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1、四年级语文（下）专项练习班级 姓名 按课文内容填空：1. ， ， ， 到处回荡着红领巾的 。这句话中的“红领巾”指的是 。2.一棵树就是一座 ，片片树叶都是 ，给我们送来 ，让我们每个人都 、 。这里运用了 的方法，生动形象地写出了植树给我们带来的好处。3.多栽一棵树，就 ；亿万棵树连起来，就 。4.今天栽下绿色的希望，明天 ，叫 ，让 。5.森林是 ，建设“四化”离不开 。亲爱的少先队员们，走， ！6.时间 ，转眼 。春风 柳梢， 草， 河水， 杏树的花苞。7.竺爷爷曾不止一次地说过：“我需要的是 。搞科学研究，不能使用 、 这类字眼，也不能 。”竺爷爷正是 ，才 。8.一身 的羽毛，一对
2、的翅膀，加上 的尾巴，这就是 的小燕子。9.二三月间，微风轻轻地 着，毛毛细雨从天上 下来。千万条柔柳 了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像 聚拢来，形成了 的春天。小燕子人南方赶来，为春光增添了许多 。10.在微风中，在阳光下，燕子 在天空中掠过，“唧”的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了：还有几只 湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。从这段话中，我们可以体会到燕子飞行具有 、 的特点。11.几对小燕子 了，落在电线上 。在蓝天的 下，电线杆之间连着的 ，多么像 。停着的燕子成了 ，谱出 。12. 朝 写的春日偶成内容是 ， 。 ， 。这首诗描写了这样的春景 。我想起了另一首赞美春天的古诗 ， 。 ， 。江南春的作者是 代诗人 。诗中描绘了 、 、 、 等江南春天绮丽的景物。其中怀古的诗句是 , 。13.我们通常的切苹果的方法是 ，而小男孩却是 。所以会在苹果里发现 。这篇课文告诉我们一个道理： 。
