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1、青少年健康上网问卷调查报告长丰县朱巷中学余晓艳一、调查背景随着网络技术的普及与应用，网络的触角伸向社会的每一个角落， 毋庸置疑，网络作为信息的载体，它给人类的社会生产力带来了巨大的 飞跃。“网络”已成了当今了解世界、走向世界的快捷的窗户。对未知世 界充满好奇和探索精神的青少年，对网络更是情有独钟，一“网”情深。 然而“网络”在展现一个五彩缤纷的世界的同时，也打开了一个无限巨 大的“垃圾场”的大门，对身心尚未成熟的青少年来说可谓“一半是馅 饼，一半是陷阱”。二、调查方法：1、各种书刊资料收集2、网上查询3、网络问卷法4、组员讨论研究5、材料整理与编辑三、调查研究：1、调查数据基本情况：调查对象主
2、要是1318岁的青少年，调查发现“大数据”的到来确 实对我们广大青少年产生了一些不良的影响，例如：喜欢玩手机游戏的 同学占调查总人数的54.96%；曾经连续玩网络游戏超过一个小时的同学 占有调查总人数的44.48%；自己承认曾经熬夜玩手机的同学占调查总人 数8.92%。初中生的网龄主要集中在一年左右，占比为45.33%，高中生 的网龄主要集中在一至三年，占比为36.97%，由此可以发现，在青少年 阶段，随着年龄的增长，他们对网络的痴迷程度也是在增长的；70.79%的调查者希望自己的手机具有“上网”功能，居所有调查选项中最高项， 可见广大青少年对网络的渴望程度，也可发现广大青少年对网络的依赖 程
3、度。“大数据”时代的到来，以及移动互联网技术的发展，致使广大青 少年的上网手段也发生的改变，以前主要都是能过电脑上网，而当下的 青少年主要都是通过手机来上网的，占比为67.22% ；对于“亲密的网友 邀请您见面，您会去么？ ”这个问题，73.58%的青少年都选择了不会去 见面，由此可以发现随着网络安全教育的开展，广大青少年的网络安全 意识还是得到了提高的。通过调查数据还发现，广大青少年对“大数据”可能给我们带来哪 些不良影响以及这些不良影响的应对措施等相关容了解的还是挺多的， 如：82.39%青少年认为沉迷网络的主要原因是因为自己没把握好上网尺 度；80.82%青少年认为克服网瘾最需要的是个人
4、的自制力。2、青少年沉迷网络的原因：通过调查数据发现，绝大多数青少年对“大数据”可能给我们带来 不良影响的认识都是非常到位的，即使出现了不良影响，如何积极应对 这些不良影响，广大青少年也是有一定理论基础的。但是，现实生活中 还是有不少青少年沉迷网络，难以自拔，究其原因主要由以下几个方面 原因造成的。第一，青少年进入青春期后，成人意识强烈，觉得自己已经是一个 大人了，什么事都可以自己处理，不需要别人的帮助。但事实往往相反， 他们经常无法解决现实生活中遇到的困难，再加上现在的孩子多数为独 生子女，从小受娇宠惯了，一点小小的挫折可能就会令他们无法接受， 具体表现为，情绪波动比较大、控制情绪能力不强、
5、无法解决实际问题、 受挫折后情绪不稳定，使得这些孩子不自觉地去寻找一个能充分满足自 己的世界，网络恰好为他们提供了这一条件。在网络世界里，他可以解 决任何问题，他可以完全逃避现实，他的情绪可以得到充分的宣泄。第二，家庭关系紧，无法与父母进行很好的沟通是青少年选择网络 的又一主要原因。父母是孩子最好的老师，孩子在确立人生观、世界观word格式版本最关键的时期尤其需要来自父母的正确指导。很多父母更习惯于那种“家 长命令式”的教育方法，忽视了青少年的叛逆心理，造成了青少年偏要 和跟父母对着干的局面一一你们不让我打游戏，我偏要这么做。此外， 像我们这样的农村中学，留守的孩子比较多，孩子与父母之间缺乏有
6、效 的沟通和交流，缺乏相应的爱和信任，致使网络成为了这些孩子们的一 种精神寄托。第三，学习成绩差，自暴自弃。大多数沉溺于网络世界不能自拔的 孩子，学习成绩都比较差，他们在现实生活中体验不到学习所带来的成 就感，往往会选择网络来满足自己，在一些网络游戏中找到一些满足感 来弥补现在生活中的空虚，最终形成一个恶性循环，现实生活中越是空 虚越是要从网络空间中来满足；沉迷网络越深，现实生活中的空虚感就 会越来越强，最终导致无法自拔。第四，青少年自控能力差，容易冲动，一旦陷入网络游戏，明知会 影响学业，但是却不能自拔。3、青少年上网的利弊分析：应该承认，网络对学生还是有诸多好处的，主要表现在：可以拓展 知
7、识面：网络世界的出现，使学生的生活空间，从原先相对狭小的物理 空间进入了一个完全开放的虚拟空间，扩大了学生的人际交往层面；提 升了社会交际能力，能够促进学生甄别现实与虚拟空间的真伪的能力； 增强了学生对信息技术的学习兴趣，提高了学习成绩，打字速度快；经 常玩游戏的同学反应速度快，思维敏捷。但是，由于青少年的自我控制能力较差，青少年无节制地上网所产 生的弊端也是显而易见的：第一，影响学业。中学生上网大多是为了打游戏、聊天和点歌等， 这些娱乐方式对中学生很有吸引力，意志不坚定的学生常常身不由己， 情不自禁，沉溺其中而不能自拔，严重影响学业。有的上网时间过长， 不能好好地休息，上课无精打采，精神恍惚
8、；有的即使上课也是“身在 营心在汉”，注意力不集中；学习效率低下，有的为了上网甚至旷课、逃 学等诸如此类的现象日益增多，浪费了大好时光，导致学习成绩直线下 word格式版本降，严重影响了学生的大好前途。第二，影响学生的身心健康成长。目前，大多数中学生是独生子女， 他们本来就缺乏与他人沟通的机会，如果再沉迷于网络游戏或聊天，就 会使他们减少和人交流的愿望，甚至患上“电脑自闭症”处于亚健康状 态会直接呆滞心理障碍。第三，影响学生的身体健康。有些网吧环境较差，大量的吸烟导致 烟雾缭绕，严重影响了学生的健康；有的学生上网时间太长，容易引发 很多疾病，长时间上网不但对眼睛造成极大伤害，还打破了正常的生活
9、 规律；有的学生为了上网常常节省午饭钱，长此以往，还会导致分泌失 调。引发一系列身体疾病，更可怕的是还会导致心理疾病，这将给中学 生今后的生活和学习带来无法预计的损失。第四，诱发中学生犯罪。上网费用入不敷用时产生邪念欺骗家长或 者抢劫校学生钱物。这种现象现在时有发生，网上不健康的容也会导致 中学生的行为道德不规。学生光顾不良，也容易使学生走上犯罪道路。4、建议和意见随着互联网的发展，网吧的数量也逐渐增多，家庭上网的数量也越 来越多，中学生上网的人数也会呈现不断增多的趋势，这是他们的权利， 学校和社会不可能也不应该禁止。但中学生正处于身体与心智成长之中， 他们上网弊远远大于利，特别是不健康上网给
10、中学生带来严重危害，我 们必须对他们的上网行为给与关心、引导和教育，使互联网成为传播先 进文化的阵地。为此，提出如下建议：第一，加强各方面教育。作为学校，如果只是强行禁止学生上网， 容易引起学生的逆反心理，不能达到预期效果。因此。应该变“堵”为 “疏”，采取多种形式，运用典型事例，加强法制教育、网德教育、责任 意识教育和自我保护意识教育，使学生彻底认清不健康上网的危害，注 重引导学生健康上网。作为社会，通过各种媒体普及中学生心理健康知 识，开设中学生心理咨询热线。作为家长，不要只是关注学生的衣食住 行，更要关心孩子的心理成长，不要对孩子放任自流或者强加干涉，配 合好学校、社会做好学生的思想工作
11、。第二，加强政府管理。加强对网吧的审批，继续加大对网吧的检查 力度和管理力度，尤其是对容、上网时间和等方面进行细心检查，严格 管理。阻止不健康的进口游戏泛滥，杜绝不健康上网情况的发生，保护 中学生的身心健康。不能只对非法网吧知识罚款了事，更不能只知道伸 手向网吧收钱而疏于管理，使网吧的经营出现秩序混乱的情况，影响青 少年的健康成长。第三，加强网络管理，加大法治力度。对于境境外一些非法加强监 控力度，对这些坚决取缔，对于境外的进行严格过滤，制定专门法律， 继续加强对网络犯罪的打击力度，保护中学生健康上网。四、调查结论通过上面的分析，我们经过讨论做出了以下的总结。但由于我们的 认识还不足，对问题不
12、能全面、客观地分析，因而做出的结论不是很全 面。1、在我们朱巷中学及周边地区有过上网经历的中学生已经不是少数, 数量比较庞大，高中生居多，仅9.48%的人从没有上过网。在调查中，我 们发现还有许多中同学对网络表示的很向往，可见中学生上网的人数会 越来越多。2、大部分的中学生能够做到比较理智上网，大都在周末、假期上网， 而且上网时间还是比较有节制的。痴迷于网络的中学生还是比较少的， 当然我们决不能对这少数人掉以轻心。老师、家长一定要对他们进行正 确的指导，否则，他们沉迷于网络，会毁了他们的一生，而且他们也会 影响到其他的同学或朋友。3、网络可以扩大我们的认识面，让我们更好地学习，尤其是一些网 络
13、学校对我们的学习很有帮助。从调查统计数据来看，我们的中学生还 没有充分地发挥网络的优势，充分利用网络资源，较多中学生上网的目 的为了玩游戏和聊天，约占33.10%。这也说明了游戏和聊天对中学生有 很大的吸引力。他们喜欢聊天，反映了他们有很强的交友欲望，可能在 现实中这种欲望得不到满足，他们就想从虚拟的世界得到满足。4、从调查中，我们发现，上网对中学生的生活、学习产生了较大的 影响。很多中学生的学习成绩受到影响，其中一部分中学生的学习成绩 受到较大的影响。同时，上网对中学生的性格也产生了很大的影响。性 格外向和中性的中学生许多转变为向。原来性格向的中学生也有一些变 得更向。接触网络以后，中学生周
14、围人的态度也发生了变化，较少部分 人对周围的人的态度变冷淡。这从某种意义上说，中学生沉湎于虚拟世 界，对现实世界感到不满，这不利于中学生适应将来的社会现实，对塑 造中学生健全的性格也是很不利的。5、中学生上网的环境差。正规的网吧不多，“黑网吧”较多，这些 黑网吧的环境普遍较差，没有消防设施，存在很大的安全隐患。网吧业 主只管自身的利益，不理学生有任何不良行为。学生在网吧任所欲为， 吸烟、喝酒，任由学生喧哗。多数网吧显乌烟瘴气。另外，网吧上网的 人员复杂，不乏流氓，未成年人易误入歧途。6、网络引发的问题是一个社会问题，需要社会、学校、家庭三方面 的通力合作才能解决。为中学生正确、理智地上网营造良
15、好的网络环境， 社会、学校、家庭要负起责任。更重要的是，中学生要提高自身的素质， 提高辨别是非的能力，增强自制力、上好网、上健康网。五、建议1、中学生应积极参加学校组织的课外活动，丰富自己的课余生活。 多与同学、老师、家长交流，丰富自己的精神、情感世界。应该培养自 己多方面的兴趣，使自己的生活更充实。严格要求自己，加强自制力， 不去看、暴力的，充分地利用网络资源，为学习、生活等方面服务。同 时也要自觉遵守有关法规，以全国青少年网络文明公约（见附录）为 准则，严格律已。2、社会应创造良好的网络环境。有关执法部门要加强对网吧的整顿 力度，严厉打击“黑网吧”，决不姑息。国家应加快网络技术的研究，对、
16、 暴力进行有效的管理。通过各种形式，加强网络道德建设。网吧业主要 严格执行国家的有关规定，抱着对社会，对未成年人负责的态度，严禁 未成年人进入网吧。完善法规，如互联网上网服务营业场所管理条例 （见附录二）、未成人保护法等法规，更有效地规网吧经营及保护未 成年人。3、学校应真正地落实教育部关于“减负”的有关规定，减轻学生的 课业负担，减轻学生的学习压力，开展一些学生感兴趣的课外活动，丰 富学生的课余生活。普及电脑和网络知识，更重要的是引导学生正确、 理智地上网。多让学生了解网络存在的问题，教导学生处理这些问题， 使学生能够辩识网络的是非、利弊。4、开设学校网吧。现在许多学校都开设有信息技术的课程。在此基 础上，开设学校网吧，让学生在学校上网，由学校专人统一管理，避免 学生与网络中不健康的信息接触，引导学生正确处理学习与上网的关系。 这个我们可以和
