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1、【部编版】五年级上语文期末专项练习-18课内阅读【含参考答案】18 课内阅读 班级_ 姓名_ 得分_时间：40分钟 总分值：100分 (一)松鼠(节选)(20分) 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，(驯询训)良，很讨人喜欢。它们面容娟秀，眼睛闪闪发光，身体(矫骄娇)健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇(凉掠晾)。它们常常直竖着身子坐着，(像象)人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。 1选择括号内正确的字打“”。(4分) 2选文从松鼠的_、_、_、_、_这几个方面来说明松鼠外形漂亮的特点
2、。(5分) 3画线句子采用了什么说明方法？(3分) _ 4请从选文中找出几个表达松鼠漂亮的词语写下来。(5分) _ 5请用“”画出本段的中心句。(3分) (二)“精彩极了”和“糟糕透了”(节选)(21分) 这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际。“精彩极了！”“糟糕透了！”“精彩极了！”“糟糕透了！”它们像两股风不断地向我吹来。我慎重地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒 。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。 1“谨”按音序查字法应先查大写字母_，再查音节_；按部首查字法应先查部首
3、_，再查_画。(4分) 2“两种声音”指的是_和_。(4分) 3选文中破折号的作用是_；省略号的作用是_。(4分) 4对于父母对“我”的不同态度，“我”有什么看法？请用选文中的话答复。(4分) _ 5对选文中画横线的句子理解正确的一项为哪一项()(5分) A“我”格外小心，不因为骄傲自满而遭受挫折。 B“我”不因为缺少自信而丧失生活的勇气。 C“我”既不骄傲也不自卑，牢记父母的鼓励和提醒，沿着正确的方向，安康成长。 (三)山居秋暝(30分) 空山新雨后，天气晚来秋。 _，_。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 _，_。 1把诗补充完好。(4分) 2“暝”用音序查字法应先查大写字母_，再查音节_；用部首
4、查字法应先查部首_，再查_画。“暝”在诗中的意思是：_。“暝”去掉“日”字是_，可以组成四字词语：_。(7分) 3山居秋暝的作者是_朝的_。苏轼这样评价他的诗：诗中有_，_中有_。这首诗中描写的画面有：_、_、_晚归。(8分) 4诗中的“王孙”指的是()(3分) A名叫王孙的人B贵族子弟C诗人自己 5颔联中，诗人用清新自然的笔调勾勒出了一幅有声()、有色()、有动()、有静()的幽静雅致的图画。(在括号里填上适宜的词说明括号前的词，4分) 6对诗歌分析p 有误的一项为哪一项()(4分) A这首诗表达了诗人隐居的闲适和对山水的喜欢之情。 B颔联之所以有名，只是因为用了“照”“流”两个动词。 C这
5、首诗在描绘山中秋景的根底上，表现了诗人恬静、淡泊的人生态度。 (四)圆明园的消灭(节选)(29分) 1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内()能拿走的东西，()掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；()运不走的，就()破坏、毁掉。 为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云覆盖了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。 1当年侵略者闯入圆明园后是怎么做的？请用文中词语概括答复。(6分) (1)_(2)_(3)_ 2在“()”里填上适宜的词，这些词说明了什么？(8分) _ 3()放火烧了圆明园。(3分) A德国侵略军B英法联军C八国联军 4“大火连烧三天”，一方面说明了_，另一方面说明了_。(6分) 5对侵略者这一，我们可以用哪些词语来形容？(尽可能用成语)(6分) _ 18课内阅读 (一)1.驯矫凉像 2面容眼睛身体四肢尾巴 3打比方 4娟秀、闪闪发光、矫健、轻快、美丽 5松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。 (二)1.3B 4圆明园面积大、东西多侵略者的罪恶深重 5例如：罪恶滔天、罪恶昭彰、弥天大罪。 第 页 共 页
