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1、年日班体育运动数字格子跳跳乐江苏宜兴张渚幼儿园蒋科敏运动意图：泡沫垫是幼儿四周稀有又熟悉的物件。谁人运动使用最庞杂的泡沫垫，停顿官方游戏“跳格子运动。既称心了幼儿喜爱玩官方游戏的心理，又展开幼儿的弹跳才干，同时还结合幼儿学过的关于双数、双数、顺数、倒数等不雅观点停顿游戏，加强了游戏的兴味性。年日班幼儿在与过错来往、合作方面有积极的愿望，教师及时供应此次机遇，鼓励幼儿相互合作，共同处置遇到的艰辛，共同闭会掉掉落的欢欣。运动目标：1.探求泡沫垫的多种玩法。2.结合数字法那么练习单足跳、双足跳及跨跳等多种跳的才干及举动的调跟才干。3.努力听清教师指令，遵守游戏规那么。运动准备：人手一块泡沫垫，110
2、的数字卡片2套。运动过程：一.开始部分。改日气候真不错，我们一起来玩玩吧！幼儿随铃鼓的变卦变大年夜圆-小圆-蜗牛圆二.全然部分。1.出示泡沫垫，你们清楚这是什么吗？它有什么用？泡沫垫除了可以作为垫子，还可以跟我们玩游戏呢？我们一起来试试。现在小冤家们分成2组游戏，可以自己玩，也可以跟同组的小过错一起玩。幼儿四散游戏教师不雅观看幼儿运动情况，对幼儿在游戏过程中出现的情况及时停顿指导合作、来往方面幼儿可将各自的泡沫垫连成两条长龙铺在地上，幼儿分成两组，以接龙竞赛方法从“泡沫垫的一端爬到另一端。幼儿可将泡沫垫每两块连接在一起，然后，每隔一段距离就摆放一组，泡沫垫横向摆放，共摆五组，其间距要相当。幼儿
3、做小兔跳的姿势跳过每块泡沫垫。可将泡沫垫两块相靠竖向摆放，提高跳跃的难度，加大年夜运动量。提示幼儿在跳的过程中必须双足并拢，不得分开。2.讲评幼儿游戏情况，惩处玩法新颖，合作默契的幼儿。3.出示袋鼠图片，征询：这是谁？它最大年夜的本领是什么？改日我们来跟小袋鼠深造跳的本领，看看谁会是跳跃冠军。4.鼓励幼儿想出多种方法使用泡沫垫停顿跳的练习。教师用语言或庞杂的举动予以提示或帮助。将泡沫垫平放，双足并拢跳过。提示幼儿逐步加强高度，看看自己最高能跳过多少多块泡沫垫。将泡沫垫隔肯定距离平放，幼儿有序停顿连续跨跳或单足跳、双足跳。提示幼儿不雅观看并实际差异的跳法合适的宽度是多少多。将泡沫垫两块相靠竖向摆放，连续摆放五处，停顿跨跳练习，提示幼儿尽管不要碰倒泡沫垫，假设碰倒，要破刻重新摆放。5.将泡沫垫平放，幼儿围坐休息。可相互敲敲背、捏捏腿，做一做放松运动。6.游戏数字格子跳跳乐。出示数字卡片，请幼儿自由选择一块，并贴在自己的泡沫垫上。将泡沫垫按数字大小摆成两条长龙，恳求幼儿听清教师指令，停顿跳跃运动。单足跳顺数或倒数。双足跳双数。提示幼儿两排的双数都要跳。左足跳双数、右足跳双数。提示幼儿想好再跳。变卦摆放方法，接着游戏。三.终了部分，游戏叫号猜猜碰。幼儿听教师叫号，叫到的两个同号幼儿为一组，停顿剪刀、石头、布的游戏，后终了运动。
