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1、小班社会花儿好看我不摘教案反思这是小班社会花儿好看我不摘教案反思，是优秀的小班社会教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标1. 了解花草具有美化环境和净化空气的作用。2. 知道花儿好看不能摘，爱护花草是文明的行为。3. 让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受。4. 能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。活动准备1. 和一家公园联系好参观事宜。2. 课前通知家长给幼儿穿易于行走的鞋子。3. 准备一些花卉图片。4. 练习册。活动过程一、通过与幼儿进行简短的谈话引出活动主题。（1） 教师：春天来了，花儿都开放了，小朋友们，你们知道哪些花的名字？能告诉大家吗？（2） 幼儿纷纷说
2、出自己知道的花名，教师将对应的花出示在黑板上。二、引导幼儿了解花草树木对我们人类的益处。（1） 教师：你们知道这些花草树木对我们人类有什么好处吗？（2） 幼儿回答，教师小结。三、让幼儿了解如何保护花草树木。（1） 教师：花草树木对我们人类有这么多的好处，那么，我们应该怎样保护它们呢？（2） 幼儿讨论回答，教师给予幼儿肯定或改正幼儿的回答。（3） 教师讲述一些场景，请幼儿判断对错。（4） 教师对幼儿的判断作出总结。四、教师带幼儿到公园去观察花草树木，在游玩的过程中，进一步巩固幼儿爱护花草树木的意识，并在游玩时向幼儿交代安全事项。活动反思：活动虽然结束了，可是活动中孩子们积极地应答和愉快轻松地教学
3、氛围在我心中久久不能挥去。在整个活动设计过程中，我遵循由易到难的设计原则，先是让孩子通过图片了解花儿离开*难受之情，再通过情景表演让孩子们知道花儿好看不能摘，最后通过录像进行延伸 小草和树叶也要好好爱护。 美丽的花朵图片、可爱的花朵形象再加上大哥哥大姐姐们的表演，让孩子的注意力一直都很集中，在活动中始终保持着浓厚的兴趣。小班幼儿观察事物比较直观，情绪易受他人的影响，所以在活动中我设计了一个哭泣的花朵娃娃，当花朵娃娃出现时，孩子们立刻从花朵的表情和悲伤地声音中感受到了花朵被人摘下离开妈妈之后的难受心情。花朵悲伤的心情转移到了孩子们的身上，通过这种情感转移让孩子学会替他人着想，从他人的角度去考虑问
4、题。不过在活动组织过程中，我也出现了一些问题：在第二个环节中，我让孩子思考用什么方法来奖励姐姐。因为老师平时都是这样奖励小朋友的，孩子们已有的经验就是用五角星来进行奖励，所以导致我问了很多孩子，他们都说用大五角星小五角星，活动一时陷入了僵局，最后，我只能将这个环节草草结束。其实，我可以通过语言或者动作来丰富孩子们的已有经验，比如说，我可以这样问：我们可以用什么动作来奖励她啊？要求具体细化了之后，孩子们就容易理解了。相关知识小班社会教案：猪八戒吃西瓜：小班社会活动猪八戒吃西瓜教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，欣赏故事知道遇事应想到别人，不能光顾自己。体验与同伴共同分享的快乐。适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看小班社会猪八戒吃西瓜教案吧。小班社会教案：当爸爸妈妈：小班社会活动当爸爸妈妈教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，区分爸爸妈妈的用品，乐意参加模仿爸爸妈妈的活动。关注、亲近我们的爸爸妈妈。适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看小班社会当爸爸妈妈教案吧。小班社会活动教案：小鸡吃米教案：小班社会活动小鸡吃米教案主要包含了活动设计背景，活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程等内容，让幼儿懂得一粒米都不能浪费，不吃饭不吃菜不会长大不会长个儿，鼓励幼儿要做一个爱喜粮食乖宝宝，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看小鸡吃米教案吧。1
