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1、2022辩论赛的作文辩论赛的作文集锦九篇在学习、工作或生活中，大家最不生疏的就是作文了吧，作文肯定要做到主题集中，围绕同一主题作深化阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是我收集整理的辩论赛的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。辩论赛的作文 篇1“顶顶顶，上课时间到了，请同学们回到自己的座位上宁静下来起先上课。”等老师说完上课的时候，课前三分钟就起先了，这次的课前三分钟很奇妙是辩论赛。我向前走了两步，等对方说完辩论词，我见机行事，说的井井有条。我是正方一辩，首先我起先陈述我方观点：“我方认为好成果是老师教的，因为每个学生的自学实力是有限的，须要老师来指引和教育”然
2、后就是对方一辩发言：“刚才对方一遍说了”然后就是二辩起先发言，战场上真是唇枪舌剑，你来我往！最终，我们下了台，感觉自己进步了。我以后要多上台，多发表，辩论就是一个能熬炼我们语言表达实力和让我们了解更多学问的过程，假如勤发言，就和增长学问。不是说：多发表自己细胞就会增加，假如不好发表自己相对细胞就会衰弱，勤转脑筋，就活越聪慧，假如不转就会在别人后面，当一个跟屁虫，光吃别人的剩饭。因为我是第一次进行这样的辩论赛，刚起先说的时候我是有一点惊慌。但是我在后面说的越来越好。辩论赛的作文 篇2“下面有请正方一辩陈述观点！”奇葩说？不不不，别惊慌，这只是我们一次小小的辩论赛。“我认为适当看电视不会对人们的健
3、康造成影响，而且电视中不光只有消遣频道，还能收看新闻类节目。”任佳和镇静镇静地叙述着，在一旁的我也充溢信念没错，这次的辩题就是“小学生该不该看电视”。当听到对方一辩接近尾声的观点陈述，我起先有些惊慌了。我一边惊慌到颤抖，一边还想给对方一个下马威，但这并不能让时间放慢脚步：轮到我了！我抑制了一下颤抖的嘴唇，深吸了一口气：“在适当的时间和环境下，我们应当看一些能开拓我们的学问面和眼界的节目，这无非是对全部人有利的。”到了自由辩论环节，屋内气氛慢慢高涨，硝烟也起先充满。每个人都有理，都是针尖麦芒，谁也不让谁，口水都不知飞出多远。在杨廷宇说“我们没必要看新闻”后，我气不打一处来：“你敢说新闻对你没有用
4、处？”杨同学也寸步不让，立马反对：“我又不是国家领导人，知道这些干嘛？”底下立即响起一片呼声下课铃即将响起，徐老师做了一阵见血的总结：“大家的表现很好，出乎我的意料。但你们也可以将名言警句用上，比如刚刚正方遇到的状况，就可以用风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关切来解决”这一番话令很多人茅塞顿开。真是一场令人难忘的辩论赛！辩论赛的作文 篇3今日，我们班实行了一场趣味无穷的辩论赛，辩论手们个个滔滔不绝的！主持人告知了我们辩论的步骤。先是分好组，正方为人要讲诚信，不能撒谎；反方为生活中有时也须要善意的谎言。辩论手们一个个昂首挺胸，似乎在对对方说：“我们肯定会赢的的，让你们输得心服口服。
5、”然后正方和反方各自说出观点。我是反方中的一员。“辩论会起先，先请反方说一说你们的观点。”支持人话音刚落，我们反方的张琦立马说出了自己的观点：“我认为生活中有时也须要善意的谎言。或许就能让一个人对生活、自己有了信念啊！曾经有一个20岁左右的女孩。双目失明，还得了一种怪病活不了多久了。医生问她有什么心愿。她说想去天安门听着国歌奏想。医生听了，怕路途遥远会撑不住。于是把她带到了旁边的一所学校，让她听了国歌，帮她了了心愿。”张琦同学说完后，我们反方的其他学生都纷纷鼓掌。正方的贺佳琪同学听了也连忙说出了自己的观点：“有些同学作业没做就说没带，久而久之老师就会对他失去信任。”有些正方的同学听了也不禁点了
6、点头。我听了也不甘示弱，立马说出自己的观点：“有很多父母自己生病了，不愿第一时间让子女知道，为的是怕影响子女的正常工作和学习。下面我就有很好的例子：有一位老母亲已经病入膏肓，临终前想见一见自己的儿子一面。可是她知道儿子是军人不能回来。所以她就拜托邻居，以后要是她儿子打电话来，就说家里一切都好，叫他不要担忧。几天后，着位母亲去世了。事实胜于雄辨，这些人都在说谎，但是这个谎言是善意的，不碍于诚信。所以我方认为生活中有时也须要善意的。”辩论会还在激烈的进行中。辩论会结束后，主持人觉的双方旗鼓相当，不分上下。不过这次辩论会开得很胜利。通过这次辩论会，它让我懂得了不管是正方的人要讲诚信还是反方的人不能撒
7、谎。在生活中人人要诚信，但是也须要漂亮的谎言！辩论赛的作文 篇4哈哈哈！咦，六（2）在干嘛呢？原来我们班正打算实行一场史无前例的辩论赛呢！同学们都怀着新奇的心情等待一场别开生面的辩论赛，我暗地里想：有一场好戏看了，虽然我不是辩手，但我能在自由辩论的时间中尽情发挥。随着主持人一声令下：有请正方一辩。正方一辩原来就伶牙俐齿，讲起来自然是井井有条：我方认为，小学生应当多看电视”讲了一大堆理论，把我们惊得目瞪口呆。反方一辩也不甘示弱，有条不紊地反对：小学生不该多看电视”我的感受就像一杆秤，左摇右摆，一会觉得正方有理一会又觉得反方也对：究竟该支持哪一方呢真是纠结。最终到自由辩论的时间了，可悲剧的是在13
8、辩手中，把我所要讲的都一个不剩得说完了，还得对方一问我方竟无言以对。所以我只能静默地听他们说。最终，正反方四辩起先总结，正方说：”多看电视可以开阔我们的眼界，还可以传递正能量。”反方说：多看电视会占用运动时间，也会削减与人沟通的时间，还会影响我们的学习。”看来双方辩手都做了充分的打算，他们的辩论不分输赢，经过一番唇枪舌剑，我们也明白了，小学生可以看电视，但不能沉于电视，我们要有选择性。有节制的看电视。辩论赛的作文 篇5“铃.铃.”，“起先了，好惊慌啊。”一间教室里传出了好大的声音，究竟是哪个班传出来的声音呢?没错，那就是我们五（一）班传来的。今日，我们要开展以个辩论赛，正方的题目是：人间到处有
9、真情。而反方的题目是：人情如纸薄。我是正方这边的，虽然的们正方个个都是优秀的学生，但是反方的没一个人都气概逼人，这样，我们的心更加忐忑担心了。第一轮是主辩手发言，老师叫我们两方个选出三位主辩手，我们谁都不愿上，推来推去，“快啊！快上啊，不要拖延时间，再不上我们就输了。”谁也不想当主辩手，我们急得像热锅上的蚂蚁，这时，我们只见一个身子不胖，个子不高的人走了上台，细致一看，原来是我们正方的林佩琪同学，她是我们正方里最英勇的一个，接着，吴宗谨和周茂源也跟着走了上台，但是在我们正方走上台之前，反方已经在台上等着了，叶老师骂我们，“竞赛还没起先就让反方赢得了一局。”我们没说话，只把头低下了。第一轮是周茂
10、源对刘沁，其次轮是林佩琪对梁子淏，第三轮是吴宗谨对姚史林，双方都说得很好，所以打平。其次轮是自由辩论，我们正方的陈舒杨同学说：“假如人情如纸薄，那父母对你的爱也是假的吗？”哈哈，这下可难倒你们了吧，但是反方的林若涵却说：“美国一分钟不知道死了多少人，这还叫人间到处有真情吗？”我们双方谁也不放过谁，但是我们正方举手的人越来越少，最终我们还是输了。这次的辩论赛我们输了，我们都很难过，几乎眼泪都要掉出来了，我们心里始终在这怪自己：“为什么我不早点举手，快要结束的时候才把手举去来，假如早点举手的话，我们就有可能赢。”假如时间可以倒流的话，我会把手举地高高的，这样我们就可以赢。辩论赛的作文 篇6今日下午
11、，我们班进行了一场“网络究竟是利大于弊，还是弊大于利”的辩论赛。正、反方各有四人。此刻每一位辩手的心情都非常激烈。上课铃打响了，辩论赛也拉开了帷幕。这时只见辩手们静静地坐在自己的座位上，个个神态自若看不出有一点惊慌。首先我们做了自我介绍，然后正方的四个人和反方的四个人都分别说出了自己的观点。两方的观点都很干脆，接下来就进入了自由辩论时间。一瞬间，整个教室都充溢了“火药”味。一场“口水的斗争”起先了！两方的辩手相互张望着对方，即使在平常是非常要好的挚友，在这个时候谁也不能让着谁。一起先是李书晗发言，她喋喋不休的讲解并描述出了网络的利处。比如现在人们可以通过网络上课、可以用网络来查找资料、可以用网
12、络来办公、还可以用网络传递信息等。可是反方的胡文尔凡向我们说明白有许多人因为沉迷于嬉戏而丢了工作、还有人因为长期看电子产品导致视力下降等网络的不好处。这几句话从他那刀片一样的嘴唇中吐了出来，就像一把把锐利无比的刀非常有力的反对了我们。最终轮到我来说了，我向大家说明白玩嬉戏的好处。嬉戏可以熬炼脑力，考验灵敏性和大脑的思维实力。并且短时间玩嬉戏还能缓解压力、放松心情。这时只见胡文尔凡的两个鼻翼一开一合，胸脯一起一伏，气的连话都说不出来了。然而我们正方得意扬扬的时候，反方的李泰宇拿出了一份关于近视眼的资料读了起来。正值我们张口结舌的时候，张萌倩突然站起来对他们说：“近视眼也不都是电子产品害的。还有一
13、些人是因为其他缘由才近视的，比如在灯光很暗的地方看书、家族遗传等，所以你的说法不成立！”。张萌倩胜利的反对了他们，底下响起了雷鸣般的掌声。就这样一句紧接着一句，双方唇枪舌剑、针锋相对谁都不让着谁真是输赢难分啊！这场激烈的辩论赛结束了，虽然输赢未定。但是这次的辩论赛使我知道了，任何事物都有它的利与弊。我们应当要好好利用它的利处，这次的辩论赛让我真正懂得了这个道理，真是令我受益匪浅！辩论赛的.作文 篇7晏子使楚巧言正色斥楚王，不辱使命；苏秦纵横六国结盟抗秦，佩六国相印，诸葛亮舌战群儒促使孙刘联手，大败曹军哦，这些都是我的偶像呀！今日，我们班组织了一场“开卷是否有益”的辩论赛。哈哈，我最终可以像这些
14、古代的辩士一样，夸夸其谈，舌震全场了！首先出场的是正方一辩。只见他虽然身材矮小，但是挺胸而立，声音嘹亮地说：“高尔基曾经说，书籍是人类进步的阶梯。我方认为多看书对写作大有帮助，而且还能增长见识，开拓视野。古人不也说书中自有黄金屋吗？所以，我方认为开卷有益。”话音刚落，全场就响起了一阵掌声。一时间，正方的气焰大盛。反方当然也不示弱，立刻还之以一枚重磅炸弹。反方四辩站起身来，不慌不忙，义正词严地反击道：“书中自有黄金屋，没错，但是书中也有吃人虎。冰心奶奶不是告知我们读书好，多读书，读好书吗？近朱者赤，近墨者黑。与好书为友，受益终生；与坏书为伴，后患无穷。现在社会上有好多像我们一样的少年儿童沉迷于不
15、良书籍，以致误入歧途，甚至劫财伤人。这样的例子数不胜数。所以我方认为开卷未必有益！”立即场上报以热情的掌声和惊羡声。双方你一言我一语，唇枪舌剑，针锋相对，互不相让。好半天都没有分出输赢来。虽然做评委的张老师说明天接着见个凹凸，但是我认为这真是一场精彩的辩论赛，我会恒久记住的。对了，遗忘说了，我就是全场表现最精彩的反方四辩！哈哈辩论赛的作文 篇8下午的教室里，同学们叽叽喳喳地交谈着，一改往日的宁静。是什么让大家如此兴奋？原来，我们班和三班的一场辩论赛在今日下午就要起先了，为了这场辩论赛，我们大家都打算了很久，所以我想，这确定是场精彩的辩论赛！我们来到阶梯教室，双方班级的几位“辩手”已经坐在前面探讨打算了，讲台上的大屏幕上显示着整个辩论赛的基本过程：首先是双方一辩进行开篇争论；其次是双方二辩反对对方；然后是双方相互提问环节；接下来是自由辩论环节；再是观众提问环节；最终是双方结辩总结陈词。教室里的气氛很惊慌，我心里非常激烈。主持人抛出了辩论主题：小孩做家务应不应当给酬劳？辩论赛正式起先。“小孩子做了家务付给他们酬劳既可以提高孩子的主动性，又可以培育孩子的金钱观念，是一箭双雕的事，我们认为应当给孩子酬劳。”我们班的一辩苏啸然首先提出了正方观点。“家务，是指家庭生活中的事务，孩子原来就应当担当这些家务，所以孩子帮家长做家务是不应当给酬劳的。”对方的一辩黄卓
