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1、部编人教版五年级秋季学期语文修改病句专题练习题班级：_ 姓名：_ 时间：_1. 请修改下列语段。今天是“六一”儿童节，小红穿着红衣服，蓝帽子到学校参加联欢会。会上，她首先第一个表演了精彩的节日，受到大家的热烈欢迎。接下来，同学们断续表演了独唱、舞蹈等节目。_2. 修改病句。（1）我们要学习和发扬海力布的英雄事迹。_（2）这学期我们班差不多根本没有考试不及格的现象。 _（3）陈宏亮端正了学习的目的和态度。 _（4）织女知道自己要被抓回天庭，心情很繁重。_（5）读了金色的鱼钩这篇课文，深受感动。_3. 用词不当，修改病句。（1）大厅里摆满了看演出的观众。_（2）校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六
2、色的花。_4. 修改病句。（1）我虚心听取了同学们的意见，克服了错误。_（2）联欢会上，我们班表演了许多一个个精致的节目_5. 修改病句。中学生理解和阅读大量的文学名著，有利于开阔视野、陶冶情操。修改：_6. 修改下面的病句。圆明园中虽然有民族建筑，但是有西洋景观。_小学生从小就要养成爱读书。_7. 修改下面一段话。语文资源无处不在。这些资源我们常常映入眼帘，如校园墙壁上的名人名言，充实人情味的警示语，大街上富有魄力的广告词，路旁的花草树木，农村的田野风光，大自然的雨雪风霜只要我们做有心人，就会发现这些资源十分丰富极了。第一处修改：将“_”一词与“_”位置对调；第二处修改：将“_”改为“_”；
3、第三处修改：将“_”改为“_”；第四处修改：删除“_”或“_”。8. 修改病句。（1）异口同声地说：“赞成！”_（2）在老师的教育下，他明确了学习态度。_（3）我爱看小蜜蜂、小溪流、小学生学习报等课外书。_9. 修改病句。（1）前天早上下了一上午的雨。_ （2）指南针是我国古代的四大发明。_ （3）西湖的春天是一个风光秀丽的地方_ （4）公园里，人们到处可以看到万紫千红的鲜花和悦耳的鸟鸣声。_ 10. 找出下面这段话中的五处错误，并用修改符号修改。这学期，我们班同学经长阅读的杂志有小学生语文学习少年文艺和中国少年报。大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。我们班还被评为课外阅读先进集体的光
4、荣称号呢！11. 找出毛病，并用修改符号在原文上修改（共六处错误）。我们班的李晓明是德、智、体全面发展。他不仅关心集体，克苦学习。还注意锻练身体。语文对他特别感兴趣，经常给“语文报”投稿。因此，他被评为“三好学生”。12. 修改病句。（1）乌云和大雨一齐从天空倾泻下来。_（2）她对答如流地回答了老师的提问。_（3）在老师的帮助下，他的缺点有了很大的进步_（4）经过努力，终于获得了“三好学生”。_13. 修改病句。(1)听了老师的一席话,使我非常感动。_(2)小明的学习成绩好的原因是他认真学习的结果。_(3)春天的北京是一年中最美丽的季节。_14. 修改病句。（1）冬天的济南是晴朗无云的季节。_
5、（2）他在培育杂交水稻方面花费了很大的心血。_（3）我们应该从小培养诚实守信。_（4）我们必须拿出自己的正版计算机软件，否则，拿不出新软件，就难于抵制不健康的盗版软件。_（5）我们应该遵守交通规则，以免不出现事故。_15. 修改下面一段文字。我们语文课本的内容真实丰富多彩，五彩缤纷，既有一课课精彩而富有意义的课文，还有几篇与课文相应的插图。画面的映称，文字的搭配，确实叫人看了不觉得单调。每个单元都有一个主题选录了许多著名的国内和国外的名著，能提高我们的写作水平和我们的知识面，此外，每册书还按排了语文实践活动，可以从中使我们学到课外丰富的知识，增强我们的实践能力。_16. 用修改符号修改病句。1.火星和地球这两个兄弟俩长得太像了。2.这份试卷我基本上全做完了。页码 / 总页数
