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1、小班班主任教学工作总结心得体会本文具有广泛通用性，欢迎各位亲根据自己的实际需要参考借鉴。 班级是一个集体,对于班主任来说就是要带好这个集体，让集体共同进步。以下是我整理了关于小班班主任教学工作总结心得体会,一起来看看吧！ 幼儿园班主任班级管理总结1 时光飞逝!转眼之间，一个学期很快过去了。回顾这一学期大班的工作，真是有喜有忧。但全身心地投入到工作当中，同时也非常感谢_双语幼儿园领导的信任和支持。本学期，我班根据园内的安排,结合班务计划,各项工作开展得有声有色。回顾忙碌、紧张的一学期,做以下总结,以便扬长短,争取更上一层楼。 一、班级工作管理方面 本学期我班教师能严格遵守园内的各项规章制度,认真
2、执行各种计划与要求,以高度的责任心与职业道德,扎扎实实地做好各项工作,始终保持积极向上的精神状态。认真参加园部组织的各项学习,提高自身的服务意识，做到微笑服务、爱心服务、耐心服务,让家长、幼儿真正感受到教师的服务热情，不断提高服务和自身业务水平。在本期开展的各项活动中,我班教师能积极配合园办,出谋划策，并积极投入节目的设计与排练中,充分表现出团结协作精神与主人翁精神。 二、培养良好的班级常规 一个良好的班级常规，在一日生活及各项活动中起到十分重要的作用。本班幼儿在老师的要求下有序地进行日常的生活和学习。本学期我们在常规习惯方面强化工作做得很扎实,班上幼儿已形成一种有序的行为规范，不但能自觉地遵
3、守秩序还能帮助和提醒个别违反常规的幼儿改正错误。在入厕、盥洗时懂得了谦让,不再有拥挤、打闹;上课时的小动作少了,积极发言的多了;下课、入寝时也能约束自己的行为。 三、教育教学工作方面 1、努力学习新纲要,增强专业意识、提高科研水平。通过看书、参观、观摩、培训、专家讲座等形式加强学习，并做到学以致用，不断总结教育教学心得，写教学心得和教育反思，努力做到理论和实践相结合;操作和总结相结合。 2、充分的课前准备工作。我班教师能认真备课，写好教案，积极准备教具，经常上网查资料、自制教具，因材施教。让幼儿在“玩中学、玩中乐”，轻松愉快地学习知识,熟练自如地掌握本领。教师的悉心教育和精心教学，使孩子们在不
4、同程度上得到了提高，营造了孩子们主动学习的气氛,建立了良好的学习常规。 3、主题活动的开展。开展主题活动，需要教师做大量的准备工作。本学期,我班开展了神秘洞、特别的我、叶子和惊奇一线四个主题活动,梦幻西游记这个活动正在进行之中。开展主题活动的目的是要开发幼儿的多元智能，让幼儿在活动中相互交流、合作，体验创作和探究学习的快乐。从活动效果来看,幼儿能专注地进行活动,并且增长了各种知识和技能，体会到了学习的快乐,收到了较好的教育效果。 四、合理组织活动,丰富幼儿生活 本学期,除了完成教学任务外，我班组织幼儿开展了许多丰富多彩的活动。1月份我们组织幼儿去南郊公园秋游,感受了秋天的气息,家乡的美，激发幼
5、儿热爱大自然，热爱美的情感;“半日开放活动”和“亲子活动”中家长亲自了解到了幼儿在园的学习和生活情况，家长在和孩子积极参与活动中,融洽了和孩子之间的感情。2月底的“圣诞pary”和“迎新年”party上，孩子们一个个盛装打扮,向爸爸妈妈展示了一个又一个的才艺表演，赢得了家长们的阵阵掌声。元月的“你hw，我sh，大家sow”幼儿智能竞赛活动中，孩子们的精彩表现感动了在场的家长和老师。各项活动的开展,既锻炼了幼儿的能力,又让孩子们生活得幸福开心。 五、双语教育成效显著 我们从营造双语环境入手，让每面墙、每一幅画面都富于英语气息；精心布置好“英语角”;教师在组织教学和生活活动时,都做到尽量用英语,发
6、展了幼儿的英语口语；每周都安排了看英语碟的晨间活动,为幼儿营造了一个人工的英语视听环境。同时，我们还积极组织教师参加每周的双语培训,教师自身的双语水平也有了一定的提高。 六、家长工作方面 1、每周我们精心写好每一本“家园联系手册”,让家长及时了解孩子的在园学习内容、情况和幼儿发展水平。同时，我班家长能及时反馈信息，我们也能听取家长的意见和要求,发现问题及时纠正，不断改进工作,积极取得家长对班级各项工作的理解、支持与配合。 2、每一次的主题活动家长都能够积极参与，主动通过各种渠道为主题的开展提供各种有价值的资料和材料。有了家长的参与,我们本学期的教育活动真正做到了“家园共育”。 3、做好幼儿家访
7、、电访和个别交谈工作，及时与家长进行沟通，向家长汇报幼儿在园情况，了解幼儿在家情况，努力达成教育的一致性。 4、开学初的家长会上，我们详细地向家长介绍了班级情况,收集家长建议,对平时家长提出的意见和要求针对性地加以改进,尽量做到让家长放心,令家长满意的幼儿园。_妈妈主动加入我园的“家长委员会”，配合园办做好各项宣传与监督工作。 5、每月更新“家园联系栏”,向家长报告我们的活动,分享家教信息。 七、卫生保健和安全工作方面 1、本学期，我班严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健和安全教育工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适和安全的环境中。 2、做好生病幼儿的护理工作,坚决杜绝传染病流行。本学期,我班
8、无一例传染病,班级幼儿的出勤率一直较高。也无安全事故发生。 、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯。本学期,我们幼儿的身高、体重增长速度较快。 八、不足及努力方向 1、孩子之间的个体差异较大,发展得不够整齐。 2、双语教学还应持久深入地开展下去。 一分耕耘、一分收获。经过一学期的培养学习，我班幼儿各方面进步较快,孩子们变得懂事、有礼貌，养成了很好的学习和生活习惯。孩子们的点滴进步凝聚着我班老师的心血和汗水,当看到班里的孩子健康成长，我们感到无比的欣慰。我们的工作得到了广大家长的肯定和赞扬,我班的老师深受孩子们喜爱,这是对我们工作最大的支持和鼓励。虽
9、然我们工作也有不到位的时候,但是家长的配合、宽容和大度、园领导对我们的鼓励与支持，给了我们加倍努力工作的信心和力量，我们相信自己一定会做得更好。 幼儿园班主任班级管理总结 回顾这学期的工作中的点点滴滴,收获不少。这一学期，我从班级的实际出发鼓励孩子自立、自理，使孩子在活动中愉快、自主地接受新的知识,从不同的角度促进孩子的发展: 一、爱心班主任工作的灵魂 “爱心”不但体现在每位教师身上,更要体现在班主任身上。刚开学那段时间，课间比较乱,孩子们你追我打,出现跌倒、摔跤的现象再所难免，班主任要即时安抚和教育孩子注意安全，当孩子身体出现不适时,要及时发现处理并与家长联系，使孩子感到在学校像在家里一样的
10、温暖。正如我班可爱的符思博，因喝凉牛奶引起肚子痛，趴在桌子上时,我及时联系家长，孩子得到及时的治疗，孩子的家长感激得对我说:“真是太谢谢你啦!孩子放在你班上,我们真是很放心！” 学前班的孩子年龄小,平时的很多生活小细节都不注意,经常把书本或铅笑乱扔在教育里，而很多家长都来反应说幼儿的东西老是不见了,经常忙得我团团转，但我没有厌倦和有什么不耐烦的,我明白，只有给幼儿更多的爱,幼儿才能健康快乐的成长，而这也是我们老师最大的安慰。 二、耐心班主任工作的关键 在一个家庭里教育一个孩子本来就很难，在一个班级管理一群孩子就更难，有些家长曾经对我说：“3多个孩子管教太难了,坐在一起上课，那不闹翻了天，老师声
11、音都会叫哑了。再说,他们还是一群贾生惯养的娃娃!父母忙更没时间管!！”我总是微笑面对。说实话有时的确会觉得很难、很烦、很累。记得刚开学时，面对30个孩子，上课纪律很差，教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷，还不断有孩子互相打小报告，让你无法去上课。我一下没控制自己的情绪，发起脾气来。但突然意识到我对孩子的耐心教育哪去了!我明白：对孩子要循循善诱,耐心细致的进行教育，挖掘孩子身上的闪光点,要多表扬、多鼓励，多给孩子们赞许的目光,少批评、少指责。正如一位名人所言：用放大镜看孩子的优点,用缩小镜看学生的缺点。于是我克服自己的烦躁情绪,调整好心态，让自己平静下来。做一个孩子们心中的好老师，家长眼中的好班主任是我应
12、该追求的目标。现在，通过自己对孩子耐心灵活的教育，班级大有改变，孩子们现在甚至能非常安静得上完每一节课，尽管人多，却再也不会觉得那么吵闹啦! 三、育心班主任工作的基础 学校是培养教育孩子学知识的摇篮，针对全班30个不同个性的孩子,除了耐心教育外,更多的是培养孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质，让孩子们个个争做能力强“我的花最多”的好孩子。 总之,好的开始是成功的一半.下一学年我要向着自己预定的目标努力奋斗.以充分的准备迎接新宝贝们。 幼儿园班主任班级管理总结 在工作中我班三位老师能严格遵守园里的各项规章制度,认真参加政治学习和业务学习,履行教师职责,积极学习新纲要,并撰写论文
13、、教育反思、教学笔记等，提高业务水平，将理论与实践相结合,以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。充分发挥自身的凝聚力作用,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用,团结一致地做好班级工作。班组成员都能以主人翁的态度来面对班级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，彼此间经常沟通，有事大家商量,牢固树立幼儿第一的意识。 从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。在主题活动、六一节活动、毕业典礼等活动中,我班老师能积极地出谋划策,共
14、同地商讨,并积极投入节目的设计与排练中,充分表现出班组成员的团结协作与主人翁精神。 良好的常规,在一日生活及各项活动中起着十分重要的作用,我就在常规方面下功夫，扎实、有序、循循渐进的进行日常生活和学习常规的培养，形成良好的行为规范，自觉地遵守秩序，懂得了谦让,打闹现象基本杜绝。上课积极主动、互动的良好风气在我班得到了印证。吃饭时作好二次饭菜降温，午睡时进行穿脱衣常规培养。培养幼儿良好的日常生活常规并加强幼儿的日常礼貌教育，并与配班老师共同做到一致性、坚持性、原则性、规范性。严格执行晨、午检制度,每天来院对幼儿进行一摸、二看、三问，从幼儿的卫生、情绪状况进行认真地检查 在玩中学，玩中乐，是为了让
15、幼儿轻松愉快地学习知识，熟练自如地掌握本领。在活动中有目的地指导孩子观察、了解、发现、探索,以幼儿的兴趣为切入点，营造了孩子们主动学习的气氛,有意识地引导幼儿主动地探索，更主动探索周围的自然物。作为教师就是要从幼儿兴趣的地方入手,引导他们进入探索世界的宝库。认真备课，提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺利完成。加班加点制作了各类教具和多媒体课件，因人施教。重视把教育与奥运主题、民族特点、幼儿园特色和幼儿参与融入一体，体现师幼互动。 为幼儿创设相对宽松的环境,增强幼儿的主动性和自信心。我利用午休时间、晚上时间，辅导孩子绘画,参加省级画展评比。为了户外音乐活动比赛,我们精心编排并详细的策划,为了排练好户外音乐活动,常常是一天连轴转，有时候连中午饭也顾不上吃就来接班,在这次体操比赛中我们赢得了家长的赞扬。参加预防防手口足病讲座，严格晨检、午检制度,通过一摸、二看、三问、四查对孩子负责,每天坚持中午脱袜子检查孩子的脚。认真填写交接班记录养成良好的个人卫生习惯。多次在宣传栏温馨提示家长尽量少让孩子去拥挤的公共场所。 一开学就开展了主题快乐假期小报纸活动,并布置的主题墙。孩子自己设计的小报纸内容丰富多彩。坚持每周一次快乐日记分享
