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1、美术教案：太阳花 美术教案：太阳花作为一名教学工作者，往往需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的发展大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是帮大家整理的美术教案：太阳花，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮忙。美术教案：太阳花1活动目标教学准备1、通过用手掌压印热带鱼的轮廓，用手指点画鱼的眼睛、花纹及水草，尝试手印变形的绘画方式。2、知道用与鱼身体有区别的着色进行花纹装饰，愿意装饰出与别人不同的花纹。3、学习在小组合作中找到纸张的空地方进行压印。1、颜料、纸，?水族馆CD2、热带鱼的图片，手印画范例1张。美术：太阳花手掌印画1、教师出示范例，引导幼儿探索再总结太阳花的制
2、作办法。2、集体总结太阳花的制作办法。第一步：用水彩笔在手掌涂上养料，然后以手掌为中心朝各个不同的方向压印出图案，做花瓣。要注意用劲压一下，不动，再拿起来。第二步：将手掌的养料擦净，然后涂上绿色养料，在花瓣的下方压印出树叶，同样也要注意用劲压一下，不动，再拿起来。第三步：将手掌的养料擦净，用手指蘸上其他养料，在花瓣中间点出花蕊。第四步：用水彩笔画出枝干，连接花和叶。3、幼儿作画，同时播放轻松、活跃的背景音乐。4、分享和展示作品。教师：你们是怎么完成绘画作品的？美术教案：太阳花2活动目标1、培养和开展幼儿细致的察看力和丰盛的想像力。2、提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力，体验美术活动的高兴
3、。3、大胆尝试绘画，并用对称的办法进行装饰。4、引导幼儿能用辅助材料丰盛作品，培养他们大胆创新能力。5、培养幼儿的观赏能力。活动准备PPT、每桌一盒蜡笔、每个幼儿一张纸、勾线笔活动过程一以课件导入课题，引导幼儿细致察看。师：嘘，告诉你们一个秘密，今天老师在到幼儿园的路上看见了好多的太阳花，这些太阳花啊，红红黄黄的可漂亮了，风姑娘一吹过，这些太阳花就不停的跳着舞，有的小朋友还在那里画花呢。老师偷偷拍来了一些照片你们看。放PPT漂亮吗？提问：太阳花的中间花心是什么形状的？花瓣是什么样子的？请幼儿讨论答复。老师小结：太阳花花心是圆圆的，花瓣是长长尖尖的，花秆是长长的，还有椭圆的叶子。师：今天老师要和
4、小朋友一起来画这个美丽的太阳花，我们来看看是怎样画的呢？现场教画我们在来回顾一下太阳花怎么画的，PPT再看看老师拍的其他小朋友画的太阳花。接下来请小朋友自己来画一下这些正在跳舞的太阳花。二幼儿自由想象并表现，大胆作画。1.老师：“画前老师先介绍一下材料。每组的桌上都有一盒蜡笔和勾线笔，请小朋友们每人拿上一只勾线笔把跳舞的太阳花先画出来，然后这些材料都利用起来，变出漂亮的太阳花。现在请小朋友把眼睛闭上，把你们听见的太阳花画出来。在听过老师的讲解后，请幼儿作画。这时讲解一段情景请幼儿闭上眼睛，为幼儿创设一个轻松愉快的情景环境，同时进一步提高幼儿对活动的兴趣。2.在幼儿自由探索之后，开始作画。3.老
5、师巡回察看，适时的加以指导。三展示作品，引导幼儿相互观赏和交流。老师请画得好的幼儿上来画一画，说一说自己的办法。老师及时褒扬和肯定幼儿的想法和发明。附：情景：在一片绿油油的草地上，张着很多美丽的花朵，这些花是太阳花，一大早太阳公公就出来了，风婆婆也来了，风婆婆轻轻的抚摸着太阳花，太阳花们也跟着风婆婆跳起了舞，有的弯下腰，有的拍着手，有的插着腰站得直直的，还有的转着头。太阳公公开心的看这些开心太阳花，有圆圆的花心，尖尖长长的花瓣，还真的有点像自己。太阳公公也笑了。太阳公公也希望小朋友们也能画出这么漂亮的太阳花。教学反思时下正是春光明媚、万物复苏的季节。各个年龄段都在以不同的形式发展有关“春天的主
6、题活动。花朵作为表现“春天的主要元素之一，早已被幼儿所熟悉。而且漂亮的花朵也是大自然里的常客了。也就是说，这节课的“教育资源就来自于幼儿的生活经验和周围环境。适应了?纲要对艺术活动提出的“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰盛他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美，发明美的情趣。这点要求。在幼儿听过故事，学过歌曲和根底上，引导幼儿注意察看太阳花的外形特征，通过“察看-想象-创作这一过程，可以进一步丰盛幼儿的情感，开展积极性思维及操作能力。教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰盛他们的审美经验，使之体验自由叙述和发明的高兴。我在平时美教活动中，都会让幼儿通过动手操作而
7、体验到成功的高兴。并且在轻松自由的创作中，丰盛了他们的情感体验，这就是我设计这节课的初衷。让幼儿闭眼听故事的这个环节的设计主要依据于?纲要对艺术活动提出这样的要求：“提供自由表现的时机，激励幼儿用不同的艺术形式大胆的叙述自己的情感、理解和想象。尊重每个幼儿的想法和发明，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们发明的高兴。所以，我改变了以往的教学过程，在让幼儿画之前听一段情景，让幼儿真正成为活动的主体。根据研究绘画的时候听不同的音乐会画出不同的感觉，但我们的孩子很小所以播放一点抒情欢快一点的音乐，让幼儿也融入音乐环境中。让他们成为主体。总的来说本次活动发展得还是比拟顺利的，孩子也很配合，
8、目的也都达成了。我原本还担忧这种教学会让还子不适应，也有老师给我说，这么小的孩子真没能把你说的情景故事画出来呢？让我放弃这种教学。但我还是想试一下，结果告诉我，孩子的想想力是丰盛多彩的，他们在画的过程中孩子们除了画花朵还画出了背景太阳、草地，甚至有的孩子还把自己也画在了里面，虽然形态和造型没有很成熟，但是还是能从中看出孩子们的发明，以花为主来完成一幅比拟完整的画。但是本课也存在缺乏，本活动时间比拟长，这也肯能是艺术活动的弊端之一吧。美术教案：太阳花3活动目标：1、学习在纸杯杯身涂色，并按规律在纸杯上剪“花瓣，锻炼动手操作能力。2、喜欢加入艺术活动，体验参与活动的乐趣。活动准备：1、物质准备：(
9、1)纸杯、油画棒、剪刀假设干;(2)事先在纸杯内贴上双面胶;(3)轻音乐、音乐CD?我是一朵小花(4)“太阳花作品一幅;(5)花园的背景图一幅2、知识经验准备：(1)幼儿已有涂色和剪纸的经验(2)已学过舞蹈?我是一朵小花活动过程：一、引导幼儿观赏作品引入，激发幼儿参与活动的兴趣画面内容：花园里开满了五颜六色的“太阳花，有红的、有黄的、有蓝的、有紫的提问：你们知道这么漂亮花朵是怎么做成的吗二、教师示范讲解制作太阳花的办法办法：拿一个纸杯，选择自己喜欢的颜色，将手伸到杯子里面，先在杯身涂上颜色，涂完后，再用剪刀剪出有规律的长条图案，剪好后，将它翻开，就成了一朵美丽的“太阳花了。“太阳花做好以后，再
10、将它布置在花园里。(介绍花园背景图)三、幼儿操作，教师巡回指导，重点指导能力较弱的幼儿(一)教师提出操作要求要求：1、每人拿一个纸杯和一根自己喜欢的油画棒，为纸杯涂色2、只能用一种颜色涂，不能两种颜色混合涂3、涂色时，不要太用力，要注意卫生，不把油画棒涂在身上或者脸上4、使用剪刀时要注意平安(二)幼儿操作，教师进行巡回指导，提醒幼儿注意不要剪斜、剪断，要按照一定的规律剪，每个花瓣尽量一样大。四、引导幼儿把做好的“太阳花粘到背景图上，共同欢庆胜利1、提出要求：双面胶撕下来的废纸要放在桌上的框里2、幼儿布置，共同观赏3、教师小结并和幼儿一起表演舞蹈?我是一朵小花，欢庆胜利五、活动在欢快的舞蹈中结束
11、美术教案：太阳花4活动目标1、给纸杯涂色，锻炼幼儿的涂色能力。2、按规律给纸杯剪花瓣，锻炼幼儿的动手操作能力。3、粘贴眼睛、嘴巴等器官，开展幼儿的审美能力。4、培养幼儿废物利用的意识。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒假设干，即可贴眼睛、嘴巴假设干，音乐磁带?我是一朵小花，太阳花作品一幅，背景图画一幅。活动过程一、活动导入：请幼儿观赏作品，激发幼儿活动兴趣。画面内容：花园里开满了五颜六色的太阳花，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。提问：花朵好看吗？你们知道则漂亮花朵是怎么做的吗？小结：我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。二、幼儿操作，教师讲解示范。1、小朋友任
12、意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如：长条、尖条、圆条等。3、把剪好的纸杯放在桌上翻开就变成一朵美丽的太阳花了。4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的太阳花娃娃了。小结：注意不要剪斜、剪断，要按照一定的规律剪。剪下的材料要及时收拾清理。三、展示背景图画，请幼儿把做好的太阳花粘到上面。1、幼儿共同观赏，相互评价。2、教师和幼儿一起表演舞蹈?我是一朵小花。小结：请小朋友们思考，生活中还有哪些可以利用的废物。如：纸盒、饮料瓶、塑料袋等。活动结束大家把美丽的太阳花作品贴到墙上展览，装饰班级，共同迎接新年的到来！美术教案：太阳花5设计意图幼儿美术教育的目的不是把幼儿培养
13、成小画家，而是在于萌发幼儿的美感、培养幼儿的发明美和表现美的能力。所以我们在教授幼儿绘画时，应把重点放在启发幼儿的发明性的表现上。首先从激发幼儿作画的情感动机入手，使幼儿对美术教育产生浓厚的兴趣，然后通过观赏老师的作品，拓宽幼儿的思路，丰盛幼儿的想象，为作画打下根底，再启发幼儿围绕主题，充沛发挥想像。活动目标1、引导幼儿跟着老师画出自己喜欢的“太阳花，并发挥自己的想象力画自己喜爱的“太阳花。2、掌握油画棒握笔的办法。3、拓宽幼儿的思路，启发幼儿的发明性。活动准备指偶娃娃一个，范画四例，人均一盒油画棒，白纸假设干张。活动过程一、激发兴趣出示木偶娃娃，以娃娃的口吻说：“啊！冬天快要来了，天气越来越
14、冷了，森林里的许多小动物都生病了。听说大森林里有一种花名叫“太阳花，可以带给人和煦用来治病，我想请小朋友和我一起去寻找这种花，为小动物治病，你们愿意吗？二、教师教授“太阳花的画法观赏范例，引发幼儿联想。我这儿呀有许多的花，有方形的，圆形，三角形的，还有像太阳一样的形状的，但只有一朵花才能给小动物治病，你们知道是哪一朵吗？幼儿讨论：“圆的、三角形的等等，教师总结：“只有像太阳一样的花才能给小动物治病，因为它长像太阳可以发光发热给人带来和煦可是森林里生病的小动物太多了，我这儿只有一朵“太阳花，只能帮忙一个小动物，请小朋友们帮忙我多找到几朵“太阳花，来帮忙小动物。出示范画“太阳花，告诉幼儿太阳花的花朵是由曲线组成的，画曲线时要由内到外慢慢的画，就像一个毛线球样的。可以让幼儿发挥他们的想象力，你们看一看，想一想太阳花的花朵像什么？有的说像车轮有的说像棒棒糖花朵画完后给它加上光辉，由短斜线组成就像太阳的光辉一般。教师巡视看幼儿掌握的情况，帮忙能力较差的幼儿花朵画完后开始画花的花茎是由直线组成的，问幼儿花茎像什么像一，像孙悟空的金箍棒，像面条等等最后加上花的叶子，叶子是由短短的斜线组成。与太阳花的光辉同样的画法三、拓展思维，幼
