《五下册五八单元试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五下册五八单元试卷（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 五年级下册 第五单元测试卷一、看拼音，写字词。 zho b nu qi （ ）国 和氏（ ） 允（ ） 胆（ ） d j co mn yn（ ） （ ）操 （ ）子 迟（ ）二、组词。1、形近字组词。 枯 （ ） 故 （ ） 破 （ ） 爱 （ ） 姑 （ ） 咕 （ ） 被 （ ） 受 （ ）2、多音字组词。转数圈qun （ ） zhun （ ） sh （ ）jun （ ） zhun （ ） sh （ ） 三、为加点的字选择合适的解释，将序号填在括号里。 失： 丢 没有掌握住 错误；疏忽 改变常态1、 他失足掉到了河里。 （ ）2、 人们见了他都大惊失色。 （ ）3、 要是再不下去，你可要
2、坐失良机了。 （ ）4、 你不能把别人的功劳当过失。 （ ）四、下面各组中只有一组全是表示动作的词，在它后面的括号里打“”。1、屏障 衰弱 利益 陶醉 （ ）2、握手 抵御 挪动 挖掘 （ ）3、搂住 胆怯 劫难 舞蹈 （ ）4、诧异 侥幸 憧憬 瞻仰 （ ）六、续写下句。(6分) 孔明借东风( ) 孙猴子的脸( ) 关公赴会( ) 徐庶进曹营( )张飞穿针( ) 梁山泊的军师( ) (1)草船借箭节选自我国最为优秀的长篇历史小说 ，作者是 ，小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事。(2)水浒传是我国著名的古代，写的是北宋末年以宋江为首的 人在水泊梁山起义的故事，形象地描绘了农民起义从发生、发展到
3、失败的全过程。作者是元末明初的。(3)是我国杰出的浪漫主义神话小说，作者是 。我们学的是本书的第 回。书中塑造了 等人物形象。 五年级下册语文第七单元试卷一、看拼音写词语.X f chun su fng dn w l fng so（ ） （ ） （ ） （ ）二、 给带点字选择正确的读音打勾。悄（qioqio ）然无声 扳（bn bn ）不动 记载(zi zi)柔和(hu h) 系 ( x j ) 绳子 可怜 (lin ling) 三、将词语补充完整。（ ）尽 全 力 精 妙 绝（ ） 不 言 而（ ） 微（ ）其 微 奋 不（ ）身 （ ）不 经 心 （ ）云 流 水 气（ ）吁 吁 日夜（
4、 ）劳 梦（ ）以 求 （ ）声 不 响 举 世（ ）目 四、在括号里填上合适的关联词 。（5分）1、人们( )失去健康时，( )感到健康的重要。 2、( )前进的道路上有多么困难，红军战士( )不会退缩。 3、张阿姨是( )勤劳( )善良的人。 4、 ( )天不下雨，今年的庄稼( )会减产的。 5、 ( )每个人都有美好的理想，( )不是每个人都能实现。五、根据要求写句子。（7分） 1、用关联词把“红军队伍装备很差”，“红军队伍能经受住最严峻的考验”合成一句话。 _ 2、把“如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？”改成陈述句。 3、把“在过去、现在和将来，我们都必须相信人民群众。”改成反问
5、句。 4、把“天下起雨来，把他们全身都淋透了”改成“被”字句。 5、英雄们奋不顾身，冲进城去。 比喻句 : 6、红军渡过大渡河。扩句: 7、守城的两个团的敌人早已在城墙和山坡上筑好了工事。 缩句: 六、填空。“小嘎子”是作家徐光耀的儿童小说_中的主人公；严监生是我国古典讽刺小说_中的一个人物，作家_；“凤辣子”就是_，她是古典文学名著_里的一个主要人物。 五年级语文(下册)第八单元试卷一、看拼音，规范正确地写词语。j ling gn rn y zhu tng p bo mchun sho hu xio do go sng ch n m二、找出成语中用错的字，并改正过来。 繁花似绵( ) 再接再
6、励( ) 毫不松驰( )熟视无堵( ) 目不瑕接( ) 杉杉有礼( )四、根据提示组词填空. (1)在小组( )中，我们为了一个问题，( )得不可开交。老师说，请同学们课后再查相关资料，下周专门召开一个( )会。(提示：用“论”) (2)水面上渐渐( )，只见月亮的影子在水中摇晃。古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。四周( )极了，( )笼罩着这座水上城市。(提示：用“静”)五、按要求写一写。(1)写一则手表广告： (2)写一句挂在餐厅里的诗句： (3)写一句俄国诗人普希金的名言：(4)写一句印度诗人泰戈尔的名言： 七、课内阅读。（读下面的文段，做后面的题。） 正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是(花团锦簇、百花齐放)，(姹紫嫣红、五彩斑斓)。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山荫道上，(应接不暇、目不暇接)。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候。自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。(1)在括号里选择恰当的词语，用“”(2)这段文字选自课文 ，作者是我国当代作家 。(3)“人人为我，我为人人”的意思是： (4)为什么说“人人为我，我为人人。”这种境界颇耐人寻味?
