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1、教务网络管理系统技术指标要求教务网络管理系统以应用力核心，以数据力基础，以信息服务为表观，系统设it时需要考虑各彳、层而的需求和特性，需采用三层架构实规：数据表示层、应用服务层和系统服务层，系躲代码必须严格按照教育部有关标抵执行，适应学工各类数据的处理、保存和交换的需要；并保因必要的修开、扩展余地，适应动态需求；同时，以校园网为星IS,最大限厦地实观信息资滩共享，严息共享、较好的可扩展性和包容性、sfiii.fi息安全和，ng“可靠性、实用性、安全性、先进性、开股性的”的设计原则，集中体现在“结构优化、助能细化、操作简化、界面美化”。系统需充分满足学校应用需求(学年制/学年学分制/学分制)，数
2、据能皤充分共享利交换,支持电子表松、DBF.TXT等格氏的叙据转换；能提供日志管理功能、提备卅功能与敷摇恢复功能。1、 系统应具有良好的可扩展性，要不断适应学校发展所引发的各类新需求，通过对软件的申新配置、改进，满足学校长期发岸的需*。2、 系统应采用芳层架构的C/S、B/S方实现，能够自动更新。系统应采用.NET.J2EE先进的、开故性的枝术，以便能筋适应学院数字化KH1设的需要。3、 、系貌应支持校皿网、互联网等网络坏境，所有数掘都能通过网络进行传递，充分实现学生数据的数字化、信息化和数稠共享。4、 、系统应采用0racle标准的、具有较好安全性的数据库系就，数据库能定期自动备卅。5、 系
3、统应具有良好的兼容性与开笊性，所有数掘应可以常用tgit.DBF、.XLS等导人导出，应能为国家和学校的其他应用软件系统提供标旌数儒接口。所有报表均可K接输出到EXCEL、WORD办公歉件进行编辑，所有报表的样式和排版均可由用户自亍进行调整。我院进行的K它应用软件的开发若涉及教务网络管理条统的数据接口，剧需提供有关教务网络管理系缆的业务及枝术支tf;6、 系统应具有足筋的安全性、可靠11,保障朝务网络管理条蔬及K数据具有较高的安全级别。可实现基于用户、IPSR登录控制。7、 系貌中管理腔制与数儒处理包牯朝学廿期、教学资澹、网上选课、课表编排、学生学籍、学生成绸、考试事务、实践朝学、教学考评、教
4、M管理、系统管理等功能模块；数据采集?18息发布0tsn户维护、为学生提供的服务、力教师教捕人员提供的服务、为管理人员提供的服务共四个功能模快。8、 、应用建设震循的标准色括：(1)教育管理信息化标准：国家标淮、朝育部标言告、学校自定艾标准。2 2)教育信息化技术规：包括教育信息化技术、网络教育技术、教育和川练技术、计算机化训练、its机辅助教学、智能授导利元数据等。9 、应用安全体系，遵僻安全设廿的基本原IK,i青描迷以下安全目标：物理安全、网络安全、数据安全、数据备份、应用系统安全、安全制厦建设、安全教育与培illl。10 、11能指标，应用系貌应充分考虑系就整体架构设it的科学性、数据结
5、构设廿的合理性、核心算沫设廿的先fitt.跚箸设计的灵活性，确尿系锐的整体11能优越，完全满足设廿要求。门、版本腔制为适应因管理需求变化引起的！应捍序版本变更，应部黑版本腔制数据库服务器，采用更新色技术承我用户tttft需求与系貌出现的问题，实规所有专用容户端与WEB#务器上的程序版本更新。具休功能要求一、教学廿刘(1) 简便、快捷地设置各个年级教学itMo(2) 简便、快捷地制定各个年级/专业的学期开课itflo(3) 详细记录学期开课变更，动态跟踪教学计期执行。(4) 设置学期公共任选课及适应年级/专业。(5)对于不同年级间一专业，明确区分培养方案，快速查看培养方案差异。(6)批量处理开课
6、变更，系貌自动记录开课变更帝况，无需aijss认，H少了申请变更的S?o二、载学资瀑(1) 简便、快速查看朝学场地分布。(2) 准确分折教?！工构成。三、网上选典(1)提供灵活的选j果拎制，可满足马样的选课要求。如：可灵活腔制学生的跨年级/专业选课，可分课捍按年级/专业控制选课人数上限，可按课桦类别(公共必修，专业必修，专0限选，专业任选，贷共任选)腔制学生选课学生上限和门数上陨，可控制单f学生选i果的课f?HK选课的学生和门数上陨，可按课捍控制选课人数上限，可按上课册级技制选课人数上限等。(2)可灵活设置学生选课围。分年级按专业设置预选可挎年级/专业、不需要预选课程，分舍甫修年级/专业设置不
7、需要预选课枳，按学生IS整可预选课捍(去掉巳修读过的课相)，力学生晞定可预选课捍；分年级按专业设置不需要正选SB,分捕修年级/专0设置不需要正选课样，按学生18整可正选课捍(去掉已修读过的课椁)，为学生确定需要正选课程。(3)提供乡种选课腔制手目。分选课阶段设置选课时间区段；设置有关预选限分年级按专业为学生设置预选学分上限与门数上限，分课捍按H课教师设置预选人数上限，按学生设置选学分上眼与门数上陨(参照学生1往学期学分委面自和)；设置有关正选限制：分年级按专业为学生设置正选学分上限与门数上限，分课f?按上课册级设置正选人数上限(默认为该上课讯级对应各个上课地点的最小容量)(可上浮一定容量用于申
8、修学生捕卅上课、背导成员听课等)，按学生设置正选学分上限与门数上限。(4)对干色含多种授课方的课程(讲授/上机/实验)，以及由多f教肺分段上课的课材，相应学生选课时能曾能地同时提交对应的乡f上课出级，遐免部分上课册级漏掉。(5)学生网上选课时遵倩“实时判断，即刻反馈”的原剧，咖有冲突实时提醍，突破上限BlBtfiSo(6)提供多种信息查询方式。分课程按任课教师查看预选学生、被取消选学生，分年级/专业/讯级按课捍查看选学生，分辅修年级/专业按课捍查看选学生，查看单彳、学生JR选fflS；分课程按上课册级查看空余名额、正选学Jgffl与被取消正选学生，分年级/专业/册级按课捍查看正选学生，分捕修年
9、级/专业按课椁查看正选学生，查看单f学生修史课捍/环节。(7)提供多种统廿分桥报表。分课程按任课教师统it预选学生人数、查看选学生分布,分年级/专业/册级按课程统廿预选学生人数，分年级/专业/册级按学生统廿预选课椁门数，分捕修年级/专业按课程统it预选学生人数；分课程按上课册级就计正选学生人数、查看正选学生分布，分年级/专业/册级按课捍统计正选学生人数，分埔修年级/专业按课程统廿正选学生人数，分年级/专业/册级按学生统it修旗课相/坏节数。(8) 可按课桦应绩简便、快捷地孀定分级教学的上课册级学生构成。(9)可快速查找正常选课时间区段未参加正常选课的学生。(10)可按专业批量设置学生可选课捍围
10、，可煤合学生缴费、连册、修渎课相成绩等条件媒合控制学生可选课棺围。四、课表编井(1) 讦细分析学期任课/常导教师构成。(2) 简便、快速查看任课/指导教师学期承担学时分布。(3) 可灵活设置周排课天数与日卅课节数，适应多样的It课要求。(4) 可按周次/节次JR留教学场地。(5) 可按年级/专业设置排课要求。(6) 可分课程按上澡级设置排课要求。(7) 可通过马神条件的灵活组合实现什批雪能H课，全面满足多样的MH果要求。如分校区、分授课方直、分院(系)/部II课，仅孙有特殊要求的课程、周学时大于杲一数IB的课样或公共课杈，上课地点限定在若干楼房，体育课后不连续安孙K它课相，教师是否允肖跨校区上
11、课等。(8) 可以方便、快速进行临时调课(临时调课可到具体的周次/节次)。(9) 提供灵活多样的课表格氏(如3节连上、4节连上，单双周，一天13节以上)。(10) 可根据需要灵活控制课表显示的容。(11) 可由任课教师网上提交朝学进椁表和调课申i青单。(12) 能甘细分折课表编排质量，分析教室便用率与便用怖况，分折学期任课教师构成及学期承担学时分布。(13) 可分实船顶目安排学生实费，提供多种丰富的实验安卅表。(14) 可提供跨枝区上课教师的课表。(15)可提供舍甫讲教师的课表，可安排临时活动(自动检测常定时向下的空W地点)。(16)采用智能编排或HID编排方式,简便快捷、科学合理地完威学期课
12、表编排。(17)可提供简便、快捷的辅助停课/调课手段(调课包8调周次/节次、期堆点、调教师)；通过校同网发布停课/阖课信息，及时通如H!关承担单位、教肺与学生。(18)可提供各种澡表：课程课表,教师课表,教室课表，册级课表,学生课表，周/日/节次课表，全校课表(按课棺/按教师/按教室/按册级)。五、学生学籍(1) 可jg接转人网上录取学生18息。(2) 可建立历史学生学籍甘案。(3) 可检测学籍甘案，确保学错档案的完整性与;4确111。(4)可才印学籍卡、学生ii与毕业生档案表。学生学籍卡打印(能自由定艾打印幅直)(5)可按学期记录学生的学籍状态。(6) 可按学期统it在籍在校学生人数。咖：分
13、院(系)/部按年级/专业貌廿在籍学生人数，分年级按院(系)/部/专业/培养层次/卅级貌it在校学生人数。(7) 可按教育部要求生成整套高基表。可按教育局要求生应各沈表榕。(8) 可按教育部要求生成电子注册数襦；包枯新生电子注册、在校生电子注册、预it毕业生数H上报、学生学籍异动信息上报、毕业生电子注册。(9) 可依摒学籍管理规定自动判断侍异动学生，可打印各种学籍异动审批表，可按类别统计学籍异动学生、分析异动原因。(10) BJRS学籍管理规定自动判廿毕业学生，分毕业年届按专业貌廿(廿毕业学生人数。(11)可依稠学籍管理规定灵活设置主修毕业规定、借修毕业规定、获得学位规定与获得双学位规定；可分毕
14、业年届按专业与学生类别i殳置毕业课相/坏节要求、毕业学分要求、毕业学分绩点要求、等级考试成绩要求与惩卸黔响。(12)可依据设置的主修毕业规定、舍甫修毕业规定、获得学位规定与获得双学位规定,对预廿毕业学IffliiS能批量与零股灵沽的毕业审核，可分毕业年届按专业统it毕业学生人数、分析未通过毕业审枝原因，可打印主修毕业证书、主修结业证书、辅修毕业证书、学位证书、双学位址书。(13)可按照任意字段进行组合查询缆廿。花、学生成填(1)巫修处理：设置申修规定，确定允并瓯修ffiSSff/JF节t学生，设置fllffigH向区段；学生网上报名申修课程/坏节；确认申修？f?/ff节t报名学生；对干需要上课
15、的亚修课程t报名学生，耐定申修教学任务(申修课捍)、编Hi果表(申修上课讯级)、学生网上申修选课；对于不需要上课的申修课椁t根名学生，分课棺按枚区构成上课册级；确认申修课程/环节T学生；登记学生申修交贵。(2) 可由任课/指导教师、教务於书与教务他成绳管理员，基于校同网/互旺网简便、快捷地录人学生的课枳/坏节应绩。(3) W能批量地快速完成非异动学生的成绩认定，埔助零散地完成异动学生的成绩认定；查看成娄面从定记录。(4) 可分课样按年级/专业设置综合成药的表现形沈与构应(R0不能根掘需要设置平时戒绩、中考成绩、未考成娄面与技能应绩的表现形沈与所占百分比)O(5) 可才印规的各神成绩登记册。如：可分课杈按年级/专业打印补考成绩登记册；可分课样按上课册级才印应绩登记册；可分毕业年届按专业才印毕业设it(论文)应娠登记册。(6) 可按课程查看亶修学生,flEPl修听课证。(7)可按课程Sitf修学生人数,按册级iff修课程数(含重修贾)。(8)可i殳置成绩录人人，一旦学生的应绩出现问题(如被臭改)，可以明隔相应责任人。(9)对干应娠数据的修改与删除采取全面控制，确保成娄面数H的安全。(10)甘细记录学生取得成集的U程，可区分原始成委面与有效成绩(如补考成填、申修成委面、
