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1、北师大版小学一年级下册数学期中测试题及答案WORD版精品一、算一算：15分707 209 76 155 696913-8 49 1080 73 46016-7 179 7020 555015-6二、比一比,在( )内填上“、“或“=。24分15-7 7 7470 70 87( )16139 5 670 77 405 45950 60 179 9三、填一填。共28分 ,5、6小题各4分 ,其余各题每空1分1. 1元8角= 角 100分= 元2. 在 里填元或角或分。铅笔盒约是13 气球大约80 一套衣服大约100 ( ) 一本练习本2 3. 64里面有 个十 , 个一。90是 位数 ,它前面的数
2、是 ,后面的数是 。5个十和6个一是 。再添上一个十是 。4. 按规律填数：38、 、40、 、42、 。45、 、65、 、85、 。70、 、66、 、62、 。5. 将以下各数按从大到小的顺序排列。7 28 49 100 65 70 856. 看图写数。四、数一数 ,填空。8分三角形有 个 ,长方形有 个 ,圆有 个 ,正方形有 个。五、连一连。8分有两个圆的物体都是长方形的物体都是正方形的物体有两个三角形的物体六、动脑筋 ,想一想。共17分1. 列式计算：6分1一个加数是30 ,另一个加数是9 ,和是多少？2被减数是73 ,减数是3 ,差是多少？2. 实践与运用：共11分 ,第1小题3
3、分 ,第2、3小题各4分1 有16只 , 比 多一些 , 可能有多少只？6113222聪聪有35本 ,小红有5本 ,聪聪比小红多多少本？=本口答：聪聪比小红多 本。3买一个 要15元 ,买一个 3元5角 ,两种各买一个多少钱？语文课本中的文章都是精选的比拟优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见
4、,如果有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。与当今“教师一称最接近的“老师概念 ,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学 ,颖悟非凡貌 ,属句有夙性 ,说字惊老师。于是看 ,宋元时期小学教师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师 ,而一般学堂里的先生那么称为“教师或“教习。可见 ,“教师一说是比拟晚的事
5、了。如今体会 ,“教师的含义比之“老师一说 ,具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后 ,教师与其他官员一样依法令任命 ,故又称“教师为“教员。语文课本中的文章都是精选的比拟优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,如果有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。口答：一共要 元 角钱。 /
