护理自我鉴定_40

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1、护理自我鉴定精华护理自我鉴定八篇自我鉴定是对自己的政治思想、 工作业务、 学习生活等方面 情况进行评价与描述，自我鉴定可以总结以往思想，发扬成绩， 不如立即行动起来写一份自我鉴定吧。 你想知道自我鉴定怎么写 吗？以下是我帮大家整理的护理自我鉴定8 篇，欢迎大家阅读。护理自我鉴定篇 1 本人在实习期间，尊敬老师，热爱劳动，刻苦学习。 在带教老师的帮助下，能掌握常见病与多种病的诊断和治 疗。这让我感到很高兴。在实习期间， 我非常喜欢我的每一位带教老师。 因为她们都 尽最大的努力去教我， 而我也努力的去学习， 彼此都给对方留下 了好印象。在内科的时候， 刚到那什么也不熟悉， 只能看到那些医生每 天都

2、很忙， 而我却坐在那里， 看者他们做事。 心里很不爽。 心想： 我回去呀，不实习了。可是反过来想，父母都已经给我交钱了， 不能内科实习自我鉴定（ 2）浪费他们挣的血汗钱呀！第 2 天的 时候， 我的带教老师带者我去查病房， 查病房回来就该开化验单 了，我也不知道怎么开，老师就给我讲了讲，这才明白过来。轮到值班的时候， 老师都给我讲了讲在内科的常见病与多发病， 让 我心里有了个底。在内科我首先会做的第 1 个检查是：心电图， 紧接着就是问病史，写病历，整出院病历。就这样在内科呆了 2 个月。我该往妇科转了，心里有点依依不舍。在妇科的时候， 我的带教老师是主任。 刚到那， 我看到的就 是一大堆病历

3、，我问老师这么多病人， 老师说： 病人来了快走了 快”“在妇科，手术多，学生少，每天 8 点上班一直忙到下班， 根本没有休息的时间。一上班，先查完房，就跟主任上手术了。 手术室对我来说很陌生。主任知道我不了解， 就跟我说，你先站 在旁边看两次，到上手术的时候你就知道干什么了，我说：恩。 开始我一看到血还有点不习惯了， 后来跟主任上了 2 次手术就好 了。在做手术的时候，主任教我怎么开刀，打结。在儿科的时候， 带教老师给我讲了讲常见病， 小儿怎么用药， 还告诉我小儿不像成人，不能用的剂量大，否则。在外科的时候， 带教老师告诉我怎么包扎伤口， 换药，拆线。 在院期间， 我对待病人就像亲人一样， 去

4、关心， 去照顾他们， 让他们心里感觉到在医院就像在家一样。有时候帮病人打打水， 聊聊天。护理自我鉴定篇 2本人自参加本科函授学习以来， 认真学习医护理论和相关的 法律法规， 严格遵守学院和实习医院的各项规章制度， 认真履行学员职责，严以律己，宽以待人，勤恳上进，踏实工作，努力使 自己做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化， 爱心活动经常化， 将理论学习与护理实践紧密结合， 并做到理论 学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录；为全心全意给 患者提供优质护理保障， 付出了自己的全部心血， 树立了良好的 护理形象。多次被评为优秀学员和年终考评优秀。实习期间，本人严格遵守科室制度， 按

5、时参加护理查房，熟 悉病人病情，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作， 正确执行医嘱，严格执行三查七对，能规范书写各类护理文书， 及时完成交接 - 班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教， 能做好各科常见病， 多发病的护理工作， 认真执行无菌操作规程， 能做好术前准备指导， 并完成术中， 术后护理及观察， 在工作中， 发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重 症监护等各项护理操作，对各科室的急，危，老，重患者，能迅 速熟悉病情并做出应对，在抢救工作中，一丝不苟，有条不紊， 得到了患者的信赖和好评。同时， 本人积极参加各类病例讨论和学术讲座， 不断丰富自 己的业务知识，

6、 通过学习， 对整体护理技术与病房管理知识有了 更全面的认识和了解护理水平有了极大的提高。 学习期间独立撰 写的论文多例 XX的护理体会发表在国家级刊物中国XXX上；论文老年性 XXX的护理体会发表在省级刊物 XXXXX 上，被广泛交流。函授学习期间，我积极参加医学院组织的本科课程的培训， 认真研读每门课程的全部内容， 从不迟到早退， 各科结业， 所有 科目考试成绩都很优秀； 在读期间我还参加了学院组织的学士学 位外语考试，成绩居本学区第一。我立志献身于医疗护理事业！在以后的学习工作中更加努 力，不断充实自我、 完善自我， 始终以积极的信念和勤奋的态度， 对护理工作满腔热情，将耐心、细心、热心

7、、责任心贯穿于以后 的整个护理工作中，在业务方面认真专研，不断加强业务学习， 把学到的新理论新观念及时的运用到护理工作的具体实践， 真正 做到以病人为中心，以质量为核心的服务宗旨，工作尽职尽责、 踏踏实实。救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医学卫生事 业的发展奋斗终身。护理自我鉴定篇 3本人接受过全方位的大学基础教育， 收到良好的专业训练和 能力的培养，有扎实的理论基础和实践经验，并且在 xx 年通过 了浙江省高校计算机一级考试，XX年通过CET-4,具备一定的听， 说，读，写能力，希望贵公司能给我一次机会，展现自我，实现 自我价值和人生价值，我一定会全力以赴不负所望 ! 护理自我鉴 定篇

8、4不打无准备之仗。”“凡事预则立， 不预则废。”这是我的 人生格言。因此我想，在实习之前，应该作好充分的思想准备， 这主要包括以下几个方面的内容：首先，应树立搞好实习的信心。面对即将到来的实习生活， 每一个同学都有自己的打算和希望， 在这些打算和希望中， 都有 共同的一点就是期望，搞好实习，真正实现从学生到医生的 . 转 变，但实习对于一名医学生来说，是一个全新的学习阶段， 自己 心目中又没有充分的把握，因此会产生这样或那样的畏难情绪， 有的同学担心，面对新的环境， 及众多的临床科目， 在短时间内 无法适应，对于这类同学， 则应充分相信自己有能力，完成好实 习任务。因为绝大部分的同学都能够圆满

9、完成实习任务， 不能完成实 习的毕竟只是个别同学。 有的同学， 担心自己在校有些功课没有 学好，在实习中将会遇到困难， 其实这种担心也是多余的， 虽然 说，在学校学习成绩的好坏对实习有一定的影响， 但这不是绝对 的因素，因为，实习的目的就是将理论与实践相结合的过程， 如 果在学校没有学好的功课，通过临床实践， 发现问题， 再补上这 一课，而且，通过临床实践，能够更清楚地了解那些知识重要， 有许多问题，在课堂上觉得很难理解， 通过实习，就觉得很好理 解。总之，对于即将进入临床实习的同学来说， 肯定会遇到这样或那样的问题，但是， 首先树立必胜信心， 对于今后能够正视困 难，克服困难，搞好实习是非常

10、重要的。端正学习态度。 许多同学把端正学习态度， 仅仅理解为认真 学习，听教员的话，这种理解是片面的，正确的学习态度不仅包 括虚心向教员求学， 而且包括如何对待和学习医学这门科学的态 度，以及如何对待自己的工作对象病人的态度。 医学是自然 科学和社会科学的有机结合，作为一名实习医生应该看到这一 点，应该以严谨认真的态度对待这门科学， 而且应该看到它研究 的对象是人而不是物， 因此， 那种把病人当成试验品或看成是自 己学习的工具的想法是绝对错误的，也是决不允许的 !明确实习目的。 前面的章节已经谈到过， 实习的目的是实现 理论知识与临床实践相结合的过程， 是实现从学生到医生转变的 过程。明确了实

11、习的目的， 能使自己的实习有的放矢， 知道自己 应该做什么，不应该作什么。对可能面临的困难要有充分的思想准备。 实习中遇到困难是 不可避免的，这些困难不仅来自学习方面，而且来自生活方面， 以及对环境的适应、 与带教及同学关系的处理、 医患关系的处理 等等。 如果实习前把问题和困难考虑充分一些， 在实习中一旦遇 到这些问题和困难，就不会感到束手无策，甚至影响实习。此外，我认为在实习之情还应该要有以下知识准备：第一、医学知识的准备实际上，在校学习期间，所有的学习科目都是为了实习以及 今后工作作医学知识的准备。 可以说，在学校所学的每一门课程， 对实习和今后的工作都十分重要，由于医学知识涉及的科目繁

12、 多，学习时间相对较长，因此，有许多内容将会逐渐生疏，甚至 遗忘，而进入临床实习又需要经常应用这些知识，所以有必要对这些知识进行温习。 面对众多的课程，要在短时间内全部温习一 遍，显然不现实，因此，建议同学们在进入实习点之前，将所学 的科目浏览一遍，看看自己学过那些内容，那些内容学得较好， 那些内容学得不好，针对那些学得不好的内容，重点进行补救， 特别要注意对与临床密切相关的科目的温习和补救，同时，不要忘记携带学过的所有教材，有了这些教材，在实习中遇到问题， 可以及时温习，并巩固这些知识。由于进入临床实习，大部分同学将离开学校，奔赴相应的教学医院，有的同学为了“轻装上 阵”，而只携带有关临床科

13、目的教材，而将桥梁课程，特别是基础部分的教材“置之高阁”， 进入临床后才感到“书到用时方恨 少。”其结果直接影响实习效果。第二、对有关实习守则及职责的学习在进入临床实习前，学校都要发有关实习守则及实习医生工 作职责的有关资料，对这些资料的学习十分重要， 许多同学都忽视了这一点， 通过对实习守则和职责的学习， 同学们能够明确实 习任务，知道自己在临床实习中应该干什么，不应该干什么。第三、临床医疗制度的学习 在校学习期间，同学们系统地学习了疾病的发生发展规律， 对于临床医疗制度的学习相对较少， 而这些医疗制度是医院正常 运转的法规，系统学习这些制度，对于了解医院运行机制， 尽快 熟悉实习环境，搞好

14、实习， 避免发生医疗差错和事故， 将大有裨 益。由于学校没有开设有关临床医疗制度的课程， 同学们只能通 过见习期间通过观察或听教员介绍才对此有所了解， 这种了解显 然是不系统的，也是不全面的，因此，实习前补上这一课，很有 必要。这些临床医疗制度主要有：会议制度、请示报告制度、门 诊接诊制度、值班交接班制度、 入院出院转院转科制度、检诊制 度、查房制度、 病历书写制度、 医嘱制度、 处方制度、 会诊制度、 查对制度、重危病员抢救制度、 临床病历讨论制度等。 本书末尾 附有有关制度的内容，供同学参考。通过以上对实习前的准备的介绍， 我们可以看出， 在实习前 进行充分的准备， 十分有必要， 因此，为

15、了同学们能够搞好实习， 尽快地熟悉实习环境，特向同学们提出一下建议：1. 认真学习实习医生守则和实习医生职责，明确实习目的和任务，并在实习前制订好实习工作计划 ;2. 做好充分的思想准备和心理准备，端正实习态度，树立必 胜的信心 ;3. 充分考虑分析实习中可能遇到的问题和困难，针对这些问 题和困难提出对策 ;4. 做好有关学习用品的准备， 如实习中所需要的书籍及实习 工具等 ;5. 了解和学习有关的临床医疗制度，以利尽快适应临床工作 护理自我鉴定篇 5当我进这个科室的第一天起， 我就决定要虚心好学， 肾内科 是一个重要的科室， 面对的病人要么病情负杂， 要么治疗周期长， 肾内科主要以肾功能衰竭

16、病人多见，需要透析来维持生命。在肾内科，每日任务：查房 -抄医嘱 -写病程-收新病人时写 大病历 - 造瘘术助手 - 值夜班时帮代缴老师观察病人病情。感受较深的是，急性肾功衰及慢性肾功衰鉴别：1.病史：水 肿、浮肿、泡沫尿、高血压，慢性表现更多2贫血：除外其他脏 器出血，慢性肾功衰是中重度贫血， 急性肾功衰是轻度。.肾脏 大小：正常 1054 ，最具价值鉴别点，慢性是变小，急性是变大， 4指甲肌酐：科研用，升高，提示慢性，因为它是显示三个月前 的肌酐水平。5电解质：慢性呈现低钙高磷，急性基本无表现。查房其实也特别重要， 在查房过成中我们应注意：1.长期卧床病人，注意：皮肤感染、呼吸道感染、静脉血栓形成（加用血栓通）2.肾萎缩时，滤过膜间隙缩小，无蛋白尿。3.贫血病人处 理：透析病人首选静脉铁，非透析为口服（右旋糖酐铁片+叶酸片）+重组人促红