《五年级数学教案整理与复习数的世界1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级数学教案整理与复习数的世界1（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、五年级数学教案整理与复习数的世界1 教学内容:教科书第114页第1题 教学目标: 1使学生加深对方程意义的理解,会用等式的性质解形如x+a=b、xb和xdiie;a=b的简单方程，能正确理解简单实际问题中数量间的相等关系，会列方程解决一些简单的实际问题。2.使学生理解公倍数与最小公倍数、公因数与最大公因数含义,能在110的自然数中,找出10以内两个自然数的公倍数和最小公倍数以及10以内数的公因数和最大公因数教学重点：会列方程解决一些简单的实际问题 教学流程: 一、谈话引入师:本学期我们学习了有关方程的哪些知识？谁能说说什么是方程?能说说等式与方程的联系与区别吗？ 二、复习方程有关知识 1完成第
2、1题。学生口答：哪些是方程?哪些不是?为什么？ 完成第题。师:我们在解方程时，根据什么解的？谁能说说什么是等式的性质? 3指导完成第3题。师：你知道这卷薄膜展开后是什么图形吗？正好铺满说明这块长方形秧田的面积就是多少?表示长方形面积的等量关系是什么呢? 4.指导完成第4题。 三、复习公倍数和公因数。 1复习概念。 2.完成第题。每组数有什么特点？你是怎样找到两个数的最小公倍数的?.完成第题。你是怎样找到30和5的最大公因数的？4和6这两个数有什么特点?它们的最大公因数是几？为什么？10和21有什么特点？它们的最大公因数可以怎么找？ 四、课堂总结师：通过复习,你对方程的意义及解方程还有什么疑问呢?在找两个数的最小公倍数和最大公因数时要注意些什么呢?1
