物理必修二机械能守恒知识点

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1、物理必修二机械能守恒知识点物理必修二机械能守恒知识点 1. 内容：在只有重力(和系统内弹簧或弹性绳弹力)做功的情况下，物体的动能和势能发生相互转化，但机械能的总量保持不变。 2.条件： (1)对某一物体，若只有重力(或系统内弹力)做功，其他力不做功(或其他力做功的代数和为零)，则该物体机械能守恒. (2)对某一系统，物体间只有动能和重力势能及弹性势能的相互转化，系统和外界没有发生机械能的传递，机械能也没有转变为其他形式的能，则系统机械能守恒。 注：竖直方向匀速直线运动和竖直方向匀速圆周运动机械能不守恒。 3. 机械能守恒定律的各种表达形式 (1)E1E2 Ek1Ep1Ek2Ep2需要选择重力势

2、能的零势能面 (2)EpEk Ep减Ek增 4.应用机械能守恒定律解题的基本步骤： (1)根据题意选取研究对象(物体或系统)，判断机械能是否守恒。 (2)明确研究对象的运动过程，分析对象在过程中的受力情况，弄清各力做功的情况。 (3)恰当地选取零势能面，确定研究对象在过程中的始态和末态的机械能。 (4)根据机械能守恒定律的不同表达式列式方程。 能量转化和守恒定律 (1)某种形式的能的减少量，一定等于其他形式能的增加量. (2)某物体能量的减少量，一定等于其他物体能量的增加量. 物理学习方法 有目的的做题 在高中物理学习的过程中，习题的作用千万不能忽视，做题不是说题海战术，而是要通过有目的的做题

3、理解相关的物理知识;这就需要我们在学习中有选择性地做题，包括认真分析教科书上的例题，根据教学重点和难度选择课外习题.选题不能一味依靠老师，要品味出老师选题的思路和要求，逐步做到能自己选题;在解题时要保持思路清晰，围绕知识点加深学习效果.当然，在学习中多向老师请教，将自己的想法与老师沟通一直是我们的极佳选择. 多读课外参考书 对于学有余力的学生们来说，课后利用剩余时间可以阅读物理课外参考书以及其他读物。此过程是课堂学习的继续和延伸过程，可以培养学生们的自学能力和非智力优秀品质。 选择课外参考书一定注意：所选课外参考书的数量不要太多，太滥。要注意阅读参考书最好在学完一部分或这一章内容之后进行。阅读

4、课外参考书时，要对重点内容深入钻研、领会内容。 高中物理公式大全：振动和波 1.简谐振动F=-kx F:回复力，k:比例系数，x:位移，负号表示F的方向与x始终反向 2.单摆周期T=2(l/g)1/2 l:摆长(m)，g:当地重力加速度值，成立条件:摆角100;lr 3.受迫振动频率特点：f=f驱动力 4.发生共振条件:f驱动力=f固，A=max，共振的防止和应用见第一册P175 5.机械波、横波、纵波见第二册P2 6.波速v=s/t=f=/T波传播过程中，一个周期向前传播一个波长;波速大小由介质本身所决定 7.声波的波速(在空气中)0：332m/s;20:344m/s;30:349m/s;(

5、声波是纵波) 8.波发生明显衍射(波绕过障碍物或孔继续传播)条件：障碍物或孔的尺寸比波长小，或者相差不大 9.波的干涉条件：两列波频率相同(相差恒定、振幅相近、振动方向相同) 10.多普勒效应:由于波源与观测者间的相互运动，导致波源发射频率与接收频率不同相互接近，接收频率增大，反之，减小见第二册P21 注：(1)物体的固有频率与振幅、驱动力频率无关，取决于振动系统本身; (2)加强区是波峰与波峰或波谷与波谷相遇处，减弱区则是波峰与波谷相遇处; (3)波只是传播了振动，介质本身不随波发生迁移,是传递能量的一种方式; (4)干涉与衍射是波特有的; (5)振动图象与波动图象; 第 4 页 共 4 页文章源于网络整理，侵权及时告知删除。Word格式，可编辑