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1、二年级下册音乐教学设计第二单元主题1歌曲龟兔赛跑主备人翟秋香1、课题 2 、课型 4 、教学目标 学唱歌曲龟兔赛跑综合课3、辅助工具 电子琴、多媒体、课件1、认识和掌握歌曲 龟兔赛跑中附点八分音符节奏的唱法，能够用活泼、欢快的声音准确演唱歌曲。2 、欣赏配乐故事龟兔赛跑，感受不同乐器音色表 现的不同主题音乐，学习并了解通过音乐节奏、速度、旋律的变化，可以展现不同的音乐形象。3 、尝试表演配乐故事龟兔赛跑，激发学生的想象 力和学习兴趣，学习运用动作表现音乐的情绪，理解乐曲所表现的内容。5、教学重难重点认识和掌握歌曲龟兔赛跑中附点八分音符节奏的唱法，能够用活泼、 欢快的声音准确演唱歌曲。难点连续演
2、唱附点八分音符节奏。6、教学方法 7、学生学法 8 、教学活体验法感受法鼓励学生全员参与，体验，感受。一、导入新课。复习歌曲十二生1 、轻轻地走进动过程肖和小老鼠上灯台。提问 今天我们再学习一首十二生肖中音乐教室，在活泼的背景音乐中小白兔的歌曲龟兔赛跑。板书走走看看，熟悉龟兔赛跑音乐教室的环有并乌龟和兔子的故事， 我们听了境。 很多很多，可今天的故事歌曲，你 2 、音乐声停让听过吗？老师带着大家一起来学习。 二、我来唱唱歌曲龟兔赛跑 。 1、聆听全曲，说说歌曲的内容和旋律特点。提问歌曲的特点中什么？情绪怎样？让学生先简单说说初步说说。找学生说说歌曲活泼、跳跃2 、再次聆听，感受歌曲的节奏特点。 老师用比较法唱两个不同的节奏让学生说说哪个好听。告诉学生歌曲中有很多节奏的右下方带有小圆点，这样的附点音符，叫八分附点音符。 引导学生如何唱好这样的节奏。的情绪、速度。 仔细聆听学生坐下。3、学习用准确的音调和节奏来演唱歌曲。4 、结合字母来学唱歌谱。三、我来听听管弦乐曲龟兔赛跑 。 1、聆听全曲，说说乐曲讲了一个什么样故事？9、教后反思 10 、 板书设 计 1=D四二拍 通过演唱这首歌曲，学生对这样的故事歌曲很感兴趣，加上角色表演更感兴趣。龟兔赛跑让学生根据问题 回答。“科研兴课优质达标”课堂五大原则大容量、强互动、弱引导、精反思、精媒体。2013 2 27
