你看，草地上洒满了水珠儿，那是小草痛心的泪滴。啊，远处有百鸟在叫，一声声，仿佛向我抗议！花儿收起微笑，树举起长臂一切美丽的生命，好像都要离开我，把我孤零零丢在这里小鸟，请原谅我，我已把弹弓扔进深深的谷底。小鸟，你要是能原谅我，就在坟头长出一棵小树，我一定天天来浇水，绿叶会成为迎你归来的彩旗1结合诗歌中的描写回答，这是一只怎样的小鸟？_2读诗歌第二节填空小鸟被打死了，对森林来说，就是_；对鸟妈妈来说，就是_；对山村来说，就是_；对小树来说，就是_。3读第三节，我仿佛在听见百鸟在对我说什么？_4你能接着诗歌第四节的内容写下去吗？小鸟，你要是能原谅我，_十、
6、智能拓展。妙笔生花：你最喜欢的小动物是什么？它有哪些令你喜欢之处？请模仿本课的写法，用具体的事例表现它的可爱。注意要把自己的喜爱之情给充分地流露出来哟。_语文实践：开展一次小调查活动，通过实地观察、询问长辈、查阅资料等方式，了解现实生活中人们都有哪些伤害动物的行为。然后根据你搜集到的资料，给有关部门写一份建议书，提出你的想法和建议。参考答案一、储备贮存蘑菇失踪垫窝忙活橱柜蹲坐二、jnshcncunizhohuocn五、哈哈大笑各种各样千方百计不甘落后哭笑不得大吃一惊六、储备贮存储藏果然忽然自然连续陆续继续七、反问比喻拟人对比八、2.这样的松鼠令人喜爱。3.因为它特别爱吃甜食，所以经常跳到我肩上要糖吃。4.书房里挂着鹿角。5.这些东西被松鼠叼到烟囱里给自己垫窝了。九、1.（1）把糖、面包皮叼到柜顶上“贮存冬粮”。（2）把我们采的一篮子蘑菇去都给晾上。（3）把手套、头巾叼到烟囱里给自己垫窝。2.聪明可爱动作灵活喜爱十、（一）1.跑进家来的松鼠俄罗斯斯克列比茨基2.方糖是被松鼠叼走当冬粮给贮存起来了。3.G艹4.喜爱（二）1.这是一支美丽可爱的小鸟。2.失去了一名歌手失去了一个好闺女失去了一朵会飞的花失去了一位可爱的伴侣
