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1、家校共建实施方案一、指导思想随着社会事业的快速发展，家校共建已经越来越受到各级政府的重 视，以提高学生综合素质为目的家校共建教育,成为整个教育事业整体发 展的一个重要方面。在学校和家庭中开展共建和谐教育的活动，有利于 促进我校教育工作深入发展,全面推进素质教育进程，进一步推进我校和 谐社会的建设。通过和谐教育的共建 , 学校和家庭实现“优势互补 ,资源 共享，相互促进，共同提高”，更科学有效地为提高学生的综合素质、 提升家庭居民与学校之间的密切关系。二、实施内容1 、构建共建组织机构，健全共建制度保障。由学校家庭共建领导 小组统一领导，统筹部署，组织落实,做好家校共建工作。建立家校教育 建设共
2、同体。学校把家校共建发展纳入学校教育发展整体规划,学校的工 作计划与家校共建工作计划紧密结合.家校双方设有专人负责做好联络、 布置、检查、总结等环节的工作，每学期至少召开一次共建工作会议， 使家校双方真正做到联系密切、交流畅通、合作协调。2 、学校在保证正常教育教学秩序的前提下，按照稳步、规范、有 序的原则,根据家校的需求，积极向家校开放运动场地、图书室、微机室、 会议室等教育设施，实现学校教育资源与家校资源共享，加快学校教育 社会化进程.3 、学校充分利用家校内宣传阵地等教育设施，与学校共同组织青 少年的思想道德教育活动。学校要选派优秀教师担任家校教育的辅导员, 开展文明素养、科学文化、民主
3、法制等方面的教育活动.4、学校配合家校在家校内建立德育基地，包括双拥、绿化、卫生、 文体等基地 , 学校每学期以团队形式组织中小学深入街道家校内开展 1 次以上活动，从而培养中小学生的社会实践能力。学校家校共同组织开 展“小手拉大手，文明齐步走 家庭文明建设活动和其他健康活泼的文体活动，推动家校文明建设。5 、学校在校园内开展的德育教育、法制教育、国防教育、环保教 育等青少年思想道德教育，要邀请家校共同策划、实施活动,实现青少年 思想品德教育的活动共谋、成果共享。6 、学校负责学生志愿者的组织、管理，并逐步建立管理机制，以 确保家校志愿者活动不断发展和完善。家校负责协调、支持和帮助学校 志愿者
4、开展活动，为活动顺利开展提供必要的场所和条件.发挥学生志愿 者优势，成立家校文明劝导队和家校服务队,深入家校监督制止不文明行 为,以家校服务中心和服务点为基地，做好拥军优属、社会救济和社会福 利工作，照顾好烈军属和荣誉军人，开展扶贫济困活动，关心孤寡老人 和残疾人，营造良好社会风气。7 、学校与家校配合积极开展校园周边环境治理，抵制不良文化， 维护青少年合法权益,优化青少年成长环境。家校经常邀请劳动、法律、 公安等领域的专业人士，到学校对学生进行指导教育.家长学校工作计划一、指导思想：人类社会进入二十一世纪，教育面临着的挑战。家庭教育是现代教 育中一个重要组成部分，只有加强科学管理 ,努力办好
5、家长学校 ,提高家 庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道,积极构建家庭、学校、 社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育,培养德才兼备的跨世纪 社会主义事业建设者和接班人。二、工作目标：(一) 开辟多种渠道，夯实家长学校的管理。（二） 采用多种形式，丰富”家长学校”的活动。三、具体工作：（一）开辟多种渠道，夯实家长学校”的管理.中共中央关于改革和加强中、小学德育工作的通知中强调指出： 关心和保护中小学生健康成才，不仅是教育部门和学校的职责，而且是 全社会的责任和义务，要把社会和家庭教育密切结合起来，形成全社会 关心中小学生健康成才的舆论和风气。因此，建立健全家长学校”的 管理，显得尤为
6、重要。1 、家长委员会管理扎实有效。本学期，我校将在上学期成立家长 委员会的基础上，进一步加强与委员们的联系 , 通过开展丰富多彩的活 动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态 ,商讨办好 家长学 校”的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的 建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。2、落实”家长学校的上课时间。原则上每学期举行 12 次,每次 上课时间不少于 2 小时。并有计划、有层次的开展活动。每次课后，均 安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息,使学校教育与 家庭教育同步协调。3、精心挑选家长学校”的上课教师。学校将精心挑选在教育教学 方
7、面有相当教学经验，并热心于教育科学的干部和教师担任家长学校的 老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得 精彩、实用，并成系列化。4 、保证 家长学校 的学员的参与率。每次上课前一周以内，由校 方发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤 率，并加强点名制度。为进一步推进家校联系，开家长会时，学校还将 下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。小学家长学校工作计划一、指导思想人类社会进入二十一世纪，教育面临着更多的挑战。家庭教育是现 代教育中一个重要组成部分,只有加强科学管理，努力办好家长学校，提 高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极
8、构建家庭、 学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育,培养德才兼备的 跨世纪社会主义事业建设者和接班人.二、工作要点：1 定时间、定内容，对家长进行家长学校讲座，向家长宣传党的 教育方针,宣传新课程改革的有关精神。2 宣传中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育 的决定。3 宣传以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质 教育，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责 任和义务。4传授家庭教育的基本知识,指导家长科学教子的方法。5帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平 ,加强法制教育， 规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。6聘请专家讲课.7
9、 形式多样性、开放式，提倡家长共同参与，发挥家长的主体作 用，帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾 向。8创造条件让指导者运用现代科技手段,提高家长教育的方法.9 建立一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的指导者队 伍。10 充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典 型。三、工作措施1家长委员会管理扎实有效。本学年,我校将在上学期成立家长委 员会的基础上，进一步加强与委员们的联系,通过开展丰富多彩的活动， 研究当前家庭教育,学校教育，社会教育的动态,商讨办好”家长学校的措 施和方案，及时反馈家教信息,收集并反映家长对学校工作的建议和意见, 协调并参与学
10、校管理，进一步提高管理的实效。2落实家长学校的上课时间。原则上每学期举行 12 次，每次 上课时间不少于 2 小时。并有计划、有层次的开展活动。每次课后,均安 排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与 家庭教育同步协调。3精心挑选家长学校”的上课教师。学校将精心挑选在教育教学方 面有相当教学经验 ,并热心于教育科学的干部和教师担任家长学校的老 师，保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精 彩、实用，并形成系列化.4保证”家长学校的学员的参与率。每次上课前一周以内，由校方 发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率, 并加强签到和点名制
11、度。为进一步推进家校联系,开家长会时，学校还将 下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。5采用多种形式,丰富家长学校的活动.本学期初 ,根据学校工作安排及工作的连续性 ,周密制定好教学 计划，做到有序实施。按计划认真实施。能注意理论联系实际，通过座谈，问卷等方 式来加强调查研究，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中 去.开展咨询服务,对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予 较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。通过家长学校”的学习,在家长中广泛征集家庭育儿经验论文， 并评奖择优刊登在学校家校园上，并积极向各专刊推荐。6抓好理论学习，切实提高全体教师及家长的家教理论水平
12、。 每一位家长学校的教师应不断学习新理论，了解新信息，掌握新知识,形成新观念，使我们的家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、 科学性和实效性。本学年,我们将组织家长学习公民道德建设实施纲要，向家 长宣传基础教育课程改革纲要（试行)，使家长了解当前家庭教育面 临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩 子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发, 加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。7抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量。继续抓各项制度的落实。做好家长学校的常规工作，健全家长 学校档案、奖励、考核、教学等各项制度。丰富授课内容及活动形式，加强授课内
13、容的针对性。为使家长 学校的授课增强吸引力和实效性，本学年，从学生的需要、家长的需要 出发丰富授课内容和活动形式。家长学校基本课程:以家长学校的基本课程为基础 ,向家长们传授家庭教育方面的理论 知识及实际操作办法，使家长们在提高家教理论水平的同时,提高家教水 平。本学年的基本课程为家长必读 ,从孩子的需要出发 ,关注孩子的 生理及心理上的健康成长。从家长、学生需要灵活安排的课程：只有想学生所想的、讲家长想听的,家长学校的授课内容才能贴近家 长，吸引家长,提高授课的质量，达到授课的目的。为此，本学年我们将 利用家长学校的授课及回执了解家长的需求，而后针对家长们的热点意 见相应设置授课内容。宣传教育上的有关法规、大事的课程：安排一些课程 ,继续向家长们学习公民道德建设实施纲要 ,澄清 家长法律上的一些错误错误观念，大力宣传基础教育课程改革纲要(试行），使家长们了解课程改革的意义、目的、内容等.加强家校联系，注重信息反馈。信息的反馈将直接影响到授课 的效果。家长学校的教师要密切和家长的联系，通过家访、校访、分析 回执等了解授课的情况，为以后的授课改进提供依据。8抓课题研究，进一步提高家庭教育工作的理论水平。进一步继续深入、规范地做好的课题研究工作，以科学的方法指导 家庭教育中出现的新情况、新问题，开发和研究家庭教育的方法和理论, 不断提高科研水平.
