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活动名称： 家（诗歌）中班活动目标：1、感知理解诗歌“家”的含义，学习用轻柔、优美的音乐朗诵诗歌。2、借助图片和提示，尝试自己学习诗歌和仿编诗歌。3、积极参与仿编活动，体验仿编后的成功感。活动准备：1、白云、小鸟、鱼儿、种子的图片及胸饰，课前幼儿带好胸饰2、蓝天、树林、小河、泥土的背景图3、诗歌“家”的课件活动过程：1、出示“蓝天、树林、小河、泥土”的背景图，引出话题师：看这是哪里？（幼儿回答）师：我们来玩一个游戏，好吗？先看看你身上的胸饰是什么，然后请小朋友帮它们找家？找到后蹲在旁边。（分组游戏）完了后师检查并说：“蓝天是（请幼儿站起给看胸饰）以此类推。2、师配音朗诵，并出示图片放在相应的家里（1）师完整朗诵。（2）提问：蓝天是谁的家？树林是谁的家？小河是谁的家？泥土是谁的家？我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。师：诗歌有一个好听的名字叫“家”。3、看多媒体课件（1）师边演示边朗诵（2）看第二遍师幼一起朗诵。4、仿编师：“为什么说蓝天是白云的家？树林是小鸟的家？师：除了蓝天是白云的家，蓝天还会是谁的家？以此类推最后，师：老师这里为小朋友准备了许多图片，请小朋友每人找一些为它们找家
