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1、音乐学科工作方案音乐学科工作方案音乐学科工作方案1 一、教研指导思想以新课标为准那么，以现代教育评价理论为指导，以促进全体音乐老师的师德及专业开展为目的。通过全员进展新课标培训等文件的学习和培训，鼓励催促音教人员，尽快进步政治、业务素质，爱岗爱生，乐于奉献，将新一轮的教学改革扎实地抓好。二、教研重点内容1、开展以开展性教学评价为中心的第三阶段教学设计与理论活动。结合省市教育科学“十五”规划重点课题艺术教育评价体系的理论与理论研究音乐教育评价体系的理论与理论研究课题，组织相对应的区音乐教学设计、老师评价、学生评价、校园艺术活动评价等理论活动。XX年区、市教研室要征集一批优秀评价成果论文。2、争取
2、五所以上学校成为省市器乐入课堂科研挂牌实验基地。做好全国教育科学“十五”规划教育部重点课题广东省中小学器乐教学现状与实验研究子课题工作以及普查课堂器乐教学情况。促使下学期市小器乐评比有更多学校获得好成绩。3、继续深化讨论吟唱古典诗词的课题研究工作。结合新教材中的古诗词曲进展探究式的课例研究，期末各实验点交一份实验研究进程小结材料。4、扎实认真学习音乐新课标，组织落实广东省教育厅关于广东版走进音乐世界新音乐教材的培训与实验工作。利用暑假时间，组织局部骨干参加省教厅组织的新课标学习。地点华泰宾馆1-7起始年级培训六天计学分。8月18-19/22-23日区组织音乐学科1-7起始年级任课音乐老师学习培
3、训，不培训不上岗。地点113中、华阳小学音乐厅。四天培训合格发证书、计学分。本学期区将结合新课标理念举办新教材试验公开课日。小学各教办推荐12节研讨课；中学3节。12、15周积极安排教学骨干到市教研室组织的实验点听课-9周。继续举办第三期小器乐培训学习班。5、认真组织合唱团参加广州市第九届学校合唱团比赛。推动合唱音乐普及活动，进步学生音乐程度。届时组织老师观摩演出及比赛。但凡省一级学校均属 a组可以直接参加市的合唱决赛。其余队伍均属b 组，根据学校实际情况组织童声或混声合唱参加教办和区11月份的选拔比赛。详细要求另文通知。6、重视加强对外交流学习时机，打造天河艺术教育的新品牌。支持先烈东小学荣
4、获赴_参加“_管乐精英荟香江”国庆活动。三、深化基层 效劳基层1、组织新一届区音乐中心组成员培训、协助区教研会深化遥远学校、民办学校帮助开展新教研课改工作。2、重视理论研究音乐论文撰写及各类课题的施行。3、协助做好XX年何安东音乐基金评选推荐民乐汇演等工作。xx区教研室XX学年主要音乐教研活动安排表周次 日期 各周工作要点 预备周 8月22-30 1、22-23日区音乐新课程教材教法培训班 2、音乐中心组理事会议 制订新工作方案 1周 9月1/7日 1、 参加市教研理事会会议、上缴区方案、课题 2、 下民办学校调研 南国中小学等 2周 8/14日 1、 区中心组工作学习会、课题组研讨会周五 2
5、、 征求校意见改选新一届区音乐中心组成员 3周 15/21日 1、 新课程结合督导暨高考调研周-周三 中学：47中 恒福 天荣 天河 44中 东圃中学 小学：珠村 岑村 华康 先烈东 四海 黄村 4周 22/28日 1、 新课程结合督导暨高考调研周二周三 中学：113中 75中 18中 89中小学：沐陂 侨乐 体育东 体育西2、区音乐教研活动 3、课题座谈研究会 5周 10月 1、 国庆假期：先烈东小学管乐团赴_演出 6周 6日/12日 1、 区继续举办新课程中小器乐入课堂技能培训 2、 组织骨干到外区观摩新实验课 7周 13日/19日 1、 小学新课程教材实验研讨课二节 2、 新课程教学心得
6、交流会过程评价经历介绍 8周 20日/26日 1、 各教办市合唱节节目选拔赛 2、 镇教办组织观摩3、下校本课题实验点学校 9周 27日/2日 1、 区召开XX学年论文年会及教材分析p 2、 中学新课程实验课三节地点：峻景中学 10周 11月3/9日 1、 区中小学校际、班际合唱比赛选拔 2、 市少儿民乐花会及讲座3、校本教学点试验课 11周 10日/16日 1、 新课程施行督导抽查每校半天 中学：天秀 峻景 长兴 泰安 思 天华 华美 暨大 小学：峻景 长兴 农科院 元岗 猎德 车陂 新塘新蕾 12周 17日/23日 1、 组织中学老师观摩市音乐课汇总评价意见 2、 组织中小学老师观摩市合唱
7、节 13周 24日/30日 1、 组织小学音乐老师到市参加教研 2、 古诗词入课堂教学研究研讨课三节龙口西 14周 12月1/7日 1、 区新课程施行现场交流会小学实验课二节 2、 市合唱节决赛观摩 15周 8日/14日 1、 民办学校教学质量调查反应 2、 两项新课题施行研究课例 小学实验课二节 16周 15日/21日 1、 民办学校教学考量调研 2、 新课程教材落实情况汇总区实验公开课展示 17周 22日/28日 1、 音乐学科学期测评过程与终结评价结合 2、 各校举办好迎新年联欢会展示艺术教育成果 18周 1月 3、 元旦放假 19周 5日/11日 1、 科组教学总结、2、课题组学校交课
8、题总结一份 2、 区音乐艺术工作总结 上缴市总结 整理档案材料 20周 12日/17日 市艺术工作总结会音乐学科工作方案2 本学年音乐学科教研工作，总体划分为两局部：1、加强全市音乐老师队伍建立，强化团队意识，优化老师工作作风；2、创新教研工作主题、方式、机制，进步音乐课堂教学音乐性和实效性。其中，高中局部，将以音乐生及特长生的高考升学率为重；初中小学局部，开展特色活动为主，以“班级合唱”为切入点的展开新一轮教研活动，力促老师专业成长，努力推进素质教育，为全市中小学音乐教育的和谐科学开展作出新的奉献。详细方案如下：一、 加强老师队伍建立，优化工作作风。利用学科会、站、学科调研等形式帮助老师树立
9、个人业务成长的目的，增强职业成就感。利用每周集训和教学根本功比赛等形式加强老师教学根本功和专业根本功的训练。利用名师工作室、学科会、省级优质课评选、名师素养大赛等活动培养骨干老师，促进骨干老师的快速成长。同时，进一步优化音乐学科教研基地的职能，力促基地成员的教研才能快速开展，以点带面，促进全市音乐教研工作全面开展。创新做法：1、更新名师工作室成员，细化工作室制度，进一步完善梯度培养形式。名师工作室成员为第一梯队，负责指导、引导；年轻老师作为第二梯队，参与理论、提供研究数据。结合每年的威海市优质课评比活动，开展名师工作室的磨课活动。2、细化每周集训方案，明确工作分工，进步老师的专业程度。一方面，
10、优化考核方式，对老师提出详细要求，强化团队意识。另一方面，标准培训内容，对队长提出详细要求。即每周培训前必须有备课，培训后必须有照片等记录。年底，必须提供出清楚的培训记录及考勤情况表。结合每年的音乐老师专业根本功比赛，最大限度的进步老师的专业程度。3、优化基地校职能。学期初，结合本学年的研究重点，例如“微课”研究等，确定研究主题，充分利用QQ群新开发的教学功能，开展有方案的针对性研究活动。比方，学期初的基地方案分享，即时问题的研讨等。同时，尝试确定实验班，尽力争取与骨干老师一起参与每月一次的基地校实课研讨活动。二、进步高中音乐生及特长生的升学率。结合我市音乐生高考现状，认真做好调研和指导工作。
11、通过学科调研、站、学科会议、模拟考试等形式组织老师进一步做“高考明白人”和“高考有备者”。在音乐生方面，引导各校快速稳定新生的专业、文化课教学工作，同时做好高三专业生参加专业考试前的择校、学习等工作。在特长生方面，将继续与潍坊等特长生高考情况较好的地区保持长久联络，及时理解好的做法，争取做到上通下达，增加高考升学率。三、开展以“班级合唱”小专题研究为切入点的系列教研活动，进步课堂教学质量。“班级合唱”为主题的特色唱歌课教学将成为近2年的研究重点，本学期重点做铺垫工作。一方面，将通过学科会研讨及QQ群共享等方式，引导全体音乐老师加强合唱版新教材的研究，准确把握教材重难点。通过论坛研讨等方式，引导
12、老师在课堂中，进展简单尝试，初步理解声部编配的原理，实在进步全体老师驾驭教材的才能。另一方面，将通过骨干老师基地校研究活动，加大“班级合唱教学”的研究力度，找出最合适本地音乐教学现状的教学方式。假如实验成功，将进一步优化音乐学科的非笔试考核标准。四、转变工作思路，实在加强个人专业成长。在加强对学校教学和学科教研工作引领的同时，重视对各学校和学科教学经历的总结和提炼，加强学科教研基地的建立，本着抓典型、出成果的思路，积极开展“班级合唱”的实验研究工作，争取早出成果，出好成果。日常工作中，加强学习，不断丰富自身内涵，做学者型教研员；深化理论，关注学科教研的最新动向，认真研究和解决新课改中出现的新问
13、题，做研究型教研员。工作配当：2月份，更新名师候选人，充实名师工作室工作。3月份，开展学科课例大教研及基地教研工作；校本课程现场观摩会。4月份 ，中小学音乐全能根本功比赛 ；深化学校开展学科主题调研活动。5月份 ，小学音乐优质课；非笔试、校本课程检查工作。6月份，第四届小专题评审及第五届小专题申报。7月份，学期教研工作总结，名师工作室总结。8月份，暑期老师业务培训及考试。9月份，开展课例大教研、基地教研活动。10月份，开展学科主题调研活动；组织参加中小学器乐教学研讨会；组织参加高中备课研讨会；初中、小学优秀课程资评选；组织参加威海市课程资开发及评选活动。11月份，开展第五届小专题研究跟进指导活
14、动。12月份，教研工作总结。注：所有活动详细安排以正式通知为准。音乐学科工作方案3 一、指导思想： 根据学校的工作方案，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，贯彻落实新课标新课改精神，培养学生一定的音乐技能，尤其注重培养学生学习音乐的兴趣，进步认谱、识谱的才能。实在进步学生的音乐素质。努力完成好本学期的工作任务。二、工作任务：、初一音乐教材课堂教学，每周一节。、学校有关音乐方面的文娱工作。三、教材分析p ：本册教材内容有：歌曲六课，每课还包括“聆听”、“演唱”、“活动”等内容，这些内容均有机的联络在一起。音乐教育是根底教育的有机组成局部，是施行美育的重要途径。对于陶冶情操，培养创新精神和理论
15、才能，进步文化素养与审美才能，增进身心安康，促进学生德智体美劳全面开展具有不可替代的作用。四、学生情况分析p ：学生由于底子薄、根底差，对音乐又缺乏兴趣，所以情况不是很好。其中还有一局部学生唱歌音准不佳，连音乐知识、音乐技能、视谱都不会。这些学生对音乐课虽感兴趣，但总是不遵守纪律，所以不仅自己学不好，而且影响大家的学习。老师应该根据详细情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。1、学生正处于变声期，唱歌较困难。2、学生胆子小，缺乏表演自我的才能。3、学生对音乐的学习，观念不正确。五、教材重点难点：重点：1、让学生有感情的演唱歌曲，并浸透德育。2、培养学生听音乐的才能。难点：1、根据音乐的情绪为乐曲分段。2、为音乐情景剧设计图画、节奏、伴奏六、教学目的：1、知识目的：理解几种民族和西洋乐器，全音、半音，以及中国民歌、外国民歌的相关知识2、才能目的：学生通过学习歌曲，会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，会二部合唱，做到声部间的和谐，平衡，看得懂简单的指挥手势。通过欣赏，理解多种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知才能，培养他们的音乐想象力和联想才能。认识理解音乐家刘炽、普契尼、迪卡斯和他们的作品。通过乐器的训练，让学
