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1、六年级语文教案游天然动物园教案2第二课时教学要求： 1.有感情地朗诵课文。能复述课文。 2感受天然动物园的乐趣,培养学生热爱大自然的思想感情。 教学重点: 有感情地朗诵课文。能复述课文。教学难点： 有感情地复述课文。教学过程: 一、精读指导 1.(出示投影)米库米天然动物园之行的乐趣是无穷的，无怪乎每年从世界各地前去游览的人络绎不绝。指名读。 米库米天然动物园之行有哪些乐趣呢下面，我们重点来读读课文第二、三两段。 2自由朗读课文第二、三段，在你认为充满乐趣的地方回读几遍，并想一想:哪几种动物写得比较详细,哪几种动物只是一笔带过 指名读，把你认为充满乐趣的地方读给同学们听。 4指名回答:写得比较
2、详细的动物是哪几种（长颈鹿、基马猴、河马、大象、狮子)一笔带过的动物是哪几种(犀牛、鬣狗、黄牛及导游阿里介绍的某些动物趣闻) 5.默读描写长颈鹿、基马猴、河马、大象、狮子的有关语句，想一想:作者是怎样描写这几种动物的,写出了它们怎样的特点6.(出示挂图）组织讨论。(相机板书)7.指导朗读。(1)自己练读你最感兴趣的一个自然段。 （2)指名读，师生评价。 (3)自由练读，注意结合老师、同学的评价指导。 8小结：作者抓住长颈鹿、基马猴、河马、大象、狮子等动物的特点，向我们进行了详细介绍，给我们留下了深刻的印象,这里有美的享受,有紧张刺激的体验。游览天然动物园，有着与参观一般动物园迥然不同的乐趣。 三、复述课文 1.根据板书的提纲及有关词语，练习复述课文。 同桌相互复述，评议。 .指名复述,师生评议。四、总结课文 .课文写了什么表现了什么2.学了本课你有哪些收获 板书设计：14游天然动物园 详写：长颈鹿、基马猴、河马、大象、狮子 略写:犀牛、鬣狗、黄牛、动物趣闻 文献摘录：坦桑尼亚:非洲的一个国家，地处非洲东海岸赤道南侧。首都达累斯萨拉姆，是一个美丽的海滨城市。 教学反思：1
