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1、幼儿园小班音乐教案我是小豆子 幼儿小班音乐教案我是小豆子 【活动设计】 幼儿对身边的植物充满着好奇,通过我们班的自然角种植的小豆荚来观察小豆荚的生长过程，特别是小豆荚成熟时在太阳下裂开，小豆子自己从豆荚里“跳”出来,幼儿感到非常的兴奋。设计我是小豆子以音乐的形式来表现小豆荚生长的过程,有利于幼儿的理解与记忆,丰富孩子的知识，更能陶冶孩子热爱自然的情操。【活动目标】 1、熟悉旋律学唱歌曲。 2、鼓励幼儿在感受乐曲旋律的基础上大胆创编动作。 3、在活动中与同伴共舞,交流情感。 【活动准备】 1、录音磁带,录音机,课件。 、三种颜色的小豆子图片，让幼儿贴在手腕上。 3、认识小豆子，知道它的生长过程。
2、 4、场地画有一株株长有豆荚的图片。 【活动过程】 一、启发式谈话，导入课题。 1、出示用小豆子制作的小兔，引起幼儿的兴趣。2、师：你们知道这只小兔是用什么东西制作的吗（我们自己种的小豆子),引导幼儿来认识小豆子。 二、学习歌曲我是小豆子。 1、教师引导幼儿观看课件：在一片种植园里,小豆子发芽、长叶、开花，（屈老师 ）以及小豆荚成熟了裂开后，小豆子自己跳出来的情景 、教师请幼儿说出他们看到了什么小豆子是怎么从豆荚里出来的引导幼儿熟悉歌词。 3、教师有感情地演唱歌曲。 4、教唱歌曲。幼儿随音乐伴奏完整跟唱。 三、创编表演动作。1、幼儿观看课件，讲述故事，看完后请幼儿说一说用动作怎么去表现。 2、
3、启发幼儿想象，用什么样的动作来表现小豆子宝宝从小豆荚中出来的(跳呀、蹦呀、跑呀) 、重点引导幼儿创编动作小豆子从豆荚中出来的动作。 4、全体幼儿随音乐自由表演，鼓励幼儿大胆地创编动作。 5、幼儿站成大圆圈为一个大豆荚，面向圆心,带领全体幼儿随音乐做动作。 6、全班幼儿分成若干小组，让幼儿自己看一下粘贴的小豆子的颜色,明确自己所在的小组,每个小组就是一个小豆荚。第一遍:戴同色的小豆子宝四在一起,围成几个圈。 第二遍：小豆子宝宝分散开。第三遍:小豆子宝宝长大了。 7、让幼儿听音乐完整表演一次。 、幼儿自由组合成若干个小豆荚进行表演。附故事：我是小豆子 这是一个阳光明媚的下午，风轻轻的吹着。很轻,很
4、轻小豆荚在太阳公公张开小嘴巴，小豆子宝宝离开了妈妈,跟着风婆婆，跳呀跳呀，蹦呀蹦呀，真快乐。小豆子噼里啪啦，噼里啪啦的从豆荚中跳出来。有的落在了草丛中，有的跳到池塘边,有的蹦到了柳树下，有的跑到了花丛中。下雨了下雨了。小豆子宝宝张开小嘴开心的喝着水。渐渐的,小豆子宝宝长大了,个子越长越高，越长越高。有的和他们的妈妈长的一样高,有的长的更高。又过了一段时间,他们开花了。身上长出了许多小豆荚了,也有自己的豆宝宝，他们也做妈妈啦!附音乐:1=C255 3| 5 55 6| 16 3| 5|我是 快乐的 小 豆 子, 太 阳 公公 照着 我 ，5 5 33 - 3 33 |5 3 0 | 5 5 5 | 张开 小嘴 巴, 跳 呀 跳， 真 快乐, 蹦 呀 蹦 6 5 3 0 | 65 |55 3|65 |1 -| 真快 乐, 碰到泥 娃 娃, 我又 发芽了。1
