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1、小班语言和天线宝宝交朋友教案反思这是小班语言和天线宝宝交朋友教案反思，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。设计意图：小班幼儿刚入园，对新环境比较陌生，再加上他们年龄小，既没有主动与人交往的意识，也缺乏交往技能，因而较难尽快融入集体生活。为此，该活动借助幼儿喜欢的天线宝宝形象，创设与天线宝宝交朋友的游戏情境，使幼儿自然而然地投入到各活动环节中，积极参与活动，自觉学习常用礼貌用语，与同伴一起跳舞、拥抱，体验初次参加集体活动的乐趣。目标：1乐意参加集体活动，感受集体活动的乐趣。2学说你好再见等礼貌用语，学习与同伴交往。3初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。4学习有序、仔细的观察
2、图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。准备：1天线宝宝的动画片片段，天线宝宝大玩偶4个。用彩色卡纸剪制的小天线宝宝纸偶人手一个。2天线宝宝乐园的情境，有蓝天、白云、草地、山坡、花朵等，其中山坡有4个，分别贴有丁丁、迪西、拉拉、小波的头像。过程：一、到天线宝宝乐园去1今天天线宝宝请我们去他们的乐园玩，我们出发吧！2幼儿听音乐到天线宝宝乐园并入座。二、问候天线宝宝1认识天线宝宝。教师播放动画片，在天线宝宝出场时令画面定格并提问：有几个天线宝宝它们叫什么名字是什么颜色的(丁丁、迪西、拉拉、小波；紫色、绿色、黄色、红色。)2学说礼貌用语。教师完整播放动画片并提问：天线宝宝见面时说什么离开时说什
3、么我们怎么和天线宝宝打招呼(你好、再见。)三、和天线宝宝交朋友1认宝宝。教师操作天线宝宝大玩偶从山坡后逐一跳出，幼儿根据天线宝宝的颜色及天线说出它们的名字，并一一问好。2捉迷藏。教师请幼儿自由去找布置在天线宝宝乐园中的小天线宝宝纸偶，找到后说times;times;你好抱抱，并贴在胸前。3抱一抱。教师放VCD片段，师幼共舞。教师边跳边与每个幼儿拥抱，同时鼓励幼儿相互拥抱。四、送天线宝宝回家1幼儿根据天线宝宝的特征，把自己手里的小天线宝宝纸偶分别送回相应的山坡。2和天线宝宝说再见，活动结束。相关知识小班讲述教案：小鸭找朋友：小班语言活动小鸭找朋友教案主要包含了活动前思考，过程实录，活动准备，活动
4、过程等内容，培养幼儿语言的完整性和连贯性，丰富相应的动词：跳、飞、爬、游。指导幼儿充分运用动觉、听觉和视觉，完整地感知理解、并讲述出图片的主要内容。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看幼儿园小班讲述小鸭找朋友教案吧。小班语言教案：谁来了：小班语言活动谁来了教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，理解故事内容，知道过生日时要吃“长寿面”，会说常见的礼貌用语。能根据动物的特征猜出动物，并能用故事中的语言进行描述。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看幼儿园小班语言谁来了教案吧。小班语言教案：吃香蕉：小班语言活动吃香蕉教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，在有趣的活动中，学会“乖、扔、鼠”的正确发音。培养良好的公共卫生习惯。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看幼儿园小班语言吃香蕉教案吧。1
