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1、2023学年第二学期科学教研组工作方案一、指导思想：本学期，我们科学组将根据县教研室和学区教研工作的工作要点，以“进步农村学校有效教学”为核心，结合本校的详细实际开展教研活动。认真学习新课程标准，努力优化科学课堂教学，加强课堂探究才能的训练，在实在减轻学生负担的前提下，加强科学教研组的教育力量，努力进步科学教学程度。二、工作目的：1、组织学习新课程标准，进步老师理论知识和业务程度。2、加强标准管理，积极落实初中农村“四项教学标准达标”工作。3、借助温州市初中科学复习会议，开展复习课研讨会议，进步复习课的质量。4、开展科学实验竞赛辅导工作，进步学生动手实验才能。5、通过课堂教学交流，进步老师教学
2、才能，为参加学区和瑞安市的优质课做好努力。6、以各活动为载体，完成组内课题。三、主要工作措施：1、积极开展有效教学研究，落实教学标准达标。根据学校的实际情况，围绕“有效教学”主题，开展以“有效课堂”为专题的研讨活动，围绕“有效备课、有效上课、有效修改、有效辅导”等开展课堂教学研究。着力进步课堂教学效率，实在减轻学生课业负担。2、积极发动老师参加学区第二届青年老师教学技能大赛以及市教育教学论文评比。3、抓好学科教学研讨工作，重在研究解决教学疑难问问题，促进学科教研组解决问题的行动研究才能，提升老师的专业程度。4、参加初三复习会议，进步老师复习课效率。四、详细安排月份教研内容二月1、制定教研组工作
3、方案。2、传达初中科学教研组长、学科中心组成员学习会议精神。3、初中学生科学实验操作研讨。三月1、开展“如何进步教育论文写作”研讨学习会。2、参加温州市初中科学学业考试复习会议。四月1、集体备课研讨活动。2、期中考试质量分析p 。五月1、“实验教学”为主题的教学研讨。2、初三摸底考试并进展考前分析p 。3、课题研究阶段性研讨。六月1、期末复习发动会议。2、学期教研工作总结。【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读2023学年第二学期音体美教研组工作方案20xx学年第二学期音体美教研组工作方案一、指导思想：全面贯彻_对教育工作提出的新任务、新要求。以“三个代表”思想为指导方针，深化学习研究新课程，
4、深化教学改革坚持教育创新，在教育局的指引下，在学校的指导下，亲密配合学校教诲处，不断借鉴其他教研组的先进经历，围绕教学研究这一中心，以改革体育教学、音乐、美术教学为主体，以进步老师素质为关键，以研究新课程为重点，以促进学生身体安康，进步艺术欣赏程度为目的。围绕学校工作重点，充分发挥学校音体美教育特色，进一步加强音体美教研组建立，完善教研组工作机制，以研促教，促进老师的合作交流;加强班级常规管理，发挥老师自身管理的才能，进步课堂教学质量。努力工作，创始艺体教研组工作的新场面。二、详细措施：(一)加强教研组建立，以研促教：1、认真开展教研活动，进步音体美老师专业素养：确定研讨主题，认真开展音、体、
5、美术活动，共同交流画的技巧，教的艺术和管理班级的程度，研究新的教学方法，沟通教学工作中的信息;加强教学交流，进步老师根本功，以教研促进课堂教学质量，进步教学实用性。2、加强老师间的沟通，形成和谐共进的工作气氛：加强老师间教学上的沟通，互相协作，共同进步的工作机制，逐步形成开放式教学新形式，形成老师间团结谦让的良好教风。(二)、标准教学，明确教学要求：1、在教学的课堂上，强调老师“讲”、“改”、“评”与学生“练”有机结合的教学形式。2、明确对学生的专业要求，教学中做到抓两头，带中间，保证班级学生的整体进步。3、严格班级常规管理，进步工作效率：音体美老师不仅学生专业知识，更要发挥自身管理的才能，抓
6、好班级纪律，理解学生思想动态，进步音体美教学的工作效率。4、认真组织好学生的画展，为学生的开展搭建成才的舞台。5、组织好学生音乐、美术课外活动的辅导工作，培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格。(三)加强老师教学研究，进步老师科研的才能：1、真正关注每一个学生的开展，通过艺术教育，增强学生的自信心，促进文化学习和其他思维品质的进步。2、挖掘教学过程中的生动案例，总结教学经历，撰写教学心得，形成自己的研究成果。(四)认真做好新学期音体美的各项准备工作，整理清点各类物品、器材，完善借还制度，做到责任到人。(五)积极参加市里组织的老师教学评优课及专业才能比赛，在活动中进一步进步专业素养。(六)积
7、极开展校园文化建立，以积极向上的校园文化，引导学生正确的言论导向，端正学风，振奋士气，营造良好的学习气氛。三、主要工作安排：(一)教育教学工作根据学校工作方案和教务处的详细要求，结合教学常规在组内开展如下工作：1、学校为加强随堂听课的力度，促进教学质量的进一步进步，定期进展教学教案检查与评比。2、公开课教学展示与竞赛(结合学校党支部和教诲处公开教学竞赛活动要求)。3、课堂教学标准化评比等活动(二)体育交流和竞赛工作1、根据校党支部、工会的工作要求，体育组的积极参与和组织老师进展体育健身活动与比赛，以“光明链”为纽带，与兄弟学校开展形式多样的体育交流活动，主要有(1)教工篮球赛(4月中旬)(2)
8、乒乓对抗赛等(待定)。2、由于我校体育场少、器材相对缺欠等条件限制，为丰富校园文化生活，开展学生的身体素质和培养学生自锻的才能，利用学校现有场地，在学生中开展丰富多彩的全校性的小型多样的学生体育竞赛活动，2023学年第二学期数学教研组工作方案20xx学年第二学期数学教研组工作方案一、指导思想认真学习、贯彻上级教育工作会议精神，结合学校实际，表达“以学生开展为本” 教育理念，为学生提供优质的教育效劳，让学生“学会选择、主动学习、卓越开展”。围绕“追求有效教学，促进质量优化。”的宗旨。继续深化贯彻“课改”精神，改善学生的学习方式;以进步老师课堂教学有效性为抓手，认真落实常规教学各环节，力争做到精细
9、化，全力打造适宜我校的数学高效课堂。加强教研组建立，以继续争创先进教研组为动力，总结经历，发挥优势，改良缺乏，聚集全组老师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的根底上焕发出新的活力与活力。二、根本情况我校共有X位数学老师，XX个教学班。老师年龄构造比拟合理，学历达标率100%。各年级以学科负责人牵头统一安排进度，练习，考试及评价。各老师之间互相学习取长补短，和睦相处，和谐开展。三、工作重点及详细措施1.聚焦教学，关注课堂教学，进步课堂教学效率和质量。老师要转变教学观念，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学。老师不再作为知识的权威，而是充当学生指导者、合作者和
10、助手的角色。学生不再作为知识的接收者，被动学习，而是与老师一样通过各种途径获取信息。提倡老师认真上好每一节课，进步课堂教学质量。2.加强集体备课，集体备课活动时间，以确定的时间和不确定的时间互相结合为主，每周确定的时间集体备课，平时利用不确定的时间交流教学心得、教学方法，进步老师的备课质量。其一，备教学大纲，备教材、教法，备学生的学习心理和学习方法，备知识和才能的检测方法。其二，备老师的指导，备学生的学习活动。做到：个人主备形成个案，集体研讨形成共案，个性修改形成特案，课后反思形成定案。3.老师要加强互相之间随堂听课、评课。听课前认真备课，设计教案，互相商讨。听课后认真评议，就教学设计、教学方
11、法、教学手段的使用，教学思想的浸透提出反思。组内老师每学期听、评至少20节课。组织老师外出听课，博采众长。4.狠抓毕业班数学教学，及时落实辅优补差。九年级在原有根底上确保数学质量在区中上程度，充分调动学生和老师的积极性，认真复习，进步质量，确保数学质量地位提升。七年级、八年级积极研究探究新的教学方法，以新的教学理念为指导，根据学生的思想实际、知识实际，设计最理想的教学方案，力求使教学由浅入深，由易而难，形象、生动，使学生乐学、爱学。抓好差生，做好后进生的转化工作，给他们以更多的关心和保护。针对学生的个别差异，抓好辅优补差工作,使每一个学生都能学有所长，大面积进步教学质量。5.为促使青年老师尽快
12、成长起来，继续施行新、老老师结对子，为青年老师搭建施展才华的平台，使青年老师由稚嫩走向成熟，使他们的青春热情和蕴藏的宏大潜能得到充分发挥，迅速成长为区、学校的骨干。6.认真抓好教科研，进步老师的理论素养。全体老师应树立科研兴教思想、自觉参与教科研理论。在平时的教学中进展研究，积累素材，期末争取每人拟出一篇教学论文。7.虽然学生学习根底比拟差，始终抓紧各个年级的数学月考工作。首先是起始年级，七年级、八年级抓住一切可能的测试的时机，训练、发散学生数学创造性思维，以激发学生数学学习的兴趣，进步学生数学学习的积极性，力争出佳绩。8.以课题研究为切入点，推进课堂改革。实在落实好“备课、温课、上课、作业、
13、辅导、评价”等环节。力争做到：备课要“深”、温课要“熟”、上课要“实”、作业要“精”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。9.认真落实“数学高效课堂施行方案”，真正实现“先学后教，当堂达标”教学形式。2023学年第二学期英语教研组工作方案一：指导思想：根据苏州市教研室和常熟市教研室的工作要求，以学校总体工作教学工作为根据，以进步教研质量和教学质量为目的，增强教习的学习意识、效劳意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和理论才能为重点，不断深化课堂教学改革，全面进步我校英语教研组教
14、研工作程度。二 、工作目的：1.创立目的：创立常熟市先进教研组。2.各类市级老师、学生竞赛力争获得好名次。3.教学质量稳步开展。4.细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位老师的积极性，有方案地开展各项英语教学活动。三、工作重点：本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织老师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进老师转变教学观念，促进老师整体素质和学科教学质量的进步。在学科教学中浸透心理安康的教育，以进步小组合作学习的时效性为重点开展教研组的活动，把自己的自评和老师的互评相结合，争取能让每次的教研组活动可以到达研究的目的。每一次参
15、加人员都有收获。四、详细措施：(一)加强教育理论学习，进步老师理论素养1、领悟新课标中的教学理念，建立全新的教学观念，灵敏的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视根底，适应个性需求，关注学生情感，进步学生自主学习才能，为学生构建开展的平台。2、组织本教研组老师撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探究，并联络实际积极撰写外语教育教学论文。开展教研组的听课和评课活动，而且紧紧围绕教研组的活动专题，重视对师生关系的研究，重视对学生的研究，因为学生是研究的重点，是教学中的主体。在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点。(二)狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。1、进一步抓好教学常规的学习和施行工作，组织本教研组年轻老师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查催促，使学习常规，施行常规成为全体老师的自觉行动。做好六认真工作。教研组每一位老师要认真备课，认真上课，科学合理布置作业，认真修改作业。2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，进步备课质量的重要途径，也是落实教学常规，进步课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要积极组织集体备课，做到有方案、有目的、有实效。各备课组要集体备课，研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，安排及教学资料要一致。每周至少活动一次，时间固定，要有活动记录。每次活动要
