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1、2011-2012九年级化学月学情检测可能用到的相对原子质量：H1 O16 K39 Ca40 C12 一、选择题（共20小题，每题只有一个正确答案，每小题2分，共40分）l、下列变化中，属于化学变化的是（ ）米酿成醋 空气液化 矿石粉碎 酒精挥发2、空气中含量较多且性质不活泼的气体是 （ ）氧气 氮气 二氧化碳水蒸气3、在我们的日常生活中出现了“加碘食盐”、“高钙牛奶”等商品。这里的“碘”、“钙”应理解为 （ ）元素 单质 分子 氧化物4、下列说法正确的是（ ）A原子通过得失电子变成离子，但离子不能变成原子B稀有气体的化学性质不活泼，不能和任何物质发生化学反应C按质量计算，空气中含有氮气78%
2、，含有氧气21%，含有其他气体和杂质1%D所有的物质都是由肉眼看不见的、极小的微粒构成的 5、已知镁的原子结构示意图为： 则下列说法正确的是（ ） A镁原子核内有12个电子 B镁原子核外有12个电子 C镁原子核内有10个质子 D镁的相对原子质量为126、宇宙飞船内，用含氢氧化锂过滤网除去宇航员呼出的二氧化碳，该反应的化学方程式为2LiOH + CO2 Li2CO3 + X。则X的化学式为( )A.H2 B. H2O2 C.O2 D. H2O7、某物质在氧气中充分燃烧后生成物中含有二氧化碳，则下列说法中正确的是( )A.该物质不可能是纯净物 B. 该物质一定含氧元素和碳元素 C. 该物质一定是碳
3、的单质 D. 该物质中可能含有氧元素8、下图是气体物质的粒子示意图，图中“”和“”分别表示两种不同的原子，其中表示纯净物的是( )9、“3H2SO4”中有“1、2、3、4”四个数字，下面叙述其表示的意义错误的是（ ）A、“1”表示硫元素的个数 B、“2”表示每个分子中含有的氢原子个数C、“3”表示分子个数 D、“4”表示每个分子中含有的氧原子个数10、物质的组成、结构、性质关系归纳错误的是（ ）A、核内质子数决定了元素的种类B、元素的化学性质与原子的最外层电子数关系密切C、金刚石与石墨的组成元素相同，因此性质完全相同D、物质由原子、分子、离子等粒子构成11、下列现象不能用质量守恒定律解释的是（
4、 ）A、蜡烛燃烧时慢慢变短 B、打开盛装酒精的瓶盖，酒精的质量会变小C、镁带燃烧时，固体物质的质量会增加 D、澄清石灰水露置在空气中变重12、下列装置操作图不能用于检查气密性的是：（ ）针筒A B C D13、近年来，水资源短缺和水被污染的问题日益严重，下列各项防止水污染的措施中，不合理的是（ ）A、提倡使用农家肥，合理使用化肥 B、控制水中动植物的生长C、工业三废经处理后排放 D、少用或不用含磷洗衣粉14、实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：点燃酒精灯，加热试管；检查装置的气密性；将高锰酸钾装入大试管，管口放一小团棉花，塞上带导管的单孔塞，固定在铁架台上；用排水法收集氧气；熄灭酒精灯；将导
5、管从水中取出。正确的操作顺序是：（ ） A. B. C. D.15、空气质量已引起人们的广泛关注，因此目前许多地方都有空气质量预报，预报的内容包括污染指数、首要污染物和环境空气质量等。如果从对人体健康的危害来看，在空气质量预报中，你认为下列哪项指数一般可不作预报 （ ） A一氧化氮 B二氧化硫 C二氧化碳 D可吸入颗粒物 16、“绿色化学”是指（ ）A、颜色为绿色的化工产品B、采用无毒无害的原料、生产出有利环保的产品C、绝对不含任何化学物质的无害产品D、只能使用，不能再生产的化学产品17、下列各叙述中，错误的是（ ） 化学反应前后，物质的质量总和相同化学反应前后，元素的种类相同化学反应前后，各
6、种原子的总数相同 化学反应前后，物质的分子个数相同18、我国科学家发现，用含硒（Se）化合物亚硒酸钠能消除掉加速人体衰老的活性氧，亚硒酸钠中的硒元素为价，氧元素为价，则亚硒酸钠的化学式为（ ） Na2SeO3 Na2SeO4 NaSeO3 Na2SeO219、下列实验操作不正确的是 A、倾倒试剂时标签朝着手心 B、称量固体药品时，将砝码放在天平的右盘C、观察液体体积时，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平D、熄灭燃着的酒精灯时，用嘴吹灭灯焰20、金属元素和人体健康有很大关系。钾元素可以调节体液平衡，维持肌肉和神经的功能及代谢。如果人体缺钾会出现肌肉不发达，心律不齐等症状。市场上出售的一种叫做
7、果味钾的补钾药，其主要成分是枸橼酸钾(C6H7K308)。下列有关对枸橼酸钾的说法正确的是 ( )A.该物质的一个分子中含25个原子B该物质中碳、氢、钾、氧元素之间的质量比是6：7：3：8C该物质是由原子直接构成的 D该物质是由碳、氢、钾、氧四种元素组成的二、填空题（本题包括4小题，除化学方程式2分外，其余每空1分，共15分。）21、熟石灰沙浆表面能迅速硬化的主要原因是（用化学方程式表示）_ 熟石灰和细沙里的二氧化硅也发生类似形式的硬化，请写出熟石灰和二氧化硅反应的化学方程式_。22、在今年5月31日世界无烟日宣传活动中，某学生设计了右图所示的实验装置该装置中的澄清石灰水可以检验香烟燃烧是否有
8、 气体生成。为了使香烟燃烧产生的气体通过澄清石灰水，活塞应向 移动。23. 用适当的数字和符号填空：（1）三个五氧化二磷分子_；（2）+2价的锌元素_；（3）碳酸根离子_； 24、请运用你在初中学过的化学 知识和技能，解决下列生活中的实际问题（在每个问题对应横线上写出你所选用的物质或方法）：（1）暖水瓶中出现水垢（主要成分是CaCO3），可加入_除去；（2）除去冰箱中的异味，可在冰箱中放入_；（3）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是_。（3）为了使湿的衣服干得更快，可采取的方法是_；（4）课外活动小组的同学用学校的自来水浇灌校园内的花草时，要将一硬质塑料管与胶皮
9、管相连接，塑料管不易插入胶皮管，可采取的办法是_.（5）井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是_。三、实验探究题（本题包括2小题，除化学方程式2分外，其余每空1分.共18分。）25、为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质，A、B两同学分别设计了探究实验方案。A同学的方案是将二氧化碳通人紫色石蕊试剂中，观察溶液的颜色变化，如图甲所示，B同学的实验方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥小花，按图乙中的步骤I依次进行实验，观察小花颜色变化(紫色石蕊试液遇酸变红色)。请对A、B两同学的实验探究方案进行评价后回答下列问题：(1)哪个同学的方案合理 。理由是 (2)B同学的方案中观
10、察到纸花的颜色变化是I纸花变红 纸花不变红 纸花不变色 。 (3)B同学进行的I、两项实验，说明了什么? (4)写出B同学方案中实验中发生反应的化学方程式 26、实验室制取气体的装置如上图所示，根据所学的知识回答下列问题。(1)图中标有、的仪器名称： ； 。(2)写出用装置A制氧气的一个化学方程式。A装置中试管口略向下倾斜的目的是。(3) 写出用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式 ，可选用图中 和 （填标号）组装一套制取二氧化碳的装置。检验二氧化碳集满的方法是 。（4）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是 ；收集装置是 。四、计算题（本题包括1小题，共9分）27、将10克一氧化碳与二氧化碳的混合气体通入澄清的石灰水中，充分反应后得到10克沉淀，则混合气体中一氧化碳与二氧化碳的气体各多少克？
