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1、初中物理电和磁阶梯训练（每题10分，共100分；完成时间30分钟）基础知识与基本技能*1磁铁能吸引铁、钴、镍等物质，磁铁的这种性质叫 ，具有这种性质的物体叫 。磁体周围空间存在着 ，它的基本性质是 。*2使原来没有磁性的物体得到磁性的过程叫 。*3地球本身是个巨大的磁体，地磁的 极在地理的北极附近，地磁的 极在地理的南极附近。*4磁场是有方向的。人们规定：在磁场中的某一点，小磁针静止时 的方向就是该点的磁场方向。磁感线是用来形象化地表示 分布情况的一些有方向的曲线。磁体周围的磁感线都是从磁体的 出来，回到 。*5电磁铁通电时 磁性，断电时 磁性；通入电磁铁的电流越大，它的磁性就越 ；在电流一定
2、时，外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越 。知识的应用*6下列说法不正确的是（ ）。A磁极间的相互作用是通过磁场发生的B水平面内自由转动的小磁针静止时指南北是因为受地磁场的作用C磁体无论大小，都有2个磁极 D任何物体放到磁场中都会被磁化 *7根据图18-1中小磁针静止时的位置，标出磁体的N、S极和磁感线方向。图18-2图18-1*8如图18-2所示，当开关由闭合到断开时（ ）。A电磁铁磁性增强，弹簧长度缩短 B电磁铁磁性减弱，弹簧长度缩短C电磁铁磁性增强，弹簧长度变长 D电磁铁磁性减弱，弹簧长度变长知识的拓展*9一台发电机输出电压为220V，输出功率为110kW，用电阻为0.3的导线把
3、电能输送到远处时，问：(1)如果用220V的电压直接输送，在导线上的功率损失是多少?(2)如果先用变压器将电压升高到6000V，然后再输送，那么导线上的功率损失是多少? (3)比较(1)、(2)结果，可得出什么结论?*10图18-3是一种温度自动报警器原理图。在水银温度计里封入一段金属丝，当温度达到金属丝下端所指的温度时，电铃就响起来，发出报警信号。试说明它的工作原理。磁现象 磁场基础知识与基本技能*1物体能够吸引 、 、 等物质的性质叫做 。具有 的物体叫磁体。05*2条形磁铁两端的磁性 ，中间部分的磁性 ，磁铁上磁性最强的部分叫 。05*3在水平面内自由转动的条形磁铁或小磁针，静止后指南的
4、磁极叫 ，用字母 表示，指北的磁极叫 ，用字母 表示。05*4同名磁极互相 ，异名磁极互相 。05*5磁体上 叫做磁极。一个磁体具有 个磁极，它们分别是 极和 极。05*6磁极间的相互作用是： 。05*7 叫做磁化。 被磁化后磁性很容易消失，称为 磁体； 被磁化后，磁性能够长时间保存，称为 磁体。10*8磁体周围的空间存在着 ，磁体间的相互作用是通过 而发生的。05*9为了形象地表示磁场的情况，在磁场中画一些有方向的曲线，使曲线上任何一点的方向(切线方向)都跟放在该点的小磁针 一致，这样的曲线叫做 。05*10磁体周围的磁感线都是从磁体的 出来，回到磁体的 。05*11在磁场中的某一点，小磁针
5、北极所受磁力的方向与该点的磁场方向 ，南极所受磁力的方向与该点的磁场方向 。05*12能在水平面内自由转动的小磁针静止时，总是一端 ，一端 。这是因为受 的作用。05*13地球本身是一个 ，地磁北极在地理 附近，地磁南极在地理 附近。05*14我国宋代科学家 是世界上第一个清楚地、准确地论述 的科学家。15*15磁体间的相互作用是通过 发生的，磁场的基本性质是：对于放入其中的磁体 。05*16磁场的方向是这样规定的：放在磁场中某点的小磁针，静止时 所指的方向就是该点的磁场方向。05*17关于磁感线，下列说法中正确的是 ( )。A它是磁场中实际存在的曲线 B它不可能是直线 C它是一些假想的线 D
6、它总是从北极指向南极知识的应用*18把条形磁铁从中间断开为2段，那么2个断面再靠近时将 ( )。05A相互吸引 B相互排斥 C没有相互作用 D不知磁极无法判断*19用一根钢棒A端接近悬挂着的磁针的S极，磁针的S极被吸向钢棒，则（ ）。05A钢棒一定具有磁性，且A端为N极 B钢棒一定不具有磁性 C钢棒一定具有磁性，且A端为S极 D不能判断钢棒是否有磁性 *20两棍缝衣针A和B，当把A针用细线悬挂后，再用B针的尖端接近A针尖端时，发现A针尖端向B针尖端靠拢，这个现象说明 ( ) 。05AA针有磁性 BB针有磁性 C两针都有磁性 D以上三种情况都有可能*21关于条形磁铁，下列说法错误的是 ( )。0
7、5A把它悬挂起来，自由转动，静止时总是一端指南，一端指北 B它的磁性是两端最强，中间最弱C把它分成2段，每段均各有两个磁极 D把它分成2段，每段只有一个磁极*22下述各现象中能确定钢棒原来有磁性的是 ( )。05A钢棒的一端接近磁针的N极时，相互吸引 B钢棒的十端接近磁针的N极时，相互排斥C钢棒中间接近磁针的N极时，相互吸引 D钢棒的任何部位接近磁针时都相互吸引*23下列说法中正确的是 ( )。05A在磁场中不同的点，磁场方向一定不同 B磁场中的磁感线可能相交 C磁感线上任何一点的切线方向就是该点的磁场方向D磁场是看不见、摸不着的，因此磁场是人们假想的 图18-4*24如图18-4所示，向左的
8、箭头表示某一磁场的磁感线方向，则小磁针静止时北极应指向 ( )。05A左 B右 C上 D下 *25用毛皮摩擦过的硬橡胶棒，靠近用细线吊起的轻小通草球，产生相互吸引的作用。下列说法正确的是（ ）。05A橡胶棒具有磁性 B通草球肯定带电C橡胶棒可能带电，也可能具有磁性 D通草球可能带电，也可能不带电*26下面关于磁感线的说法正确的是 ( )。05A磁场是由无数条磁感线组成的B在磁体周围，画了磁感线的地方有磁场，没有画磁感线的地方没有磁场C在磁场中，可通过磁感线的疏密程度看出磁场的强弱D在磁场中铁屑被磁化排成一条条曲线，这些曲线就是磁感线*27下列说法中正确的是（ ）。05A磁场中不同点的磁场方向一
9、定不同B磁感线可以是直线，也可以是曲线，但任意的两条磁感线都不会相交C磁感线总是从N极指向S极D不同的小磁针在磁场中的某一固定点，静止时N极指向可能不同*28磁场的基本性质是（ ）。05A能够产生磁感线 B能够吸引轻小物体C能够对放入其中的磁体产生磁力的作用 D具有N、S极*29画出图18-5中磁铁周围磁感线的形状和方向，并给小磁针标出N、S极。15*30图18-6中，正确的是（ ）。15*31标出图18-7中小磁针的N、S极。10*32标出图18-8中磁体的磁极。10*33画出图18-9中磁铁的磁感线(画出代表性的几条即可)，并标出小磁针的N、S极。15知识的拓展*34有两根外形完全相同的钢
10、棒a和b；按图18-20甲放置，手拿住a时，b不会掉下来；按图11-1乙放置，手拿住b时，a会掉下来。这说明( )。10图18-20A钢棒a具有磁性 B钢棒b具有磁性C钢棒a和b都具有磁性 D钢棒a和b都不具有磁性*35如图18-21所示，磁铁吸住两根铁钉的一端，那么这两根铁钉的另一端将（ ）。05A互相吸引，如图甲B互相排斥，如图乙C既不吸引，也不排斥，如图丙D以上三种情况都有可能*36在一个圆纸盒里有个条形磁体，圆纸盒外放着一些小磁针，各磁针N极的指向如图18-22所示，画出圆纸盒里的条形磁体并标明它的N、S极。15电流的磁场 电磁铁基础知识与基本技能*1奥斯特实验表明，通电导体周围和 的
11、周围一样，存在着 。05*2通电螺线管外部的磁场和 的磁场一样，它两端的极性跟 的方向有关系，可以用 来判定。其方法是用 手握住通电螺线管，让 的方向与电流方向一致，那么大姆指所指的那端就是螺线管的 。15*3电磁铁主要由 和 组成。05*4螺线管与电磁铁的区别是 。电磁铁的磁性比螺线管的磁性 ，这是因为 。05*5电磁铁的铁芯是用 制成的，而不是用 制成的，这是因为 。05*6把螺线管紧密地套在一个 上，就构成了一个电磁铁。电磁铁磁性的有无跟 有关系，磁性的强弱跟 有关系。05*7要增强通电螺线管的磁性，可以采取的方法有：（1） ；（2） ；（3） 。10*8电磁继电器实际上是一个由 控制的开关。通过电磁继电器控制 压电路的通断可以间接的控制 压电路的通断。05*9电话的两个基本组成部分是 和 。前者把声
